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1、最新2022山东教师招聘考试教育基础综合试题及答案一 一、选择题1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达要求教学必须遵循的原那么是( )A.因材施教原那么B.稳固性原那么C.启发性原那么D.科学性和教育性相结合的原那么答案：C2.以下说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )A.教育即生活B.学校即社会C.做中学D.生活即教育答案：D中公专家解析：“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造是杜威关于教育本质的论述。“生活即教育是我国教育家陶行知的观点。3.古希腊斯巴达教育比拟重视( )A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面开展教育答案：A4.我国首次把美育列为教育的重要组成局部
2、是在( )A.1911年B.1912年C.1957年D.1958年答案：B中公专家解析：1912年9月，教育部公布?小学校令?，并于同年ll月公布?中学校令施行规那么?。标志我国首次把美育作为教育的重要组成局部。5.我国公布实行的壬戌学制是在( )A.1902年B.1903年C.1912年D.1922年答案：D中公专家解析：1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令公布的?学校系统改革案?中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化根底知识D.必备的教育科学知识
3、答案：D中公专家解析：教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。7.人们常说“教育有法而教无定法，这反映教师劳动具有( )A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点答案：B中公专家解析：教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识表达了教师劳动的创造性。8.学校工作必须坚持以( )A.教学为主B.德育为主C.教师为主D.学生为主答案：A9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育的德育原那么是指( )A.知行统一原那么B.尊重信任与严格要求学生相结合原那么C.教育影响的一致性与连贯性原那么D.集体教育与个别教育相结合的原那么答案：D中公专家解析：“平行教育是以集体为教育对象，通过
4、集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。10.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )A.师生共同参加的B.学生自愿选择的C.有目的、有方案、有组织的D.受教学方案、教学大纲标准的答案：C11.班主任做好班级工作的中心环节是( )A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合答案：B12.“十年树木，百年树人这句话反映了教师劳动的( )A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性答案：D13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是( )A.以“知为开端，知、情、意、行依次进行B.
5、以“情为开端，情、知、意、行依次进行C.以“行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序答案：D中公专家解析：德育过程一般是以知为开端，行为终结，但在具体的德育的过程中，要视具体情况，晓之以理，或动之以情，或持之以恒，又或导之以行。二、填空题14.在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是_。答案：个人本位论和社会本位论15.教师是教育工作的_、领导者，在教育过程中起主导作用。答案：组织者16.在我国，课程主要由三局部组成，即_ 、学科课程标准(教学大纲) 、和教材。答案：课程方案(教学方案)17.德育一般包括思想教育、_、_和道德教育四个根本方面。答案：政治教育 法纪教
6、育18.课外校外教育的形式主要有_、小组活动和_。答案：群众性活动 个人活动三、简答题19.为什么说学校教育在人的开展中起主导作用?答案：(1)学校教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的开展方向;(2)学校教育给人的影响比拟全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的教师。(4)学校能有效控制、影响学生开展的各种因素。20.教师应具有什么样的能力结构?答案：(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学方案，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面;(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力;(3)具备组织管理
7、能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作到达最优化的程度。21.简述我国学制改革的根本原那么。答案：(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的开展;(2)统一性与多样性相结合;(3)普及与提高相结合;(4)稳定性与灵活性相结合。四、论述题22.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原那么。答案：在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原那么是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部
8、都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好;反之，那么较差。教育者的责任，那么是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原那么的要求是：要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素;善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量;要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
