山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3

上传人:ni****g 文档编号:511584017 上传时间:2023-01-21 格式:DOC 页数:5 大小:193.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3_第1页
第1页 / 共5页
山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3_第2页
第2页 / 共5页
山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3_第3页
第3页 / 共5页
山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3_第4页
第4页 / 共5页
山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山东省平邑县高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3【导学目标】1.简述基因工程原理及基本操作程序。2.尝试设计某一转基因生物的研制过程。【自主学习】基因工程的基本操作程序1. 的获取。 2 的构建。3将目的基因导入 。 4目的基因的 与鉴定。一、目的基因的获取1.目的基因:主要是指编码蛋白质的 ,也可以是一些具有 。2基因文库(1)基因文库的含义:将含有某种生物不同基因的许多 ,导入 的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库。(2)基因文库的种类基因组文库:含有一种生物的 基因。部分基因文库:含有一种生物的 基因。3获取目的基因的

2、方法(1)从基因文库中获取目的基因(2)利用PCR技术扩增目的基因PCR的含义:是一项在生物体外 特定DNA片段的核酸合成技术。过程:目的基因受热形成 ,与引物结合,在 的作用下延伸形成DNA。方式:指数扩增2n(n为扩增循环的次数)。(3)人工合成法:若 较小, 序列已知,可以人工合成。二、基因表达载体的构建1.基因表达载体的组成2基因表达载体的功能(1)使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以 给下一代。(2)使目的基因 和发挥作用。三、将目的基因导入受体细胞1.转化: 进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。2导入植物细胞(1)方法: 、基因枪法、花粉管通道法等。(2)农杆

3、菌的特点易感染 和裸子植物。Ti质粒上的 可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞 上。3导入动物细胞(1)常用方法: 技术。 (2)常用受体细胞: 。4导入微生物细胞(1)原核生物特点:繁殖快、多为 、遗传物质相对 等。(2)对受体细胞的常用处理方法:用 处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(这种细胞称为 )。四、目的基因的检测与鉴定1.检测方法(1) 技术:检测转基因生物的 上的目的基因;检测目的基因是否转录出 。(2)抗原抗体杂交技术:用于检测目的基因是否翻译成 。2鉴定: 鉴定、抗性鉴定等。思考交流1利用PCR技术扩增目的基因时,需要提供哪些物质和条件?2一般情况下

4、,基因工程操作获得成功的标志是什么?正误判断1基因工程操作程序中的核心步骤是基因表达载体的构建。( )2利用反转录法获取的目的基因在构建基因表达载体时,可以不另外添加启动子和终止子。( )3基因表达载体中的启动子和终止子决定着翻译的开始与结束。( )4将目的基因导入微生物细胞时,对受体细胞不需做任何处理。( )5DNA分子杂交是在分子水平上进行的目的基因的检测。( )【合作探究】 一、什么是基因文库、基因组文库、cDNA文库?请列表比较基因组文库、cDNA文库。文库类型cDNA文库基因组文库概念文库大小小大基因中有无启动子基因中有无内含子基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因

5、交流可以 二、PCR技术与生物体内DNA复制的比较:项目PCR技术DNA复制不同点解旋方式解旋酶催化场所主要在细胞核内酶细胞内含有的DNA聚合酶温度条件细胞内温和条件结果形成整个DNA分子相同点原理DNA双链复制(碱基互补配对)原料四种游离的脱氧核苷酸条件模板、ATP、酶等三、获取目的基因的方法有哪些,分别在什么情况下使用?1如果不知道目的基因的核苷酸序列,可以通过 的方法。2如果知道目的基因的核苷酸序列,而且基因比较小,可以通过 。3如果只知道扩增目的基因的两端的核苷酸序列,而且基因又比较大,则可以通过 目的基因。四、构建基因表达载体的目的是什么?基因表达载体在组成上至少应包括哪四部分,其各

6、自的作用是什么?例1 将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子【答案】C五、不同受体细胞的常用导入方法生物种类植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法农杆菌转化法显微注射法Ca2处理法受体细胞体细胞受精卵原核细胞转化过程目的基因插入Ti质粒的TDNA上导入植物细胞整合到受体细胞的DNA表达目的基因表达载体提纯取卵(受精卵)显微注射受精卵发育获得具有新性状的动物Ca2

7、处理细胞感受态细胞表达载体与感受态细胞混合感受态细胞吸收DNA分子例2 我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。在人体细胞中糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。如果要采用基因工程和发酵工程技术让微生物来生产脑啡肽多糖,应该用下列哪种微生物作受体细胞A大肠杆菌B酵母菌 CT4噬菌体 D大肠杆菌质粒【答案】B六、不同水平上对目的基因检测与鉴定的方法主要有哪些?类型步骤检测内容方法结果显示分子检测导入检测目的基因是否导入受体细胞DNA分子杂交技术: 和 之间是否成功显示出杂交带表达检测目的基因是否转录出mRNA核

8、酸分子杂交技术: 和 之间是否成功显示出杂交带目的基因是否翻译出蛋白质蛋白质分子杂交: 和 之间是否成功显示出杂交带个体生物学水平的鉴定确定是否具有抗性及抗性程度基因工程产品与天然产品的活性是否相同抗虫或抗病的接种实验 基因工程产品与天然产品活性的比较是否赋予了预期抗性或蛋白质活性【达标检测】课堂达标1下列不属于获取目的基因的方法是()A利用DNA连接酶复制目的基因 B反转录法C从基因文库中获取目的基因 D利用PCR技术扩增目的基因2下列关于基因表达载体构建的相关叙述,不正确的是()A需要限制酶和DNA连接酶 B必须在细胞内进行C抗生素抗性基因可作为标记基因 D启动子位于目的基因的首端3目前,

9、将目的基因导入动物细胞最常用和最有效的方法是()A显微注射法B农杆菌转化法 C基因枪法 D花粉管通道法4在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是()A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组DNA分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞5利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测()A是否有抗生素产生 B是否有目的基因表达C是否有抗虫的性状出现 D是否能分离到目的基因6. 科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉

10、铃虫的棉花植株抗虫棉。其过程大致如下图所示。根据题意,回答下列问题。(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是:_、_、_、_。(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有TDNA,把目的基因插入Ti质粒的TDNA中是利用TDNA_的特点。(3)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为_。(4)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种,该题中涉及的是_。(5)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是_,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是_。课外强化1农杆菌是一种在土壤中生活的微生物,能在自然条件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了广泛的运用。下图为农杆菌转化法的示意图,试回答下列问题。(1)一般情况下农杆菌不能感染的植物是_,利用农杆菌自然条件下感染植物的特点,能实现_。具体原理是在农杆菌的Ti质粒上存在TDNA片段,它具有可转移到受体细胞并整合到受体细胞的_上的特点,因此只要将携带外源基因的DNA片段插入到_(部位)即可。(2)根据TDNA这一转移特点,猜测该DNA片段上可能含有控制_(酶)合成的基因。(3)图中过程c中,能促进农杆菌移向植物细胞的物质是_类化合物。(4)植物基因工程中将目的基因导入受体细胞的方法除了农杆菌转化法之外,还可采取的方法是 。(至少写出两种)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号