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1、 中学 班级 姓名 准考证号 密封线答题线线回龙寺镇中心学校2011年上学期月考试卷（一）九年级语文(全卷三个大题，共27个小题；满分120分，考试时间120分钟)题号一二三总分得分一、积累与运用（30分） 1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）（ ）A、 潸然（shn） 停滞(ch) 累赘（zhu） 恣睢（su） 、惬意（qi） 采撷（ji） 木讷（n） 阴霾（mi）、繁衍（yn） 狡黠（xi） 脚踝（hui） 嫣然（yn）、吞噬（sh） 讪笑（shn） 嗫嚅（r） 啜泣（zhu）2、下列加点的成语运用恰当的一项是（ ）（3分）A、课堂上，语文老师幽默的语言常常令同学们忍俊不
2、禁。B、发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。C、三年初中生活，我们班就像一个大家庭。同学们互相关心与帮助，相敬如宾，留下了许多美好记忆。D、学校男子 体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。3、 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（3分） 千岛湖上的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天，在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。痛在秋天开放的菊花，古往今来受到多少人的歌吟与追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，入秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹，夏的灿烂，却选择在落
3、木萧萧的秋开出甜美淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A、 B、 C、 D、4、下列内容搭配不当的一项是( )（3分）A、巴金中国现代作家激流三部曲 B、弗罗斯特英国新英格兰的农民诗人C、塞万提斯西班牙堂吉诃德 D、于谦明朝于忠肃集5、按要求仿写句子。（3分） 例句 :奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。请在“友谊、理解、创新”三个词中任选一个代替“奋斗”来写一句话。 6、根据下列语言材料，运用对偶知识对出下联。（3分）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上。秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐 下联： 7、填写名
4、著中的人物。（4分）骆驼祥子中与祥子关系密切的两名女性是霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的 和善良正直、命凄惨、令人同情的 。水浒传中有两位打虎英雄。在沂岭杀四虎的是 ，在景阳冈打虎的是 。8、古诗文默写。（8分）、与朱元思书与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相同的句子是 ， 。、 ，烟波江上使人愁。云横秦岭家何在， 。钱塘湖春行描绘早春莺歌燕舞景色的句子是 ， 。、为报倾城随太守， ， 。二、阅读与欣赏。（40分，每小题2分）（一）落棋有声 铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在大黄和小李两个人名下。要说工作能力、群众关系，两位各有千秋，不分上下。这可把干部科汪科长难住了。几经
5、斟酌，决定不下来，他打算听听新厂长的意见， 厂长略一沉思，问道：“还能告诉我一些题外的细节吗？” “关于他俩？”科长疑惑了。他理了理额前的乱发，突然想了起来：“哦，这两位都是象棋高手，大黄连续三年蝉联全厂冠军；小李呢，虽没有大黄稳定，但去年也得了第三名” 厂长颇感兴趣地站起身来：“好哇，我找他俩赛几盘！”原来厂长也是个棋迷。 为了知己知彼，厂长亲自找不少工人了解情况，最后正式下了战表。昨晚与大黄下了三局棋。大黄一向出手稳健，素有“以柔克刚，后发制人”的美誉，但昨天他下得不很顺手， 接连三局都握手言和。厂长拱拱手，说：“真太过意不去，让你连让三局。” 今天上场的是小李，棋友们给他的外号是“程咬金
6、”，据说他既有开局的“三斧头”，在遇到逆境时，又常常会像“半路里杀出个程咬金”一样，走出一些出q( )不意的妙着，使对手防不胜防。两局下来，厂长就被他凌厉的攻势逼得只有招架之功，没有还手之力了。第三局，下到得意处，小李一扫初进门时的拘谨，竟然拍起厂长的肩膀来：“老兄，十步之内，解决战斗。” “唔？”厂长不买帐，“要是赢不了呢？” “这辈子不下棋！”“一言为定？” “当然！”厂长毕竟还有两下子，他在太阳穴上抹了点儿清凉油，抖擞精神，沉着应战，几起几落，终于和了这一局他笑吟吟地开始收摊，小李猛然抓住他的手：“慢，再来一盘。” “不是说这辈子不下棋了么？”厂长用含笑的眼睛端详着小李，意味深长地问。小
7、李不服气地说：“不行！刚才漏了一着，不补回来睡不着。”厂长朗声大笑：“你睡着睡不着我不管，反正今天我可以睡个好觉了。”他把小李送出门外，径自朝汪科长家走去9、根据拼音写汉字（2分）出q（ ）不意10、（中国）象棋、围棋在我国都源远流长，深受人民群众喜爱，由此也产生了不少与下棋有关的成语，请举出两个这样的成语来：（2分）(1) _ (2) _11、下列理解错误的一项是（ ）（3分） A、文章第一段交待了故事发生的背景，为后文的下棋埋下伏笔。B、第二段所说的“题外的细节”不包括第一段中所说的“工作能力”和“群众关系”。C、作者在刻画大黄和小李这两个人物时运用了对比。D、作者描写大黄和小李的目的是为
8、了突出厂长的形象。 12、根据文意，说说题目“落棋有声”有什么含义？（3分） (二）低头昂首 富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位 老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。 要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往
9、是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。 当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光
10、，说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。 富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢? 不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该 是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。 13、概括本文的中心论点。 14、第三段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 15、文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么？ 16、结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的
11、尺度和“昂首”的尺度。 17、文中说低头不是逆来顺受、低声下气。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，称道 曲意逢迎、讨好吴王夫差的勾践，认为正是当初他们肯低头，才让韩信日后有机会称为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你们是怎么认识的？谈谈你的观点和理由。 （三）低温世界的奇迹 低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100到零下200时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”人们利用许多物质在低
