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中班语言优秀教案及教学反思多嘴的八哥目的要求:1使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2.丰富幼儿的想像。活动准备: 每人一套多嘴的八哥鸟操作图片;分析对与错的图片每人一张。活动过程: 一、活动过程1、教师有声有色地讲述故事多嘴的八哥鸟，让幼儿边听故事边给故事图片排序。2、幼儿思考讨论。你喜欢八哥鸟吗为什么小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做音乐会上八哥鸟应该怎样做屈;老师.教,案网出处捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做 3、请幼儿编故事表演。(1）让幼儿分组创编一个不乱插嘴打断别人谈话的故事。 (2）请幼儿讲出自己组编的故事。 (3)请幼儿分析哪一组编得好。4、给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。 二、各领域渗透语言 学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学习自然生动地讲述故事。 三、生活中渗透 教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时,不乱插嘴。教学反思: 其实插嘴这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事,家长和同事说话孩子喜欢插嘴，老师在上课有的孩子也喜欢插嘴，成人一般认为插嘴是一种不礼貌的行为，其实幼儿爱插嘴是一种正常的现象。当孩子知道某件事时，就迫不及待地想说出来,让成人知道与他共享欢乐。成人在语言上给予的称赞，使幼儿得到心理上的满足,了解到成人对他的关心，增强他们的自信心。1
