《幼儿园禁烟活动方案3篇(幼儿园开展禁烟宣传活动)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园禁烟活动方案3篇(幼儿园开展禁烟宣传活动)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园禁烟活动方案3篇(幼儿园开展禁烟宣传活动)下面是我整理的幼儿园禁烟活动方案3篇(幼儿园开展禁烟宣传活动)，供大家赏析。幼儿园禁烟活动方案1活动背景及目的：20_年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第_个世界无烟日，口号是 烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命 。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。活动时间：20_年5月30日参加人员：中班组全体师生活动地点：幼儿园内活动内容1、认识禁烟标志2、了解吸烟对身体和环境的危害。(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查
2、的资料与大家共享 ，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染3、宣传戒烟：发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。4、绘画 禁止吸烟 标志指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。控烟知识纳入教学内容 健康教育课 生物课 生化课 语文课 数学课 美术课 其它学生参与控烟教育的形式 主题班会 同伴教育 科普
3、教育 参与社区的控烟宣传活动 其它组织拒吸第一支烟的签名活动情况 近年来连续开展签名活动 组织过二次 从未组织过开展致亲人戒烟一封信活动的情况组织情况1、近三年来组织的情况一次 二次 三次 三次以上 从未开展(调查结束)2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况参加活动的班级数参加活动的学生数家长参与活动的反馈数活动的效果1、对创建无烟学校的影响(1)有利于争取家长支持无烟学校的创建非常重要 重要 没关系 无所谓最新幼儿园世界无烟日、三八节活动方案范例(3篇)策划书 策划方案(2)扩大无烟学校创建活动的教育影响非常重要 重要 没关系 无所谓2、学生参与活动的态度与作用(1)加深学生对吸烟有害健康
4、的认识非常重要 重要 没关系 无所谓(2)有利于学生与家长之间对控烟知识的交流非常重要 重要 没关系 无所谓(3)活动对家长的吸烟行为起到劝导作用非常重要 重要 没关系 无所谓(4)学生仅仅是为了完成学校布置的任务非常认真 认真 不认真 无所谓3、家长参与活动的态度(1)表示戒烟或不在孩子面前吸烟非常支持 支持 做不到 无所谓(2)家长在校园内做到不吸非常支持 支持 做不到 无所谓4、学校对开展此项活动的认识(1)有助于对学生开展吸烟有害健康的教育非常重要 重要 一般 作用不大 无所谓(2)是对学生参与控烟教育的一种教育方法非常重要 重要 一般 作用不大 无所谓(3)活动开展让孩子劝阻家长远离
5、烟草，减少被动吸烟的有效方法非常重要 重要 一般 作用不大 无所谓(4)此活动对学校其它教学的影响可相互促进 影响其它教学任务 不影响 无所谓5、学校今后是否还组织此项活动是 否 目前还没计划填表人： 联系电话： 日期：幼儿园禁烟活动方案21.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿?(医院)教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么
6、哭?2.加油站为什么发生火灾?(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的?在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体
7、会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。幼儿园禁烟活动方案3活动目标：1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。活动准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2.材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3.环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。活动过程：1.情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。配班老
8、师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2.幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方
9、吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)3
10、.教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。f：买一些戒烟的药给他吃g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)4.游戏：赶走“坏香烟”升
11、华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)5.游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂b组：用各种材料剪贴禁烟标志c组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)6.师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。(分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。)
