《【考点清点】江苏省苏州市2015届中考化学专题复习 物质的推断、分离、除杂、提纯与共存等问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【考点清点】江苏省苏州市2015届中考化学专题复习 物质的推断、分离、除杂、提纯与共存等问题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物质的检验、鉴别与推断30（2分）（2014苏州）下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是（）项目试验名称主要仪器A灼烧石灰石检验生石灰的生成药匙、酒精喷灯B加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯C分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素锥形瓶、酒精灯D研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐研钵、研杵AABBCCDD选：D33（6分）（2014苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：（1）X的化学式为CO2（2）反应中空气的作用是起氧化作用（3）石青的化学式为2CuCO3Cu（OH）2，写出反应的化学方程式3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3C
2、u（OH）2+CO2+3CaSO4（4）若反应中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2+CaSO4解：（1）石灰石在高温的条件下会生成氧化钙和二氧化碳，所以X是二氧化碳，化学式为：CO2；（2）通过分析反应原理可知，铜和氧气加热生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，空气在反应中是提供氧，所以反应中空气的作用是：起氧化作用；（3）石青的化学式为2CuCO3Cu（OH）2，反应是碳酸钙、硫酸铜和水在170的反应条件下生成石青、硫酸钙和二氧化碳，化学方程式为：3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu（OH）2+CO
3、2+3CaSO4；（4）反应中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，硫酸铜、生石灰和水反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式为：CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2+CaSO4故答案为：（1）CO2；（2）起氧化作用；（3）3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu（OH）2+CO2+3CaSO4；（4）CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2+CaSO411（2分）（2013苏州）在日常生活中，下列区别淀粉与奶粉不可靠的方法是（）A闻气味B看状态C尝味道D捻手感选B22（2012苏州）下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（）A观察气体颜色B用澄清石灰水C用带火
4、星的木条D用紫色石蕊试液选A19、（2011苏州）下列区别两种不同物质的方法合理的是（）A、用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B、用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C、用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D、用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水故选C35、（2011苏州）蛋白质是人体必需的重要营养成分之一，是构成人体细胞的基础物质鸡蛋清中含有蛋白质，用鸡蛋清做下面的实验，可以从中了解蛋白质的一些特性实验步骤实验现象结论实验1（1）取两支试管，试管中加入3mL饱和硫酸铵溶液，试管乙加入3mL蒸馏水，再分别滴入鸡蛋清，振荡，观察现象（2）再向上述试管乙中继续加入3mL饱和硫酸铵溶液，振荡，观察现象试管甲：出现
5、白色絮状沉淀试管乙：无明显现象1硫酸铵溶液的浓度会影响蛋白质的溶解性试管乙此时：仍无明显现象实验2（3）另取两支试管，试管A加入3mL鸡蛋清，试管B加入3mL蒸馏水和5滴鸡蛋清，分别滴入3滴浓硝酸，振荡，片刻后观察现象（4）再取两支试管C、D分别对应试管A、B，重复上述操作（3），然后同时浸入90的热水中，观察现象试管A：渐有黄色物质凝固试管B：较长时间仍无明显现象2硝酸溶液的浓度会影响蛋白质的化学性质和生理功能试管C：生成黄色凝固物更快试管D：出现白色絮状沉淀3温度会影响蛋白质的化学变化的速率解：（1）取两支试管，试管甲中加入3mL饱和硫酸铵溶液，试管乙加入3mL蒸馏水，再分别滴入鸡蛋清，振
6、荡，观察现象，试管甲中出现白色絮状沉淀，试管乙无明显现象，（2）向上述试管乙中继续加入3mL饱和硫酸铵溶液，振荡，观察现象：仍无明显现象说明硫酸铵溶液的浓度会影响蛋白质的溶解性；（3）根据实验2及其现象，得出结论：硝酸溶液的浓度会影响蛋白质的化学性质和生理功能；（4）根据实验2及其现象，得出结论：温度会影响蛋白质的化学变化的速率故答案为：（1）出现白色絮状沉淀 无明显现象（2）仍无明显现象 硫酸铵溶液的浓度会影响蛋白质的溶解性（3）硝酸溶液的浓度会影响蛋白质的化学性质和生理功能（4）温度会影响蛋白质的化学变化的速率物质的分离、除杂、提纯与共存问题16（2分）（2014苏州）下列离子能在水溶液中
7、大量共存的一组是（）AFe3+、K+、NO3、OHBH+、Na+、HCO3、ClCBa2+、NH4+、Cl、SO42DNa+、K+、NO3、SO42选：D18（2分）（2013苏州）下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（）ACO2气体（H2O）生石灰BC粉（CuO）稀盐酸CCaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末DCO气体（CO2）氢氧化钠溶液选A29（2分）（2013苏州）下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（）A在稀盐酸中：Ba2+、CO32、Zn2+B在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、ClC在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3D在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH
8、选C14（2012苏州）能大量共存且形成无色溶液的一组离子是（）ACu2+、SO42、H+BCI、NH4+、OHCBa2+、SO42、NO3DNa+、K+、NO3选：D23（2012苏州）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（）AO2（H2O）用生石灰BNaCl溶液（KNO3）降温结晶CCaCO3粉末（Na2CO3）加水过滤DKCl溶液（K2CO3）加适量盐酸选B物质的微观构成与物质的宏观组成15（2分）（2014苏州）下列说法正确的是（）A空气中氮气的体积分数为21%B人体中含量最多的元素是氢元素C海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D地壳中含量最多的金属元素是硅元素选：C3
9、5（7分）（2014苏州）溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据（1）氯化钠晶体是由Na+、Cl（填微粒符号）构成的氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子的缘故（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液200g（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）解：（1）氯化钠晶体是由Na+、Cl构成的氯化钠溶于水，溶液导
10、电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子；（2）需要15%的氯化钠溶液质量：=200g；（3）由题意可得，=26%；解得：S=35.1g答案：（1）Na+、Cl；较多的自由移动的离子；蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子；（2）200；（3）35.1g4（2分）（2013苏州）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A单质B分子C元素D原子选C10（2分）（2013苏州）下列有关微粒的说法错误的是（）A原子、分子、离子都是构成物质的微粒B钠原子失去1个电子形成钠离子C过氧化氢分子由氢分子和分子组成D构成物质的微粒是在不停地运动选C5、（2011苏州）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）A、干冰B、黄金C、金刚石D、氯化钾选D
