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1、 与朱元思书 导学案学习目标(1)了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词。(2)感受文中所描写的富春江独特的自然美景。把握本文景物描写的特点。背诵并默写全文。预习导航一读课文,给下列生字注音。缥碧()急湍()轩邈()()泠泠()嘤嘤()鸢飞戾天()()经纶()窥谷()横柯()二读课文,注意朗读节奏,特别是整句与散句的停顿（四字句居多，其停顿有规律可循，节奏多为二二）。三读课文，根据课文注释疏通文意，注意下列文言词汇。1、通假字蝉则千转不穷通窥谷忘反通，意思是有时见日 “见”通“现”，显露2、词类活用风烟俱净“净” 任意东西“东西”猛浪若奔“奔” 负势竞上“上”互相轩邈“轩邈”品味文本
2、合作探究一、知识链接吴均，南朝梁、。字叔庠，吴兴故鄣（今浙江省安吉县）人。家世寒贱，好学有俊才。吴均的诗文长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。与朱元思书，写的是浙江境内的富春江沿岸的秋景，表现了流连山水的生活情趣，是历来传诵的骈文名作。七年级下册的“课外古诗词背诵”曾学过他的山中杂诗：山际见来烟，。鸟向檐上飞，。二、学习写景方法。1、第一段总领全文的句子是。有人认为文章开头只需这个总领句就可以了，你的看法如何？（温馨提示：课文开头交代了乘船游江的天气、心情和行程，表明作者从游江实感的角度写景，能表现对山水美景的热爱之情。）2、为了表现水之异，作者抓住江水的哪些特点从什么角度写的？运用了哪些修辞手法？“急湍甚箭，猛浪若奔”，与三峡的哪个句子有异曲同工之妙？3、为了表现山之奇，作者从哪些方面写的？视觉之景是。听觉之景是。感受是。4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情？布置作业、背诵并默写与朱元思书。、选择“山”或“水”，用自己的语言描述富春江秀美壮丽的景色，适当加入自己的想象，写一段写景文字。
