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1、初三专题复习教案 命题作文审题主备：张韦建 审核：语文组复习目标：1.回顾比较一模作文例文，使学生重视作文审题。2.通过对近几年南通市中考作文题审题训练，掌握审题的方法。复习过程：一、学生阅读一模作文例文，思考、交流四篇例文主要存在的问题。A文交代清了“这个习惯”，也注意到了“这个习惯”产生的影响，可惜未能注意审清详略，将写作重点放在如何“贪睡赖床”，产生的影响却一带而过。类似的还有将重点放在写“这个习惯”的形成过程上的。B文虽然有故事，但没写清“这个习惯”是什么，也没能写清“这个习惯”产生的影响。C文审题基本到位，交代清了“这个习惯”， 写清“这个习惯”产生的影响，也注意到题中的“就是”。需
2、要注意作文比赛的故事应该写好的影响，也未能很好体现“要求”中的捕捉生活细节，写出自己的内心感受，在生活细节的描绘上还要加把劲儿。D文未审清“要求”，尤其是“要求” 中的“写出自己的内心感受”，写自己的经历应该是最好的选择，而本文却以第三者的口吻写别人的事。二、学生交流审题应该审什么。1.审清题眼。作文题目当中，能点出题目的重点，表达题目的意义，或决定文章内容的关键语词，叫作“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.审清题目的深层含义。如2011年那
3、一刻，我的世界春暖花开。3.审清写作对象。如让我悄悄地告诉你那一刻，我的世界春暖花开4.审清范围。就这样慢慢长大就是因为那个习惯5.审清详略。那一刻，我的世界春暖花开、就是因为那个习惯6.审清描写、字数、保密、书写等其他要求。三、审题练习。仿照审题例文，写出你的审题结果，列出写作提纲。初三专题复习 命题作文审题复习目标：1.回顾比较一模作文例文，重视作文审题。2.通过对近几年南通市中考作文题审题训练，掌握审题的方法。复习过程：一、阅读一模作文例文，思考四篇例文主要存在的问题，用简要的语言将问题写在各篇例文后。二、思考、小组交流审题应该审清些什么。 四、仿照附录中总有一把钥匙属于自己审题范例，写
4、出你的审题结果，列出写作提纲。审题： 提纲： 附录：南通市历年考题及审题范例2010年请以“让我悄悄地告诉你”为题目，写一篇文章。要求：要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。2011年从依稀记事到青葱岁月，有许多留存在生命印记中的“那一刻”，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼和困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内
5、心变化；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。2012年一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。审题范例 总有一把钥匙属于自己审题：1.该题要正确理解“钥匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不
6、是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，适合自己的途径和方式。可以说“钥匙”是指生活中解决一些问题的途径和方法。因此，我们可以写“找到了快乐的钥匙”，“找到了与父母、同学、老师等沟通的钥匙”，“找到了克服学习或者生活中的某个困难的钥匙”等等。2.从题目整体看，是一个富含哲理的短语，作文中应该既要写清认识这个道理的过程，也要在前文简要交代一开始没找到“钥匙”的失败、苦恼（但这一定是略写）。提纲：1.农村孩子进城，诸多不适。2.一次唱歌活动，遭到同学嘲笑。3.班主任教导，我找到自己的钥匙坚韧刻苦。4.以后的变化：虽然平凡，但有自己的坚持，有自己的钥匙。1
