《中考化学二轮复习专项训练题21物质的鉴别、推断与分离、提纯(提高版,含详解)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学二轮复习专项训练题21物质的鉴别、推断与分离、提纯(提高版,含详解)（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 4 2 322 4232 432专题 21：物质的鉴别、推断与分离、提纯 一、单选题1通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是 （ ） 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为 2：1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性ABCD2下列各组溶液，不用其它试剂就不能将其鉴别开来的是（ ）ANa SO Na CO BaCl HCl BNa SO BaCl KNO
2、NaClCNaCl HCl NaOH 石蕊DNaOH H SO FeCl MgCl3欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是（ ）选 项ABC物 质固体食盐铜粉氮气杂 质碳酸钠铁粉氧气试剂或方法过量稀盐酸磁铁吸引灼热的铜丝网1D二氧化碳水蒸气生石灰4某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如 下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气 泡产生。对固体粉末成分的判断错误的是（ ）A. 一定有碳酸钠 B. 可能有氢氧化钠C. 一定有碳酸钙 D. 可能有氢氧化钙5除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（
3、 ）选项物质杂质除去杂质的方法ACO2CO通过灼热的氧化铜BCNaClNaOH泥沙Na CO23加水溶解、过滤、蒸发滴入足量稀盐酸至不再产生气泡DHNO3溶液HCl加适量 AgNO3溶液、过滤6小明鉴别下列物质的方法错误的是（ ）A 用肥皂水鉴别软水和硬水 B 用带火星的木条鉴别空气和氧气C 用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D 用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸二、多选题7“接龙”是用化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）作为工具的一种游戏， 其规则：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的牌面所示物质反应。某 局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO ”、“HS
4、O ”、“NaOH ”、“Fe”、4 2 4“Fe O ”。若甲的牌为“ Fe O ”，且按甲 -乙-丙 -丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则 2 3 2 3戊的牌可能是（ ）A. NaOH B. Fe C. CuSO4D. H SO2 48除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），采用方法正确的是选项A物质NaCl （Na CO ）2 3操作方法加入过量的稀盐酸、蒸发、结晶BKNO3溶液滴加 K CO 溶液至恰好完全反应，过滤 2 3222CD（CaCl ）CO （HCl）CuO（Cu）通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶通入足量氧气并加热A. A B. B C. C D. D9A-D
5、是初中化学中常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已 略去），物质 A、B 常温下为无色气体且组成元素相同，物质 C、D 均为黑色粉末。下列判 断正确的是 （ ）A. 物质 A、B 均为氧化物B. 反应属于置换反应C. 物质 C 可能是氧化铜D. 物质 B 可以作植物营养剂三、实验题10（5 分）小亮同学对课本中 C 和 CuO 反应的产物进行了进一步的探究。以下是他进行实 验的部分流程（装置气密性良好）：（1） 通过以上实验，可知产物中有（2） 取出反应后的固体，观察呈红色。 【查阅资料】气体。322 2 44 222 2 C 也能将 CuO 还原为红色固体 Cu O（氧
6、化亚铜） Cu O + H SO （稀） Cu + CuSO + H O【猜 想】（a）红色固体只是 Cu； （b）_；（c）红色固体是 Cu 和 Cu O 的混合物 【实验】请你设计一个实验证明猜想（a）：实验步骤实验现象实验结论11有两种混合气体 A、B，可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它 们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结论A无现象黑色变红色白色变蓝色 变浑浊B黑色变红色CO ，H12（7 分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳 酸钠的质量分数），组
