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1、遵守小学生守则主题班会? 一、班会目的：?1、学习守则、规范的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。?2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。? ?二、班会准备：?1、准备守则、规范为内容的题目。?2、组织学生学习。? 3、根据守则、规范的有关内容。 ？?？ ?4排练与遵守守则、规范相关的节目。? 三、班会过程：?（一）揭示主题?班主任：同学们，中国有句古话叫做没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的守则 、规范，对我们 小学生的日常行为提
2、出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展学新守则新规范 做文明小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请荣惠泽、孙海濒两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。? 甲乙：老师，同学们，大家好，二（5）班主题班会 学新守则新规范 做 文明小学生”的主题班会现在开始。? 甲：守则、规范是新时期小学生必备的素质。? 乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请 听朗诵小学生守则。? 甲：这段时间我们经常学习守则、规范，我相信同学们对其中的内容相当了解。? 乙：这样吧，下面我们进行一个有关守则、规范的知识竞
3、赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答）?1、规范包括哪些方面的内容 ？?2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？?3、小学生守则的第六条内容是什么？?4、现行的小学生守则、小学生日常行为规范是教育部分别于哪年哪月颁发的？? ?5、请说出五种文明用语。?6、交通方面应该注意哪些事项？? 甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地， 大家一定花了不少的时间去学、去背。? 乙： 然而， 说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位， 小品明明的早上? 情节： 明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路
4、上还要妈妈给他背书包。? 甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，规范要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵种下一个好习惯。? A:世界汽车大王卡耐基曾说：种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！?B:我做完作业就帮家长做事一一这是爱劳动的好习惯。?C:我一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯。? D:我每天早晨都到室外进行体育锻炼一一这是爱运动的好习惯。? E:妈妈给我的零花钱我都攒起来一一这是勤俭节约的好习惯。?F:课堂上我能严格要求自己 一一这是遵守纪律的好习惯。? 齐：习惯和我们朝夕相
5、处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。?乙：看来， 我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守 守则 、 规范，?甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二5 班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板小小学生。?甲：退一步，海阔天空。?乙：让一让，我们的世界会更加美好。?甲：请把我的歌还回你的家。?乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞歌声与微笑。? 甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。?乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了
6、很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学）?甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事?。 ? 乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。?甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。?乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。?甲： 让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏校园文明歌。?乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫三大纪律八项注意。 这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。? 甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新小学生守则歌。?乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。?甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。?甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。?乙：今天，我们二年级（ 5）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。?甲：下面请班主任讲话：?首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？?师：我相信！?生： （齐）我相信，我能行！?甲乙：二年级（5）班的主题班会到此结束，谢谢大家！
