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1、我的同学五年级作文在生活、工作和学习中,大家都不行避开地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我细心整理的我的同学五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。我的同学五年级作文 长得又高又瘦，眼睛又黑又亮,脸上总是挂着亲切的笑容男孩,他就是我的同学王泓文。 他是一个心地和善的人,也很热心助人。记得有一次，我在整理画画用具时，他一看到，就热心的过来帮我。我对他说:“感谢。”“没什么。”他微笑的回应我。下课时,我们经常在一起玩,像是哥俩好的兄弟一样要好。 他在我们班上成果不好，所以经常受到同学们讪笑和排挤。“还好有你这个挚友。”他哀怨的对我说
2、。听了这句话，我觉得兴奋又难过。兴奋的是，听到同学很乐意跟我做挚友，难过的是，他在班上只有我一个真正的好挚友。我想他是多么希望再交到更多的挚友啊！ 其实每个人都有优点和缺点,功课不好也可能只是未开窍而已。他是一个让人感觉温馨的人，但希望他能把坏习惯改掉,上课用心一点，对待同学也能更开朗大方,信任有一天,他在班上也能人见人爱。我的同学五年级作文2 我的同学有许多,但我主要夸的就是我们班的班长刘洁。 刘洁她特别和善,学习成果也很好,也很负责。有几次，别人没有铅笔,她就借给别人。还有几次，我们老师出去了，刘洁有时看班,也有时坐在座位看书,我就住停住了嘴吧，看起收来。所以刘洁考试都是00分。 还有,她
3、写的字又快又端正，老师总是表扬她。而且也常常和我换书，但比我看的快。刘洁用她的笑猫日记换我的笨狼旅行记和三年级日记，谁知刘洁把两本书都看完了,我连一本也没有看完。 刘洁真是我的学习的榜样!我的同学五年级作文3 我:最终到学校了。第一节课最终下课了，哎呀，真是老了。 同学：老什么老，不就是个大小伙么！ 由此我们绽开了一场恶斗!此时，何俊豪隆重登场。 何俊豪说:吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇说一下打搅到你们了？你又不是猪八戒顺风耳。此时，原来我嗓子就哑了，现在更是雪上加霜。但现在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墙。 我:哎呀，真是多灾多难啊。 正好何俊豪路过。 何俊豪：快走！去医务室！ 我：算了
4、，一会就好了。 何俊豪：看你这头破血流快去吧。你就跟个失魂落魄的鬼没什么两样。由此,他八十六斤的小身板背着我九十二斤的身体走到了医务室。到了放学时， 何俊豪：我跟你去医院吧。 我：不用了，今日作业那么多。何俊豪：咋哥两谁跟谁啊！我俩一起做作业。 其实他在医院根本没做作业,回家做到了十二点才做完。这就是我和他的友情。有这么一个挚友的福也不是别人能想得到的。我的同学五年级作文4 唐一鸣回来了,我兴奋得活蹦乱跳。对了，忘了给你们介绍他了。唐一鸣,我最好的同学,暑假始终生活在广东。我到了她的家里,看到他妈妈，就问：“阿姨,唐一鸣在家吗?”阿姨说：“他在玩电脑那。”我进啦他的房间。他望见我说：“明天我要
5、在班里用广东一般话讲个对我们来说的笑话。 我回到家里盼着明天抓紧到来。 到了明天，我到教室里望见了他，唐一鸣说:“就等你那。” 起先了,他说：“大会开鼠(大会起先)各位女婿乡绅们（各位女士先生们）瓦们汕头(我们汕头)宏景脉理(风景漂亮)高通荒边（高通便利)欢迎你们来逃猪(欢迎你们来投资）瓦花展(我发展)你撞墙（你赚钱）吓吓大家（感谢大家) 讲完之后,我们笑得上气不接下气。 唐一鸣就像个快乐的匣子，每次回来都给我们带了满教室的笑声。我真希望唐一鸣还能给我们带来其他快乐。我的同学五年级作文 今日早上早读的时候,任校长站在我们班门口。我们都特别不解，为什么早读的时候校长会在我们班门口，莫非在巡察吗?
