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1、第二次课教学整体设计课 题数据通信的根底知识授课时间第一周 星期五2月27日 第3、4节课时2授课类型理论课实训课 习题课 讨论课 现场教学理实一体其他教学资源挂图 模型 实物 多媒体音像报纸其它：黑板、粉笔教学方法讲授法 讨论法启发式案例教学法 现场教学法角色扮演法 工程教学法 情境教学法 其它：教学目标包括职业素质、能力、知识目标了解数据通信的根本知识，理解数据编码技术重点：数据编码技术难点：数据编码技术课后作业与思考题：根据课程内容适当设计稳固性作业、工程式作业、预习性作业、推荐参考书及资料课后小结：教学内容与过程一、复习第一章计算机网络技术根底重点：计算机网络的定义和计算机网络的分类。
2、略讲影响网络性能的因素，及计算机网络的主要性能指标。详讲：影响性能指标的几个公式。二、数据通信的根底知识信息：有用的知识或消息。我觉得是:以适合于通信、存储或处理的形式来表示的有用知识或消息。数据：是运送信息的实体，是信息的表达方式，可以是数字、文字、声音、图形和图像多种不同形式。信号：是数据传输过程中的电磁波表示形式。模拟信号：是指信号会因变量随时间连续变化的信号。是持续工作的，不间断的信号。数字信号：是指信号会因变量不随时间连续变化的信号。采用的是脉冲，是间断的信号。当模拟信号采用连续变化的电磁波来表示时，电磁波本身既是信号载体，同时作为传输介质；而当模拟信号采用连续变化的信号电压来表示时
3、，它一般通过传统的模拟信号传输线路(例如 网、有线电视网)来传输。举例说明：模拟信号和数字信号。模拟是一组随时间改变的数据，如某地方的温度变化，汽车在行驶过程中的速度，或电路中某节点的电压幅度等。 模拟信号与数字信号区别： 不同的数据必须转换为相应的信号才能进行传输：模拟数据一般采用模拟信号(Analog Signal)，例如用一系列连续变化的电磁波(如无线电与电视播送中的电磁波)，或电压信号(如 传输中的音频电压信号)来表示；数字数据那么采用数字信号(Digital Signal)，例如用一系列断续变化的电压脉冲(如我们可用恒定的正电压表示二进制数1，用恒定的负电压表示二进制数0)，或光脉冲
4、来表示。 当模拟信号采用连续变化的电磁波来表示时，电磁波本身既是信号载体，同时作为传输介质；而当模拟信号采用连续变化的信号电压来表示时，它一般通过传统的模拟信号传输线路(例如 网、有线电视网)来传输。 当数字信号采用断续变化的电压或光脉冲来表示时，一般那么需要用双绞线、电缆或光纤介质将通信双方连接起来，才能将信号从一个节点传到另一个节点。一路模拟 的频带为4kHz带宽，一路数字 约占64kHz，这是模拟通信目前仍有生命力的主要原因。数据通信：发送方将要发送的数据转换成信号通过物理信道传输到数据接收方的过程称为数据通信。源点：指的是数据发送方；终点：数据接收方；信道：指传输信号的通道。信道的分类
5、：按传输介质分为有线信道和无线信道，按信道中的信号类型分为模拟信道和数字信道。下面通过数据通信系统模型图讲解数据通信。输出数据输入数据发送器公用 网数据通信系统数字比特流数字比特流模拟信号模拟信号PC机PC机ModemModem源系统目的系统传输系统源点传输系统器接收器终点发送的信号接收的信号输入信息输出信息调制是将二进制数据变换成能在 线或其他传输线路上传输的模拟信号；解调是将接收到模拟信号重新复原为原来的二进制数据。将把具有调制和解调功能的设备称为调制解调器。modem，熟称“猫编码：用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成数码，或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。解码，是编码的逆过程
6、。举例说明：汉字编码模拟数据由模拟信道传输时不需要进行变换，但要在高频下进行调制，常用的调制技术有幅度调制AM和频率调制FM举例说明：AM和FM在一般的收音机或收录音机上都有AM及FM波段，相信大家已经熟悉。AM: Amplitude Modulation称为调幅，而FM: Frequency Modulation称为调频。我们习惯上用FM来指一般的调频播送76-108MHz，在我国为87.5-108MHz、日本为76-90MHz，事实上FM也是一种调制方式，即使在短波范围内的27-30MHz之间数字数据的模拟信号调制幅移键控幅移键控Amplitude Shift Keying,ASK)，也叫
7、幅度调制，简称调幅。ASK是通过改变载波信号的振幅大小来表示数字信号“1和“0“的，这种调制方式是根据信号的不同，调节正弦波的幅度。幅度键控可以通过乘法器和开关电路来实现。载波在数字信号1或0的控制下通或断，在信号为1的状态载波接通，此时传输信道上有载波出现；在信号为0的状态下，载波被关断，此时传输信道上无载波传送。那么在接收端我们就可以根据载波的有无复原出数字信号的1和0。频移键控频移键控法Frequency-shift keying，FSK也叫频率调制，简称调频。在频率调制中，载波信号的振幅A和相位是常量，频率f是变量，即载波的频率随基带脉冲变化而变化。在频移键控法下，用载波频率附近的两个
8、不同频率来表示二进制值。这种方案比起幅移键控方式来，不容易受干扰的影响。这种方式一般用于高频3-30MHZ的无线电传输，它甚至也能用于较高频率、使用同轴电缆的局部网络。相移键控法相移键控(PSK)，是一种用载波相位表示输入信号信息的调制技术。移相键控分为绝对移相和相对移相两种。以未调载波的相位作为基准的相位调制叫作绝对移相。以二进制调相为例，取码元为“1时，调制后载波与未调载波同相；取码元为“0时，调制后载波与未调载波反相；“1和“0时调制后载波相位差1800。简单的说：例如，当某一码元取“1时，它的载波相位与前一码元的载波同相；码元取“0时，它的载波相位与前一码元的载波反相。基带传输信号幅移
9、键控频移键控相移键控练习：画出数字数据的数字信号编码传输数字信号最普通而且最容易的方法是用两个电压电平来表示两个二进制数字。例如：无电压也就是无电流常用0表示，而恒定的正电压用1表示。1、单极性不归零码和双极性不归零码持续的发送电流。单极性码判决门限采样时间0 1 1 0 1 0 0 1单极性：在每个码元时间间隔内，有电流就表示1，无电流就表示0.判决门为半幅度电平。双极性：在每个码元时间间隔内，有正电流就表示1，负电流就表示0.判决门为零电平。2、单极性归零和双极性归零码局部时间不发送电流时，幅度降为零电平。3、曼彻斯特码和差分曼彻斯特码曼彻斯特码：从低到高跳变表示0，从高到低跳变表示1。差分曼彻斯特码：而用每位开始时有无跳变表示0或1，有跳变为0，无跳变为1。练习：画出
