备课（新版）

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1、 健康教育 备课 六 年 班任教老师： 骆梦 2006 学年度 下 学期第 1 课 课题红十字会的宗旨及义务修改情况教学目标：使学生知道红十字会的宗旨及义务重、难点： 重点：红十字会的宗旨，红十字青少年的义务。 难点：如何理解红十字会的宗旨。教学过程：1、 介绍红十字会创始人：亨利。杜南生于瑞士。2、 国际红十字会于1863年成立日内瓦。3、 中国国际红十字会于1904年5月29在上海成立日。4、 大中小学热心红十字活动的学生，都可以参加红十字会。5、 红十字会青少年的义务教学反思：第 2 课 课题手的清洁 饭前便后洗手不要喝生水修改情况教学目标：通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有

2、一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教学重点 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重、难点：认识身体的各部份。教学过程： 教具 酒精、水、醋 电化教学 教学过程 一、 你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、 请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、 我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。

3、）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、 教读课文。背诵人体4个部分的名称。五、 看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。六、 作业：人的身体分拿几个部分？板 书 设 计 眼 头 耳 颈、躯干、四肢 鼻 口教学反思：第 3 课 课题耳的功用和保护修改情况教学目标：使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法重、难点：懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法样爱护耳朵和鼻子。教学过程： 教具：挂图一、 同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？（耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。）二、怎样保护耳朵呢？1、 注意耳朵的清洁。2、

4、 不用硬物掏耳朵。3、 不扯别人的耳朵开玩笑。4、 不把细小的物品塞入耳内。5、 定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。三、 观察图中的小朋友有什么不对。四、 怎样爱护我们的鼻子呢？（讨论）1、 保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。2、 不用手挖鼻孔。3、 防止吸入有毒气体。4、 不要把细小的物品塞入鼻孔五、 看图，哪个小朋友做得对，为什么？用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。六、 请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。七、 作业：怎样爱护我们的耳朵、鼻子？教学反思：第 4 课 课题游泳的卫生和安全修改情况教学目标：1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。2、让学生了解游泳时应该注意

5、的各种事项。重、难点：1、让学生了解游泳时的有关注意事项。2、让学生了解游泳时的有关注意事项教学过程：一、导入新课 1、评选班级游泳小能手。 2请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。二、学习新课1、（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。）这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗？在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么？2、有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生自己谈体会）3、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，

6、什么也不用管呢？4、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。）5、游泳除了要注意安全，还得注意什么？6、!对游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文的第1、2点项和第7点项，说说怎样注意游泳卫生。（学生看书，议论，大组交流。）7、大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则，既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任的行为。 除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害？8、课文最后再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万

7、得注意。今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。 教学反思：第 5 课 课题毒蛇咬伤的防与治修改情况教学目标：1、让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法重、难点：1、使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。2、了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。教学过程：一、导入新课（播放蛇的录象或投影片）你们看到的是什么动物？他们生活在哪里？你见过吗？二 、学习新课 1、外出旅游是我们大家非常喜爱的活动，请大家说说你们都到过什么地方旅游？（学生介绍自己旅游的地方） 2、旅游点的环境怎么样？很多旅游点都树多草密，这些地方也是蛇喜欢出没的地方

8、。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬伤。当然，蛇分毒蛇和无毒蛇两种，无毒蛇咬伤一般没有太大的关系，但是，如果碰到毒蛇咬伤，那可就不是小事了。你们知道这是为什么？ 3、毒蛇咬人时，它的牙会分泌出毒汁，毒汁随着人的血液流动，就会使人中毒，这是很危险的。那么，怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢？（出事毒蛇和无毒蛇咬伤的痕印图）一般地说，无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型，较浅。而毒蛇咬的牙 痕呈三角形，较深。我们可以根据这个特点来区分。毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛，然后就是感到浑身无力，神志不清，这就肯定是毒蛇 咬伤的了。大家看看课文还介绍了毒蛇咬伤有什么症状？4、当然，等到这些症状出现再作判断，那就来

9、不及了。真正发生了被蛇咬伤的事故，往往也来不及等到中毒症状表现出来再作判断，所以，只要发现被 蛇咬伤，就应用立即采取紧急措施，不要耽误。那么应该采取哪些措施呢？（出示课文插图）采取这些紧急措施时，应该注意什么呢？5、为了防止被毒蛇咬伤，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？6、万一被蛇咬了，除了做捆扎外，还应该注意什么？ 板 书 4、毒蛇咬伤的防和治 防：带棍子 带蛇药 治：捆扎 挤压 立即送医院教学反思：第 6 课 课题软组织损伤的预防和处理修改情况教学目标：懂得软组织损伤的预防和处理重、难点：懂得软组织损伤的预防和处理教学过程：一、组织是构成人体各种器官的基本成份1、 上皮组织2、 结缔组织3、

10、皮肤组织4、 神经组织二、损伤分成1、开放性2、闭合性三、处理2428小时内，冷敷非常重要四、预防五、总结教学反思：第 7 课 课题预防狂犬病修改情况教学目标：1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒重、难点：1、使学生了解狂犬病的一般症状。2、了解狂犬病的一般症状教学过程：一、导入新课 谁听说过有人被狗咬伤的事情？ （介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？二、学习新课 1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？这种病严重吗？ 2这种病只有被疯狗咬了才会得吗？怎样就会得这种病？请大家阅

11、读课文第二小节。 3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率） 所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕，那么，怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最后一部分。3、第一条说的是什么？你逗引过狗、猫或别的家畜吗？家畜再好玩，毕竟是畜生，避免不了会抓人、咬人。动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。所以，还是不要逗引的好。 4、第二条说的是什么？回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？有没有注射狂犬疫苗？如果没有做，要劝他们去做。你家里如果养了狗，也要做好这些事

12、情。第三条说的是什么？5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。病畜必须捕杀，并且焚烧、深埋，绝对不能食用。最后一条说的是什么？6、万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的：一、挤出伤口中的血液；二、清洗消毒伤口；三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。 教学反思：第 8 课 课题烟酒对人的危害修改情况教学目标：1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用重、难点：1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。教学过程：一、导入（宣传世界“无烟日”的有关材料）国

13、际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。 二、学习新课 1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题： （1）吸烟对人体有害吗？ （2）吸烟主要危害人体的哪些器官？ （3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？ （4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？ 2、学生交流讨论。 3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？4、小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