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1、南开大学21春古代散文欣赏在线作业二满分答案1. 简析柳宗元钴鉧潭西小丘记艺术特色。参考答案：善于描写景物。如描写石的“奇”，同样运用了拟人化的手法。“突怒偃蹇”，不仅写出了石的形状，更写出了石的神态;用一个“负土而出”的出字，又写出了石的动作。石的奇状既多到殆不可数，作者举出其中的两组作为代表，“其然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”，生动细致，可谓“词出意表，而刻画无上”。永州八记对自然美的描绘，贵在精雕细刻出一种幽深之美。作者描写小丘、小石潭、小石涧、小石城山等，善于结合小大、点面、动静、远近等，给我们刻画一幅又一幅精美图画。如至小丘西小石潭记对小石潭周围环境
2、的描写，“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，创造出一种空无人迹的山野清幽之美。如石渠记对小石渠之水流经之处细腻的刻画，在长不过十许步的小水渠上，一处处幽丽的小景，美不胜收。越过石渠是昌蒲掩映、苔藓环绕的石泓，又折而西行，旁陷岩石之下是幅员不足百尺、鱼儿穿梭的清深的小水潭，又向北曲行，则全都是诡石、怪木、奇卉、美竹。心理描写极为成功。本文全文可以说是一个心理过程描写。处处写景，又处处暗示心理变化历程。发现小丘，为心理变化伏笔;描写小丘的遭际，震动了作者的心;怜而买之、铲刈秽草表现作者对非正常环境的改造的心态，传达出作者对掩盖美的事物的喜爱。2. “司法机关依法独立行使职权”,这是我国
3、的一个( )A、法律编纂原则B、法律制定定原C、法律适用原则D、法律汇编原则参考答案：C3. 日本人的民族性格是：( )A以小为美，以小为强B以小为美，以大为强C以大为美，以小为强D以大为美，以大为强正确答案：A4. 8见到长者、上级、女士或小姐时应主动握手。8见到长者、上级、女士或小姐时应主动握手。错误5. “红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思”是一首广为流传的表达相思之情的诗作，它的作者是谁?( )A.孟浩然B.王维C.杜甫D.李颀参考答案：B6. 社学社学正确答案：社学是元、明、清三代设立于城乡的地方学校。它有官立、私立等多种形式以进行封建伦理道德教育为主要任务。元制五十家为
4、一社每社设学校一所择通晓经书者为师农闲时令农民子弟入学以学习孝经、论语、孟子等为内容。明承元制于洪武八年即1375年下令广为设置以十五岁以下儿童为对象内容增御制大诰、明朝律令及冠、婚、丧、祭等礼节。清初亦令各直省府州县广设每乡一所以通晓文义品行谨厚者充任社师。社学是元、明、清三代设立于城乡的地方学校。它有官立、私立等多种形式,以进行封建伦理道德教育为主要任务。元制五十家为一社,每社设学校一所,择通晓经书者为师,农闲时令农民子弟入学,以学习孝经、论语、孟子等为内容。明承元制,于洪武八年即1375年下令广为设置,以十五岁以下儿童为对象,内容增御制大诰、明朝律令及冠、婚、丧、祭等礼节。清初亦令各直省
5、府州县广设,每乡一所,以通晓文义,品行谨厚者充任社师。7. 老子作者据传为李耳，又名道德经。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 陆机文赋以骈文写议论文。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 在涉外商务谈判中下面不合礼仪规范的是( )。 A不要公开批评日本人，这样会使的他们在同事面前丢脸，谈判也在涉外商务谈判中下面不合礼仪规范的是()。A不要公开批评日本人，这样会使的他们在同事面前丢脸，谈判也会由此而终结B在与韩国人他谈判时，不要说“不”字，谈判后要及时离开C在英国可谈谈女皇的事情C10. 终极的关怀 解释参考答案：所谓的“终极的关怀”，就是对人的生存根本意义的关怀，对人的生命本质与生活最
6、终目标的追问。11. 我国的第一部诗歌总集是什么?( )A.国语B.弹歌C.国风D.诗经参考答案：D12. 苏轼的散文代表作有赤壁赋，后赤壁赋，喜雨亭记，超然台记，石钟山记、记承天寺夜游等。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 应严格按照日程安排在邀请函中说明对方在本国预计到达时间、预计停留时间。应严格按照日程安排在邀请函中说明对方在本国预计到达时间、预计停留时间。错误14. 下列的哪句诗不是出自元稹的手笔?( )A.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云C.诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春参考答案：D15. 关于火车座次的错误说法
7、是( )。 A距离火车头愈远的车厢其座次愈高 B距离车厢中部越近的座位其座次愈高关于火车座次的错误说法是()。A距离火车头愈远的车厢其座次愈高B距离车厢中部越近的座位其座次愈高C面对火车行进方向的一侧为上座D卧铺下铺高于中铺，中铺高于上铺A16. 在幼儿期出现性发育征象是正常的，主要由饮食不当引起，只要调整饮食自然就会好的。在幼儿期出现性发育征象是正常的，主要由饮食不当引起，只要调整饮食自然就会好的。此题为判断题(对，错)。正确答案：错误17. 就文学渊源而论，志怪一类，显系沿着神话传说和史传中志怪部分的轨迹发展而来;而志人一类，则是借鉴寓言和史传中记载人物言行片断的手法，可视为史传文学的支流
