《沪教版(全国版)-九年级化学第二单元-我们身边的物质-单元测试卷(DOC 8页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版(全国版)-九年级化学第二单元-我们身边的物质-单元测试卷(DOC 8页)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版（全国版） 九年级化学第二单元 我们身边的物质 单元测试卷 第二单元 我们身边的物质 单元测试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共37小题，满分100分。考试用时45分钟。第卷 (选择题 共60分)一、选择题 (本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是A大量植树造林，禁止乱砍滥伐B大量使用一次性塑料餐具 C开发回收利用二氧化碳的新技术 D开发和利用风能、太阳能等新能源2空气中含量最多的气体是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体3下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是 A樟脑丸放在衣橱中消失 B
2、木材做成课桌 C食物腐败 D石蜡融化4区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用 A明矾 B活性炭 C肥皂水 D石灰水5下列关于氧气物理性质说法错误的是 A通常状况下氧气是无色无气味的气体B鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C通常状况下，氧气的密度略大于空气D通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体6实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A煅烧石灰石 B点燃木炭 C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解7下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A动植物的呼吸 B镁条燃烧 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂8下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量生成黑色粉末B铁丝在
3、氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体9薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入得是 AO2 BN2 CCO2 D稀有气体10下列关于空气的说法中，错误的是A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”11下列说法错误的是 A氮气的化学性质稳定，不能与其他任何
4、物质反应B因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气12下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是13下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气14下列物质一定属于纯净物的是 A从空气中分离出来的稀有气体 B经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C加热高锰酸钾完全反应后的剩余物 D部分结冰的蒸馏水15下列说法能体现物质物理性质的是A镁粉用作照
5、明弹 B铜丝用作导线 C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料16为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的A铁丝 B木炭 C蜡烛 D红磷17鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是A碳酸氢铵和蔗糖（闻气味） B硬水和软水（过滤）C食盐水和双氧水（MnO2） D KMnO4溶液和石灰水（观察颜色）18鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是 A澄清石灰水 B燃着的木条 C紫色石蕊试液 D闻气体的味道19下列对催化剂描述正确的是A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催
6、化剂20二氧化碳能作为“舞台上的云雾，人工降雨”等用途的原因是 A二氧化碳气体的密度比空气大 B固体二氧化碳（干冰）在汽化时吸收热量使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴C干冰蒸发出大量的水蒸气D气体二氧化碳易液化21下列关于电解水的叙述中错误的是A为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B在水电解器中加满水，然后接通直流电源C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧22下列说法中，错误的是A富氧空气可用于潜水、医疗急救 B氧气能支持燃烧，可做燃料C氮气充入食品包装袋内可以防腐 D稀有气体充入灯泡中可使其耐用23下图是实验
7、室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是24下列实验基本操作正确的是 A取用固体 B点燃酒精灯 C检查装置气密性 D过滤25如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹26现有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是A搅拌 B吸附 C静置 D过滤一定条件点燃27下列化学反应中，既不属于分解反应又不属于化合反应的是 A铝+氧气 氧化铝 B氮气+氢气 氨气C水 氢气+氧气 D甲烷+氧气 二氧化碳+水2
8、8过滤操作的下列步骤中错误的是 A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤29某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 30对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气解释集气瓶中的高锰酸钾溶液：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物
9、，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满一、将第卷上选择部分的所选答案填在下面相应的空格内。(每小题3分，共60分)题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案第卷 (非选择题 共40分)二、 (本题包括3小题，共12分)31（每空0.5分，共3分）在下表“类别”栏目内，选填合适的字母序号（A混合物 B纯净物）。化物质雪碧冰水混合物碳酸大理石澄清石灰水净化后的空气类 别32（每空1分，共5分）按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它在空气中的体积分数是 ；空气中含量居第二位的气体
10、是 ，它在空气中的体积分数是 。以成人每分钟吸入空气约16L计算，其中含氧气约 L。33（每空0.5分，共4分）写出下列物质的化学式或名称。名称氧气 二氧化碳高锰酸钾碳酸钙化学式P2O5H2OH2CO3NH3三、 (本题包括2小题，共11分)34（每空1分，共7分) 完成下列反应的文字表达式，基本反应类型填“化合”或“分解”，并回答有关问题。（1）实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂)： ，该反应是 (选填“吸热”或“放热”)反应。（2）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应： 。（3）氢气在空气中燃烧： ，基本反应类型是 。（4）实验室制取二氧化碳气体： 。（5）加热碳酸氢铵 。35（每空1
11、分，4分）要区别四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体，先在四瓶气体中倒入少量的澄清石灰水，压紧毛玻片，振荡，若看到 的现象为二氧化碳，然后将燃着的木条分别伸入没有明显现象的剩余3个集气瓶中：木条燃烧状况基本不变的是 ，木条剧烈燃烧的是 ，燃着的木条马上熄灭的是 。水电 池A极B极气体气体四、 (本题包括2小题，共17分)36（每空1分，共5分）根据右图简易电解水的装置回答问题： （1）与气体相连的B极是电源的 极。（填“正”或“负”）（2）正极产生的气体能使 ，证明是 （填气体名称）；正极负极产生气体其体积之比约等于 。（3）写出通电分解水的文字表达式为： 。37（每空1分，其中（1）每空0.5分，共12分）请你结合下列装置图回答问题：A B C D Eba（1）制取气体制取该气体的装置（填装置编号）收集该气体的装置（填装置编号）O2CO2（2）写出有标号仪器的名称： b
