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1、老师关爱学生的演讲稿师德演讲稿：关爱学生，从点滴做起 教育家夸美纽斯将老师职业比方成“太阳底下最光辉的事业”；大家也把老师比方成“辛勤的园丁”，比方成“人类灵魂的工程师”，比方成“爱心大使”。作为一名老师，一名职业学校的一般老师，多年的工作经历我时刻能感受到职业学校的学生总体情况：不爱学习，学习成绩差，自我约束能力差，违纪现象不是偶有发生，而是司空见惯。这些特殊的群体，在初中因为成绩不好，而成为被老师“遗忘的角落”，来到职业学校，对她们来说是一个新的选择，一个新的起点。来到高职，她们想好好学习，学得一技之长，想改变自己，但在初中形成的部分坏习惯，养成的部分毛病，却不是一朝一夕能够改过来的，这给
2、我们班主任和任课老师在工作上带来很大的难度。但多年的教学实践，我深刻感受到，只要我们对症下药，对学生加以正确的引导，付出我拉的爱心、细心和耐心，真正地走进学生，关爱学生，她们还是完全能够步入“正轨”的。 所以，了解学生、了解走进学生、宽容和关心学生一直贯穿在我日常的教育教学中的每一刻。一、了解学生我们的学生从不一样的初中，不一样的家庭来到高职，每个人身上全部带着她们本身环境的印记，能够说是千人千性，假如老师不了解学生，对自己教育的对象全部很茫然的话，就跟瞎子摸象一样。所以，作为老师的我们，充足认识和了解每个学生的个性，探知她们各自不一样的精神世界、正常的喜好和忧愁，是老师搞好教学工作的第一步。
3、利用学生不一样的特点，尽可能的把使每个学生的潜力挖掘出来，让她们得到全方面发展。每接一届学生，我总是在一天、两天中记住每个学生的名字，在第一时间里正确地叫出大多数学生的名字，教给她们相关地知识。每次叫学生的名字，让她们做事，回复问题时，我总是发觉学生的眼神里多了份惊喜，多了份信任。而经过和学生的接触，多方位地观察学生，了解到学生的个性特点，有的放矢安排班级工作，又让我的工作多了份主动，少了些被动，班级工作总是能很快地转入正规。记得有个学生，总是缄默寡言的，加上又是走读生，和老师学生接触的机会极少，最初在班里她就是一个可有可无的人物。可一次无意识的交谈，我发觉她的音质很好，因此就在一次主持人的选
4、拔中，将她推举上，以后被选上，并主持学校的文艺节目，取得成功，记得她第一次主持完节目后，快乐地在空间给我留言说“老师，谢谢你，让我找到了我的闪光点。”二、走进学生。 讲台不是上下尊卑的界线，学生有她们自己的人格。她们也渴望得到老师的了解和关注，期望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子，走进她们的学习和生活，了解她们的思想。这么，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、了解和接收老师的教育思想，就能让学生体会到老师对她们的关心和爱惜。对上课不认真听课的同学，我或是走到她跟前，轻轻的提醒她该认真听，或是用眼神示意她明白，而不是当着全班同学的面去批评她，搓伤孩子的自尊心。对于那些不完成作业的孩子，我会立
5、即了解她不完成作业的原因，立即督促她们完成作业；我曾在教育理论的书上看过这么一句话，我们要学习西方国家的教育理念：“蹲下来和孩子说话”。这么能够拉近师生之间的距离，而我的做法，让学生很快信任我，愿意找我讲心里话。而且，这些学生只要稍微有进步，我就会在全班对她们进行表彰和激励。而学生入学的第一次考试，我总是立即把成绩汇总，然后一一找学生帮她们分析存在的问题，帮她们制订学习目标。而每一次考试后，面对那些学习成绩起伏较大的同学，我不是采取简单粗暴的方法进行训斥，而是找其部分谈心，问询原因，帮她们分析、查找根源，直到学生心服口服。每次谈话后学生满含感激的眼光，事后学生充满激情的行动，让我深深体会到，只
6、有了解学生、关注学生、走进学生，才能教育学生；没有尊重和了解，没相关注，就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，了解、尊重、关注，亦师亦友，民主平等，这就是“好老师”，这就是师爱。当然，了解和尊重她们的人格，不是让她们自由地形成和发展她们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。三、宽容对待学生 学生接收教育的过程，是一个人格完善的过程。老师不但教给学生知识，还要教给她们怎样做人。班里有个同学，很聪慧，学习各方面也不错，但对于班级工作却很不热心，在班级工作中，总是拈轻怕重，遇事斤斤计较，时间久了，同学们全部不愿和她交往，不愿和她接触，了解她的情况后，我数次找她谈心，指出她的不足，并引导她参加班级活动，同她一起打扫卫生，用行动慢慢感化她，当她看到老师为了她而提前到校，为了她而多跑腿时，她开始悄悄地改变自己，我也提前和班里的同学交待好，让班里的同学接纳。并在班里对她进行立即表彰，很快这个同学在班级的情况得到改变，并和同学打成一片，班级里的其它活动也总是主动参加。学生犯了错，老师要怀有宽容的心。慈爱的面孔，温柔的笑容，亲切的言语，文雅的举止，和善解人意的眼光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心理，更能取得教育的实效 。宽容，是一个博大无私的爱。