7、内一同学设计了如下实验：【设计实验方案】实验装置（如图 2 所示，固定装置略去）：需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后 C 装置（包含氢氧化钠固体）的质量。（1）A 装置中反应化学方程式是 。补充 D 装置 （简要叙述或画出 装置示意图）。【交流与表达】（2） 有同学认为图 2 所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是 。（3） 为了克服图 2 装置的不足，有同学提出，还应增加图 1 装置与 A 装置连接（A 装置中432原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图 1 装置分两次缓缓鼓入空气。反应前，断开 B、C 装置之间的连接，用图 1 装置鼓入空气，反应后，用图 1 装置鼓
8、入空气。 在 A 装置中的反应进行时，开关 K 处于关闭状态，其原因是 。【数据处理】（4）称得纯碱样品的质量为 10.8g，实验前、后 C 装置的总质量分别为 75.2g 和 79.6g，纯 碱的纯度为%（计算结果保留小数点后 1 位）。【反思与评价】（5）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是 。13 （6 分）某校化学兴趣小组的同学探究如何利用水垢制取氯化钙。水垢的主要成分是 CaCO 和 Mg（OH） ，由水垢制取氯化钙的流程如下：请回答：（1） “试剂 A”是一种酸，其化学式为 。（2） “试剂 B”是氢氧化钙，加入其除去的主要杂质离子是 ，所发生反应的 化学方程式为
9、 ；“试剂 B”不能选用氢氧化钠，理由 是 。（3） “酸化”的主要目的是 。（4） “操作 1”中，需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有 。 四、推断题14X、Y、Z 三种物质有如下图所示的转化关系，图示中有些物质已略去。5回答下列问题：（1） 写出下列物质的化学式 Y_，甲_，乙_。（2） 写出 X 与甲反应的化学方程式_。15下图中 AH 是初中化学常见的物质。A 俗称纯碱；C 可用作补钙剂；G 是一种常见的 氮肥，含氮量为 35%；H、F 物质类别相同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应； “”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 写出化学式：G_。 写
10、出化学方程式：A 转化为 H 的反应_，E 和 C 的反应_。 若 E 与 G 的组成元素相同，则 E 的名称为_。16A-G 为初中化学常见物质，它们由 H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe 中的元素组成。（1） 从以上元素中自由选取元素，组成三种物质，并将三种物质排序，使相邻两种物质可 以发生化学反应_。（按顺序写化学式）（2） 单质 A 及其氧化物 B 分别可以和溶液 C 反应，分别生成浅绿色溶液和黄色溶液。写 出 B 与 C 溶液反应的化学方程式_。（3） D 是一种碱，常用来中和含 C 的废水，反应的方程式为_。（4） E、F 均为液体，且组成元素相同，E 在一定条件下可生成 F，E
11、的化学式为_。（5） G 用于造纸、纺织等生产。取G 溶液与一定量的 C 混合后，向其中加入酚酞溶液，发 现溶液变为红色，则溶液中的溶质组成为_。617A、B、C、D、E 为初中化学常见种物质，它们之间存在如图所示的关系（“”表示物质经步反应可转化为另-种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分应物、生成物及反应条件已略去）。 请回答下列问题：（1） A、D 是组成元素相同的两种气体，且 A 是导致温室效应的主要气体，自然界中的绿 色植物可实现 AC 的转化，B 和 E 都是黑色固体。则 E 的可能是_（填化学式， 只填一种即可），AD 的反应属于_（选填“吸热”或“放热”）反应。（2）
12、 若 A、B、C、D 含有同种金属元素，其中 A 是大理石主要成分，固体 B 常用于改良 酸性土壤，C 和 D 都只含有两种元素，则 C 的化学式为_；写出一个符合题意的 D 与 E 反应的化学方程式_。18客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有 A、B、C、D、E 5 种物质作为围屋的守 护“卫士”，它们分别由氢、碳、氧、钠、钙中的两种或三种元素组成。五种物质间建立起 如图所示的关系才能组成守护的防线，其中物质 A 和 B 是常用的灭火剂。（1） 物质 A 的化学式为_。（2） 生成物质 D 的化学方程式为_。（3） 现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质只要与两位相邻的守护 “卫士”都能发生反应就能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_。铁 稀盐酸 氧化铁 稀硫酸（4）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有 D 溶液的烧杯中，利用温度传感器测出烧杯中溶液72333 222223 22 23 23 233 23的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示。 请解释 xy 段温度变化的原因_。 在 z 处溶液中的溶质是_
