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1、小班智趣数学5以内数量的排序教案小班智趣数学5以内数量的排序教案设计理念：数的组成在幼儿园数学教育中有着极其重要的教育意义。对于数的概念，我发现小班幼儿对数概念的获得需要大量的操作和游戏活动来完成。在平常的教学活动当中我发现我们班的幼儿对小动物非常喜欢，他们对小动物赋予了人性化的情感。所以本次活动我抓住幼儿这一特性，以动物为载体，设计了数一数、排一排、送一送的数学游戏，让幼儿在有趣的游戏中、探究中感知5以内的数量，并学会从少到多的顺序排序。活动目的：1、感知5以内数量，能手口一致地点数，并说出总数。2、学习按从少到多的顺序排序，并匹配相应的点卡。3、喜欢参加操作活动，并能按要求完成，体验数学游
2、戏的乐趣。活动准备：房子5座 动物(5种) 假设干糖 点卡活动过程：一、数一数，感知5以内的数量。1、去做客，激发活动兴趣。今天森林里的小动物们请我们去做客玩一玩，可是我们不能空着手去，让我们带些糖果给他们一起分享，好吗?2、取糖果，感知数量。这么多的糖果，小动物们有口福了。可是小动物吃糖果的数量是不一样，所以请小朋友根据点卡上点子的数量来取糖果，好吗?(幼儿取糖果，边拿边说：几个点我拿几个糖果)如今就让我们拿着糖果，开着汽车去小动物家坐客吧，出发啦!二、排一排，按量排序并匹配。1、练习点数。我们来看一看先到谁的家，敲敲门。(一一出示)每一种动物有几只，请你数一数。2、按量排序。哇，这么多的小
3、动物要和我们玩游戏，但是要有顺序才能进展。请小朋友先数一数篓子里的动物各有多少，在红旗标记图上用从少到多的顺序帮他们排排队，然后送上相应数量的点卡。3、归纳小结我们一起来看一看小朋友是怎么排的?几只小动物送几个点子?三、送一送，体验数学游戏的乐趣。小朋友们真能干，一下子帮小动物们排好了队，那我们也要把糖果拿出来送给他们啦!你带了几颗糖果请你再数一数。小动物们说了，他们每个人只吃一颗糖果，所以有几只小动物就送几颗糖果，明白吗?小动物收到了你们的礼物真快乐，如今让我们一起去玩游戏吧!活动反思：本次活动尝试打破了传统教学的形式，把数学活动和游戏活动进展了整合，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，对数学活动的要求，老师为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探究学习。第 页 共 页