6、应当不是,因为校长旁边还站着一个女孩，背着一个书包。王老师出来跟 校长谈了一会儿话,就带着那个女孩进来了,让她坐在任启瑞的位置上。不会吧，莫非又转来了一个同学不成?还真是,下课以后,王老师让那个女孩做自我介绍，那个女孩大大方方地说：“我叫林文 慧,来自试验小学，因为教学缘由调到了外小。希望大家能包涵我、支持我，让我和大家成为挚友。”林文慧一介绍完，我们就鼓起掌来。林文慧跟这学期转来的另一个女同学比,真是有天壤之别。她 上课回答问题特别主动,而且回答的一点也不错,我从这一点能看出来她应当学习不错。我们班的同学越来越多,我的挚友也越来越多。我也希望有更多的同学加入我们的班集体，使我们班越来越壮大，
7、越来越团结!我的同学五年级作文6 同学*上学迟，她静静的站在教室门口,胆怯体罚吓的失魂落魄，不幸她很快被从走廊路过的书记逮住了。书记毫不留情的将她揪办公室。 书记质问她为不进教室。她死活不吭声,她的很快就被叫。她她上学的想法后，站在一旁泣不成声, 老师们都被她的所感动而她却面无表情的盯着地板。 上课铃响了，她被语文老师推推搡搡着进了教室,语文老师用几年来从未听到过的语气温顺的劝告她好好留在教室上课,学习，同学们被老师的恳切打动了。 英语老师也在一旁语重心长的劝告道,9年的义务教化最至少小学上完,你离开去晃荡的话那将是的呀！切打动她的铁石心肠”，她要回家。 老师要她回到座位,可她刚回到座位又跑到
8、教室门口。老师快气疯了,她拉开教室门，背着书包冲出了教室。同学们心情沉重的望着她的背影，真希望明天还可以听到她爽朗的笑声。 希望你留下只言片语帮助我！我的同学五年级作文看,那边走来了一位个子高高的女孩，扎在脑后的马尾辫走起路来一摇一摆。白净的面庞,大大的眼睛,翘翘的鼻子配上小巧的嘴,显得很是俏皮可爱;这就是我的好闺蜜XXX。 她从来不斤斤计较。有一次，我和她玩嬉戏,我不当心踢着她了,我以为她会很生气，没想到她却说：“没事,没事，你又不是有意的。”“对不起呀!”我小声的说。“不用说对不起了，我又没伤筋动骨。”她满不在乎地说。所以，我们又一起快乐的接着做嬉戏了。 她还很好学，学习成果也不错。她几乎
9、每一次考试成果都在九十五分以上。我记得上次期中考试,她考了九非常，我以为她会难过，但她却说：“我已经尽力了，试卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她学而不厌、坚持不懈的精神，以后我要以她为榜样。 俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”而我觉得有这样的同学,却胜读十年书。我能跟这样优秀的同学在一起，是一件特别幸运的事!我的同学五年级作文8今日是新学期的第一天,我跳级了，我特殊兴奋,因为我又相识了很多新同学。 在妈妈的指引下,我兴奋地来到了五(5）班,那里共有49名同学,说话的声音比较大,我一来,声音更吵得不行，因为很多同学问我：“你今年几岁了?”还有的问:“你是从三年级跳到五年级的吧?”我都一
10、一作了回答。尽管我们很生疏,但是他们亲切的话语却拉近了我们之间的距离，增进了我们的了解和友情,我希望我们很快成为好挚友，相互关切、相互爱惜、相互学习。 下课了,没想到的是我原来的同学上楼找我，有的说：“你又跳级了，真牛”有的说：“真想你,你是怎么跳的?”我们又说又笑,仿佛又回到了以前的三（)班,那时我们一起嬉戏、一起学习,共同进步，那是多么美妙的记忆呀!虽然这非常钟很短，但是我却很快乐,因为一个暑假很长很长，同学们还记得我，所以我很兴奋。 不管是新、老同学,希望我们接着努力,争取新学期取得优异的成果。我的同学五年级作文9我有一个同学,他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯
