北京课改版七年级下学期生物专项卷-生物的呼吸

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1、北京课改版七下生物专项卷-生物的呼吸1. 我国北方农村常把红薯、果蔬储藏在地窖中,人们在进入地窖前,往往先把燃烧的蜡烛用绳子吊入地窖中,其主要目的是 A检测地窖中有毒气体的含量B检测地窖中一氧化碳的含量C检测地窖中氧气的含量D看清地窖中的东西2. 家庭养花最好用瓦盆,瓦盆比瓷盆利于植物生长的原因是 A透水,利于植物根吸收水分B透气,利于植物根的呼吸作用C不透水,利于植物根吸收水分D不透气,利于植物根呼吸作用3. 呼吸是维持生命的基本生理活动,下列叙述不正确的是 A吃饭时不要大声说笑,以免食物进入气管引起窒息B长跑时用口呼吸,可使进入肺部的气体清洁、湿润、温暖C潜水时感觉呼吸困难,是因为胸廓的扩

2、大受到阻碍D戴口罩可以避免雾霾中的微小颗粒通过呼吸道进入肺4. 煤气中毒事件每年都有发生,其原因是 A煤气中的一氧化碳具有毒性,把人毒死B煤气中的一氧化碳与人体血红蛋白结合,导致人缺氧而死C煤气麻痹人的神经系统,不能动弹而死D煤气中的一氧化碳杀死红细胞,导致人缺氧而死5. PM2.5 是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用,PM2.5 可直接进入肺。下列说法不正确的是 A PM2.5 通过扩散作用由肺泡进入血液B雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官C减少雾霾、提高空气质量的根本措施是大规模植树造林D PM2.5 进入人体的途径为外界 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺6. 临床上常给

3、重危病人吸氧和静脉注射葡萄糖,请你用所学的知识来判断下列说法错误的是 A吸氧有助于病人的细胞获得氧气B静脉点滴有助于病人的细胞及时获得葡萄糖C细胞可以利用氧气分解葡萄糖,释放能量,供病人需要D重危病人的消化和呼吸功能已丧失7. 受新冠肺炎疫情影响,各中小学延迟开学,某校召开网络班会,对学生进行防溺水安全教育,提高学生安全意识。下列描述错误的是 A吸气时,膈肌收缩,肺内气压低于外界气压B水超过胸部会感觉呼吸吃力,是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大C溺水时,肺泡内的气体交换无法进行,身体缺氧D对溺水人员及时实施人工呼吸,依据的原理是呼吸运动8. 发菜是一种名贵的食用藻类,为了提高其人工养殖产量,

4、科研人员通过检测发菜在不同温度下氧气的释放量和吸收量,来研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响,实验结果如图 1 所示。请回答问题:(1) 测定温度对发菜光合作用的影响,应选择在 光照的条件下进行培养。通过曲线 A 可以看出,随着温度的升高,在 10C25C 时发菜的光合作用逐渐 ,在 25C45C 时,发菜的光合作用逐渐 。(2) 测定温度对发菜呼吸作用的影响,应选择在 光照的条件下进行培养。通过曲线 B 可以看出温度在 范围时,发菜的呼吸作用最强。(3) 为提高发菜的产量,白天的培养温度应控制在 C,夜晚的培养温度应控制在 C 为宜。9. 学习科学的最终目的是能够运用科学为人类谋福利,请同

5、学们先完成下列一系列实验,用这些结论来解决生活中的问题。(1) 图中的实验现象:图一中澄清的石灰水变浑浊;图二中燃烧的蜡烛熄灭;图三中左瓶内温度高于右瓶。则以上探究实验分别说明植物的呼吸作用产生了什么,消耗了什么,释放了什么? (2) 要使图一、图二的探究实验更科学合理,均应增加 。(3) 棉田要适时松土,稻田遇到涝害要及时排水,都是为了使植物的根得到充足的 。(4) 夜晚不能把植物放在卧室内,原因是 。10. 下面是有关呼吸与健康的资料。据我国呼吸科专家统计,90% 以上的成年人都不会有意识地调节呼吸,城市中一半以上人的呼吸方式不正确,短浅的呼吸不仅让许多人大脑缺氧,容易疲惫,还容易诱发多种

6、疾病!呼吸是人类最重要的生命活动之一,它既包括肺部换气,又包括气体在血液中的运输和交换,人们通常所理解的呼吸,多指呼吸运动,也就是胸廓有节律地扩大和缩小,完成吸气与呼气。这能为身体提供氧气,排出二氧化碳,保证生命活动的正常进行。肺是体内外气体交换的主要场所,虽然体积不大,但肺泡壁面积约有 100 平方米,英国一位瑜伽大师曾指出,人的肺平均有两个足球那么大,但很多人因为呼吸太短促,使空气不能深入肺叶下端,导致换气量小,所以大多数人一生中只使用了肺的 13。简单的一呼一吸,其实有很多种方式,主要分为腹式呼吸和胸式呼吸。现代人由于常坐办公室,缺少运动,许多人呼吸又浅又短,仅用胸式呼吸,这种呼吸方式每

