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1、小班美术优秀教案及教学反思得意的小鸡小班美术优秀教案及教学反思得意的小鸡活动目的：1、初步学惯用团聚、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆假设干。活动过程：一、念儿歌玩猜想游戏，引发幼儿的兴趣。老师带着幼儿一起念公鸡头、母鸡头儿歌，师生玩猜想游戏。二、观察玩具小鸡。感知小鸡的根本特征，引发幼儿关注小鸡。老师：这是什么？小鸡是样子的？老师念儿歌小小鸡，概括出小鸡的根本特征。例如：小小鸡。叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。三、启发幼儿探究用泥工制作小鸡。老师：这是什么？怎样用橡
2、皮泥制作小鸡？四、示范讲解制作方法。将大块橡皮泥在手掌中团聚，搓出圆圆的身体。将小块橡皮泥团聚为圆圆的头。在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。将小鸡的头轻轻地连接到身体上。五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进展泥工活动，幼儿操作活动，老师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。六、组织幼儿互相欣赏放在泥工板上的小鸡，老师给予表扬和鼓励。七、鼓励幼儿和老师一起念小小鸡。活动反思：活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。今后，我还要对孩子们多加强美术技能的培养，使孩子们在作画时更有信心。第 页 共 页