11、有神。 崇芊苹是个特别搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。 “别哭了。李响。”我的同学崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾,给李响擦拭着眼泪,一脸慈善地劝慰着他。 “还是让我自己来擦吧。”一脸羞怯难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。 还有一次,李响在上课时玩,被冯老师望见了,冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说:“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面,和李响一起站到了那儿。“崇芊苹,你为什么站到后面去了？”冯老师问。“不是您说不想听课的就到后面去的吗?”大家异
12、口同声地回答。 “我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊!我的同学们。”冯老师忍俊不禁。我的同学五年级作文10 今日，老师让我们夸夸我们的同学，我们都特别兴奋。夸前，第一个被夸的人站了起来了，我望见同学们都举起手说出了那个人的优点。然后说完就该另一个同学了。我想别人会夸我什么呢？我有什么优点呢？这时我看到轮到齐昊事许多人都举起了手要说他的优点,看到这个情景我说：“ 齐昊的优点真多呀！” 我又想夸我的人有多少呢？ 轮到我了这时我一看还有几个人夸我，我便快乐了。 事后，我想我要向被夸的人多的学习了。争取下一次让同学们夸我的次数多。我的同学五年级作文11 有一个同学，他从作文爱好班转到了我们英语爱好
13、班，让同学笑声连连。这天,我遇见他了,他说他转到了英语班,英文名字叫H。他做英文字母操M的时候正在遛号，老师说、M、M,oneyhapy；他学着老师的节奏说:“嗯、嗯、嗯，谁在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。 他每次上课都不用手擦汗,就是用劲摇摇头,再摇摇头，然后虽说他好的汗没了,可旁边那小兄弟，卷子湿了一大片。那小兄弟看看天棚说:“咦！我的卷子上怎样下雨了?”他回答说:“对不起,是我头上的汗。”当时，就连一向肃穆的老师也笑弯了腰。我的同学五年级作文12 我的同桌是一个“奥数天才”,每次回答数学问题,他都是第一个举手抢答。他也是一个乐于班组同学的人。数学课时,老师提出问题时，他总是信念满满,第一个
14、举手抢答。有时还走上讲台当上“小老师”，为班上同学讲解题目。他在“奥数”竞赛中获得二等奖呢!它不仅自己学得好,也乐于帮助同学。有一次，我遇到一道不会做的数学题,郁闷得嘴里直滴沥咕噜。此时,h同学走到我面前低声地对我说:“怎么哪，那儿不回?”我见他眼角坏挂着泪珠,知道他可能不快乐，就有意说：“呵,没什么？” h同学好像看出我的心思，就在我的旁边坐下,说道:“来吧，看看我做得出来不？”我见推辞不了就照实说了。他一边在草稿上写着，一边低声细语地向我讲解。讲得绘声绘色,把刚才的不快乐事情都抛到脑后去了。尽管费用不少时间他也不在乎。 这就是我班的同学，他是一个“奥数天才”，也是一个乐于班组同学的人。我要
15、以他为榜样，主动努力地学习。我的同学五年级作文3 瞧，圆鼓鼓的肚子,一进门就说：“哎呀,我的作业本又忘带了”。他就是我的同学“憨哥”李明。现在,请把我们的镜头转向“憨哥”。虽然,他有很多缺点,但是他乐于助人。他有一次上美术课，很多同学水彩笔没带,“憨哥”便把他的水彩笔热心地给他们用。自己只用水笔笔芯用劲地涂。快下课了，许多同学都交了美术作业。而“憨哥”涂得汗如雨下，脸上抹得活像一只“大花猫”。下课了，“憨哥”才如释重负的涂完了。他气喘吁吁地跑到美术老师面前问：“老师,你说这幅画能得满分吗？”老师还没看画,就扑哧一声笑了:“我看你这张脸就能得满分。”下午放学了，由于“憨哥”出汗太多,吹到风简单感冒。他妈妈便和他一起在教室里“焙汗”他妈妈见到老师便问起了老师“憨哥”的学习状况。趁这功夫，“憨哥”看到值日生正打扫卫生,“憨哥”闲着无聊,又帮起值日生打扫卫生了。 我们班的“憨哥”虽然憨,但憨得可爱,憨得朴实,憨得可敬。我的同学五年级作文14我的挚友周玄宇，他活泼好动特殊爱笑。我第一次望见他,胖胖的。感觉是个四肢发达头脑简洁的人。第一次和他上课，他总是被赵老师的语言和动作逗得笑得合不拢嘴。在旁边的我也被逗得开怀大笑，我觉得他特别调皮,便和他成为了