7、次换气量非常小。在正常呼吸频率下通气不足,会使体内的二氧化碳累积,导致脑部缺氧,出现头晕、乏力的症状。为了更好地发挥呼吸器官的潜力,人们应该有意识地加深呼吸,避免快而浅的呼吸。平时多进行深呼吸,不仅能防治呼吸系统疾病、高血压等,而且能帮助人们减压,缓解失眠症状,还能使人健康长寿。那么怎样才能学会正确呼吸呢?最关键的有两点:一是要缓和吸,也就是吸气的时候,要均匀缓慢,尽量深吸,让气体能充满肺泡;二是要用力吐,吐得干净,这样才能将废气全部排出体外,保证交换的气体多一些。最科学的呼吸方法为:“呼停(屏气 510 秒钟)吸”,这样可使副交感神经兴奋性增强,也可使肠鸣次数增加,有利于消化吸收,从而有益于

8、健康长寿。在空气新鲜的户外,也可以有意识地多做深呼吸,具体方法是先慢慢地用鼻孔呼气,呼气过程中,感觉到腹部内收,膈肌上升,感觉肺里的气排净了,然后屏住呼吸 510 秒,慢慢吸气,感觉胸廓上提,腹部慢慢鼓起,继续吸气,使整个肺充满空气,这时肋骨部分会上抬,胸腔会扩大,停顿 23 秒钟后,开始新一次的呼吸。反复练习,这种呼吸方法能有效改善呼吸功能。(1) 人在患重感冒时,往往要用口呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,这说明 。A空气中的水分全部被口腔吸收了B感冒病毒使空气中的水分减少了C鼻腔有温暖、湿润空气的作用D口腔有温暖、湿润空气的作用(2) 下列描述中,正确的是 。A呼气时,呼吸

9、肌收缩,外界气压大于肺内气压,肺泡内的气体由肺排出B通过肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血C呼吸时,吸入的氧气最终到达肺D胸围越大的人,胸围差就越大答案1. 【答案】C【解析】地窖内储存的红薯、果蔬,通过呼吸作用消耗了地窖内的氧气,同时产生了大量的二氧化碳。利用氧气助燃的原理,先把燃烧的蜡烛用绳子吊入地窖内,检测地窖里的氧气是否充足,燃烧的蜡烛正常燃烧说明氧气含量正常,人可以下去;燃烧的蜡烛灭了,说明氧气太少,人暂时不能下去。2. 【答案】B【解析】瓦盆的壁上有许多微小的空隙可以透气透水,而瓷盆的壁上空隙很少,透气性较差。花卉的根系需要吸入空气中的氧气,空气中的氧气容易透过瓦盆的

10、壁进入盆内的土壤,故用瓦盆养花有利于花卉根细胞的呼吸作用,促进花的生长。3. 【答案】B【解析】鼻的结构适于清洁、湿润、温暖空气,而口不具有这些结构,故无此功能。4. 【答案】B【解析】煤气中毒是指大量的一氧化碳与血红蛋白结合,使氧失去了与血红蛋白结合的机会,而不能被血液运输到组织细胞,造成组织细胞缺氧。5. 【答案】C【解析】减少雾霾、提高空气质量的根本措施是对主要污染源进行控制,减少污染物的排放。6. 【答案】D【解析】重危病人的消化和呼吸功能没有丧失,只不过比较弱。7. 【答案】C【解析】溺水时,在外部水压的作用下,胸廓难以扩大,这主要影响肺与外界的气体交换。8. 【答案】(1) 适宜;

11、增强;减弱(2) 没有;35C40C (3) 25;15 【解析】(1) 测定温度对发菜光合作用的影响,应选择在适宜光照的条件下进行培养。通过曲线 A 可以看出,随着温度的升高,在 10C25C 时发菜的光合作用逐渐增强,在 25C45C 时,发菜的光合作用逐渐减弱。(2) 测定温度对发菜呼吸作用的影响,应选择在没有光照的条件下进行培养。通过曲线 B 可以看出温度在 35C40C 范围时,发菜的呼吸作用最强。(3) 为提高发菜的产量,白天的培养温度应控制在 25C,夜晚的培养温度应控制在 15C 为宜。9. 【答案】(1) 说明植物的呼吸作用产生了二氧化碳、消耗了氧气、释放了热量(2) 对照组

12、(3) 氧气(4) 夜晚植物不能进行光合作用,但能进行呼吸作用与人争夺氧气【解析】(1) 图一中瓶内装有萌发的种子,萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳,试管内澄清的石灰水变浑浊,说明萌发的种子进行呼吸作用放出了二氧化碳。图二中瓶内装有萌发的种子,将燃烧的蜡烛放在里面,蜡烛熄灭,说明该瓶内的氧气被种子的呼吸作用利用了。图三中,两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,由于左瓶中的种子在呼吸时,除了产生二氧化碳外,还释放大量的热量,因此左瓶中温度明显高于右瓶。(2) 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫对照实验。为了使实验更加科学合理,应设置对照组。(3) 棉田要适时松土,稻田遇到涝害要及时排水,都是为了使植物的根得到充足的氧气,促进根的呼吸。10. 【答案】(1) C(2) B【解析】(1) 人在患重感时,往往要用口呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,这说明鼻腔有温暖、湿润空气的作用,用鼻呼吸比用口呼吸好。(2) 呼气时,呼吸肌舒张,肺内气压大于外界气压,肺泡内的气体由肺排出,A错误;通过肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血,B正确;呼吸时,吸入的氧气最终到达组织细胞,参与有机物的氧化分解,C错误;胸围差是受测者吸气与呼气的胸围之差,胸围越大的人,胸围差不一定就越大,D错误。

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