教师述职报告合集十篇4

《教师述职报告合集十篇4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师述职报告合集十篇4（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、撰写人：_日期：_推荐教师述职报告合集十篇 教师述职报告篇1 （一）办公方面： 、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措； 2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行； 、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。 （二)教学方面: 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。

2、针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。 回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的：感受一:充实 学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄，而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。大

3、学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲，我们怎么听,所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。感受二：压力 压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时,从以前学校里自由支

4、配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。 感受三:新天地 学校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠闲惬意,可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进,人总要长大,告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。 总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活

5、中不断培养。 青春的岁月,我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段,我们都试图让自己过得更精彩。 教师述职报告篇2 转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了近2个年头。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下： 一、师德方面:加强修养,塑造师德 转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立

6、身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。二、教学方面:虚心求教,强化自我、师生互动。担任初二数学教学的工作，对于一名数学教师来说,加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老

7、师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。注重课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学

8、作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣,学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人

9、真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、认真批改作业,做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重

10、要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力,取得更优异的教学成绩，为学校争光! 教师述职报告 篇3 一、思想认识在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,能认真学习领会上级

11、文件精神,自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。 一学期来,我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作1、在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生，不体

12、罚学生,能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。 2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 3、在工作中,我严格要求自己,工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。 在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报的工作。积极开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育锻炼。 作为体育组的一员,通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了本校冬季运动

13、会组织工作,增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克服了许多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。 4、因材施教：通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智，体等方面的全面发展。 三、教学科研方面认真贯彻阳光体育活动宗旨“快乐体育”。把教学态度和思想从新作了定位,服务与学生

14、。在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则，实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 特别是对学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。 在体育课堂上,我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体

15、的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。 对待学生方面，既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。 四、主要成绩 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高，我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查。 课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并积极参与学校的阳光大课间、活力棒操和阳光体育现场会的训练活动中。五、存在不足: 虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多,我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作,也是注重技