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1、2018年学校总结范文姓名： XXX学校： XXX时间： XXX第1页共4页2018 年学校总结范文学校学习总结一、指导思想本学期学校工作的指导思想是以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，以加快教育事业发展为主线，以教科研为抓手，以提升学校的办学绩效为目标，抓住规模办学的发展机遇， 从容应对第二次两校合并，贯彻落实区教育局“统筹协调、均衡发展、注重内涵、创新机制、强化管理、提高质量”的工作思路，积极促进教师专业发展，倾情关注后十名学困生的进步，继续办好新市民学校， 以形象塑造推动学校健康发展，全面提高教育质量，为初中教育输送合格乃至优秀的人才，全面打造学校健康向上的形象。二、主要工作（一）德育
2、为先明方向万事德为先。未成年人思想道德建设的加强与改进，重要的联系实际，深入人心，深入学生学习生活的方方面面，以取得实际的效果。而学校是学生接受德育教育的主要场所， 既要通过多种途径， 全方位展开，更要强调主体性性和渗透性相结合，注重德育的连续性和系统性，把德育渗透于教育的全过程， 使德育无时不有、 无处不在，且“随风潜入夜，润物细无声”。为此，学校着重建立了完善的德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、德育主任操作执行、少先队密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，第2页共4页形成齐抓共管的合力。在此基础上又构建了立体式德育教育网络，形成社
3、区、家庭、学校三位一体联席教育制度，研究德育教育工作，并做到几个结合1、 德育教育与课堂教学相结合学科教学是学校教育的主渠道， 我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育，法制教育、文明礼仪教育融入学科教学。这就要求任课教师深入挖掘教材的德育功能，深入了解学生思想行为动态，认真构思课堂教学结构，每位教师在备课中都要考虑德育渗透，挖掘法制宣传的内容，做到既完成学科教育任务，又实现德育目标、情感目标，许多教师原来认为课堂教学渗透德育教育， 不过是在学科知识外强加一张德育的外皮，而在教学实践中，教师都深刻地体会到良好的道德、礼仪行为习惯与学科教学并不相背，而是互相促进的。而文明礼仪这一课题研究更是
4、把重点放在了各学科教学与文明礼仪教育的结合与渗透上。课题组成员针对自己所教的学科领下相应的子课题， 如弘扬传统文化，深化道德教育语文教学与礼仪教育 艺术教学的礼仪中国礼仪精神与体育精神关系的研究 课堂中的师生礼仪良好的礼仪习惯对课堂教学的影响等，各科教师在课题组成员的指导下，梳理出了本学科本年度教材中学科教学与文明礼仪教育的结合点，做到心中有数，有序；其次，课题组成员带领各科教师通过集体备课、个案讨论等教研活动共同探索在学科教学中渗透礼仪教育的内容、途径、时机、方法和策略等。经过初步的研究和实施，教师们也探索出一些方法，受到了一定的成效。第3页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利 第4页共4页
