幼儿园小班端午节活动方案

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1、幼儿园小班端午节活动方案幼儿园小班端午节活动方案 为了确定工作或事情顺当开展，就须要我们事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班端午节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园小班端午节活动方案1 活动目标： 1、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的,并乐意与同伴沟通。 2、初步了解粽子的制作过程。、体验人们相互关切的美妙情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动打算: 幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等）。 活动过程: 1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的

2、多样。 指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形态、什么口味的?2、观看包粽子,了解包粽子所须要的材料。 (1)探讨、相识包粽子的材料。 指导语:你知道包粽子须要哪些材料吗?（依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以相识。） (2)观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 教学反思: 通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是供应各种材料,让幼儿实践操作。幼儿园小班端午节活动方案2 (一)主题来源: 端午节,各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草

3、,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节,参加端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时,端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。 (二)主题目标： .知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感爱好，激发幼儿的爱国情感。 .初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参加一

4、些节日打算和庆祝活动。 3.知道粽子是端午节的节日食品，通过视察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 二、活动方案设计 (一)环境创设 .更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。2.增加有关端午节气氛的环境布置。3.创设主题为欢欣鼓舞庆端午的主题墙。 (二）家长工作 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.陪伴孩子一起参与幼儿园的端午节活动。 (三）活动涉及领域 语言：儿歌端午节 社会：端午节的由来科学:好吃的粽子 美术:手工端午香袋健康:竞赛嬉戏赛龙舟

5、 (四)详细活动支配 1.6月14日社会端午节的由来 2.6月15日 儿歌端午到36月1日 手工端午香袋4.月9日 科学好吃的粽子5.月2日 竞赛嬉戏赛龙舟 小班端午节主题活动方案3一、活动目的：1、为做好家园共育工作,充分发挥家庭教化作用，促进幼儿的和谐发展。2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和爱好,了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感。 二、活动打算: 糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等 三、活动项目： 主持人致开场辞: 淡淡棕叶香,浓浓世间情，根根丝线连,切切情意牵，每年的农历五月初五,是中国传统的节日“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各

6、地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天，家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒,佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们试验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们! 一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小(1）:五月五，是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2):五月五,是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香,最香是菖

7、蒲。 小(3) “棕子香，香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳，到处都端阳。 小(4)五月节,天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 二、幼儿欣赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。 三、亲子嬉戏袋鼠 人数：8对（父母与幼儿合作) 形式:单面接力打算:各班粽子二个，终点处摆椅子四把。 玩法:幼儿面对家长，双手抱住家长的颈项，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给其次对家庭，接着嬉戏，以先完成的一组为胜。 四、赛龙舟 人数:4对(父或母与幼儿合作) 形式:单面接力打算：各

8、班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 五、欢乐运粽子 人数:8对 形式:对面接力 打算:各班小桶一个，粽子若干。玩法：幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,接着嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。六、“嘟嘟嘟”跑得快 人数:8对 形式:对面接力 打算:各班一个呼啦圈,两个粽子。玩法:以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力,嬉戏中,孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住，小车以最快速度前进,至

9、对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最终一组家庭跑完,嬉戏结束，快的那一班级获胜。亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力,小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”今日你欢乐吗？让我们一起把欢乐唱出来，好吗?(对唱：你欢乐吗?我很欢乐!) 最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久。幼儿园小班端午节活动方案3 活动目标： 1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。 、知道端午节

10、是几月几号。 、使幼儿对探究端午节感爱好。活动打算: 1、端午节一些习俗的图片或实物。 2、屈原图片。 活动过程: 一、谈话 1、小挚友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小挚友来看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲:这是什么？谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。)4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。) 5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(

11、结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。) 6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢? 二、端午节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。 2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。 、介绍关于屈原的故事:很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了许多好的建议,但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺压了,他很难过，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边

12、把打算好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。 、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?三、学习儿歌 1、老师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌，我们一起来听一听。 、老师带领幼儿朗诵儿歌。3、幼儿完整朗诵儿歌。幼儿园小班端午节活动方案4 活动目标 1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌,知道什么是端午节。 、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历,从听故事看视频中感受端午节的意义。、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关嬉戏、尝尝端午节粽子,共享节日的欢乐。 、体验和

13、大家一起过节的欢乐。 5、让幼儿知道节日的时间。活动打算 1、粽子 2、艾蒿等实物3、端午的相关图片和动画 活动过程老师引导幼儿学习儿歌,五月五，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、喧闹、开心的节日。 教学反思 五月五是端午，小挚友来跳舞,吃粽子,赛龙舟,高兴奋兴过端午。前脚才送走快乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来!幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿相识端午节而开展的活动。幼儿园小班端午节活动方案5 一、活动来源: 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的

14、爱国主义情感，丰富以下主要阅历:农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。 端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 二、托、小班节庆活动目标: （）初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;(2)喜爱和老师、小挚友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。三、托、小班年龄段节庆活动实施概况： 1、参观端午节的环境（社会)2、好吃的粽子（科学） 、绿豆糕(

15、艺术) 4、划龙船(健康） 5、一起过端午(大带小综合) 、喧闹的赛龙舟(语言、社会）四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况； 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角:供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读;体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿嬉戏;动手区:中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 、家