8、。( )就文学渊源而论，志怪一类，显系沿着神话传说和史传中志怪部分的轨迹发展而来;而志人一类，则是借鉴寓言和史传中记载人物言行片断的手法，可视为史传文学的支流。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 下列人物中提出了国民义务教育思想的是A马丁.路德B托马斯.莫尔C加尔文D蒙田下列人物中提出了国民义务教育思想的是A马丁.路德B托马斯.莫尔C加尔文D蒙田正确答案：A本题考查的是路德派新教的教育主张与教育实践。马丁.路德是欧洲宗教教育改革运动的发起者，新教路德宗的创始人。马丁.路德将宗教平等的理念转化为教育平等的理念，路德用宗教的语言表达了普及义务教育的思想。马丁.路德的国民教育思想中强调国家在普
9、及义务教育中的责任，并主张建立公共教育制度。因此，答案为A。19. 简析与朱元思书的艺术特色。简析与朱元思书的艺术特色。参考答案：（1）角度多变。作者善于运用多种艺术手法从多种角度刻画景物。从空间上、从形态上动静、从听觉上的音响、视觉上的色彩不同来观察和把握事物的各种特征，从而使笔下的山水显得物态纷纭。如“游鱼细石”用动静对比。如群山“负势竞上”、“争高直指”等，不断地变换视角，体物细致深入才得到的。又如，“水皆缥碧”，用白描手法，视角从面上展开；“千丈见底”，则是垂直视角。（2）诗情画意。读与朱元思书，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳
10、，能给人以美的享受、心灵的愉悦。20. 在出席私人宴请活动后23天内，通常要致以便函或印有“致谢”字样的名片表示感谢。如亲自送达而不见主人时，什么在出席私人宴请活动后23天内，通常要致以便函或印有“致谢”字样的名片表示感谢。如亲自送达而不见主人时，什么举动向主人表示是由本人亲送的?()A将名片的上角向下折，然后再弄平B将名片的上角向上折，然后再弄平C在名片上注明亲自来过D将名片对折A21. ( )的代表作是项脊轩志。A.钟惺B.谭元春C.归有光D.王慎中参考答案：C22. 以下是台湾作家的是( )A.白先勇B. 陈映真c. 陈之藩D. 刘以惶E. 梁羽生以下是台湾作家的是( )A.白先勇B.
11、陈映真c. 陈之藩D. 刘以惶E. 梁羽生参考答案：ABC23. 原始主义(名词解释)原始主义(名词解释)正确答案：原始主义是对现代化和理性主义的否弃。 n现代化是世俗化过程，也是渎神化过程。人的地位挤掉神的地位，理性排斥想像，科学取代神话，事实和逻辑代替想像和幻想。神话意识的丧失导致信仰危机。 n现代主义文学出现了神话的回归和现代神话的再创。还有一些作家提出一种摒弃文明的，返祖的原始主义。24. 长诗失乐园是17世纪英国革命诗人_的作品。长诗失乐园是17世纪英国革命诗人_的作品。参考答案弥尔顿25. 南北朝时期代表散文种类是骈文。代表作家作品有颜延之陶征士诔、宋文元皇后哀策文、谢灵运岭表赋、
12、鲍照大雷岸与妹书、陶弘景(456536)答谢中书书等。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 汉初，政论散文取得了较高的成就，主要代表作家是( )。A.韩非B.吕不韦C.李斯D.贾谊参考答案：D27. ( )有六国论、上欧阳内翰第一书。A.贾谊B.苏洵C.苏轼D.王安石参考答案：B28. 庾信拟咏怀中有“眼前一杯酒，谁论身后名”，这里的用典出自下面的哪部书?( )A.左传B.世说新语C.战国策D.晋书参考答案：B29. 米开朗琪罗的晚年的一件作品是创造亚当( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误30. 试述中国近现代普及义务教育的历程。试述中国近现代普及义务教育的历程。正确答案：中国义务
13、教育的普及是一个逐渐发展的过程在不同的历史时期表现出不同的特点具体分析如下：rn (1)清末普及义务教育的萌芽rn 太平天国普及义务教育的主张。1853年太平天国在南京奠都以后在其占领区废除了清朝的教育制度实行了文教改革。太平天国实行普遍的平等的教育其规定太平天国施教的对象包括所有的群众。rn 戊戌变法时期普及义务教育的思想。维新变法派主张兴办学校建立资产阶级性的教育制度。康有为在大同书中阐述了他的普及义务教育思想他攻击了社会不平等现象主张废除私有制和等级制提出去国、去家实行男女平等的主张。康有为的大同书描述了理想的学制并指出这一教育制度是每个社会成员都有权享受的并且皆为公费。rn 清末学制中
14、的普及义务教育思想。清末颁布了奏定学堂章程即“癸卯学制”这是中国第一个经政府正式颁布并在全国范围内实际推行的学制其中对义务教育有一定的规定。癸卯学制把整个学程分为三段七级第一段为初等教育分为蒙养院四年初等小学五年高等小学四年其中义务教育的年限是五年仅限于初等小学。rn (2)南京临时政府时期义务教育的普及rn 1912年1月1日中华民国宣告成立南京临时政府开始了一系列教育改革。1912至1913年问“王子癸丑学制”颁布实施其中对普及义务教育作出了相应的规定。壬子癸丑学制规定整个教育期限为十七年或十八年共分三段四级其中初等教育二级初小四年男女同学高小三年男女分校其中初等小学四年是义务教育但未真正实行。rn (3)国民政府时期义务教育的普及rn 1927年4月国民政府叛变革命建立南京国民政府中国共产党开展了武装斗争开始创建农村革命根据地中国出现了两种政权两个区域。rn 农村革命根据地
