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1、凉州区职业中专学前教育专业2013年学生顶岗实习效果分析报告2013年7月凉州区职业中专学前教育专业2013年学生顶岗实习效果分析报告2012年6月2013年6月州区和平爱弥儿幼儿园等51）班、二（2）班、二（314682初步了了解幼儿园环境布置的特初步了解自己未来初步了解保教工作的明确自己见习报告、和实习专题总结。保证学与他们进行交流，让他们学着接受某一特定事次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。在进行实习之前，带队教师进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事项和纪律要求。三、实习内容（
2、一）观察幼儿园各年龄段教学班的一日教学活动内容，解幼儿园的工作性质与过程。（二）观察幼儿园的环境布置与建设，点及环境对幼儿园教学的作用。（三）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，的角色与工作状况。（四）观察保育员是如何进行保教工作的，重要性。（五）了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，的专业特点与努力的方向。（六）写出观察日记、自己的感想、四、完成情况（一）顶岗实习之前，学校确定了每位学生的教学指导教师，学校教学指导教师在幼儿园时主要协助园方一同管理好学生，生安全、上班出勤、完成工作量。每天还要对于学生提出的疑问，进行解答，能解决的当场解决，解决不了的连同园方一起协商。（二）实习工作开始初期
3、，很多同学不适应，有的同学态度消极。针对这种情况，学校教学指导教师下到幼儿园，从正面积极引导，争取扭转他们的偏见，物，由不喜欢，慢慢转变为热爱，也让他们知道如何才能做好工作。工作开心与否是与人的心态成正比的，凡是少一点消极，多一点配合会使你工作得心应手。慢慢的学校教学指导教师通过调查，了解到原来报消极态度同学的思想正在不断地变化，逐渐积极起来。当初进园时的幼稚想法也随之而去，更重要的是通过在园的生活，对待自己学业、技能都有了理性认识，进一步激发了学生对原专业知识的兴趣，结合实习工作实际，在自己的专业领域内进行更深入的学习。从与学生交谈中可以得出，学生们的言行举止都有很多的变化，逐步走向成熟，思
4、想也有很大进步。因此本次顶岗实习可谓是达到了专业教学的预期目的，一些学生也写出了质量较高的实习总结。顶岗实习同时还培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。（三）顶岗实习配合了所在单位的工作，达到了互利双赢的结果，学生们得到很好的锻炼，幼儿园方也解决了部分用工难的问题。五、实习效果（一）顶岗实习达到了专业教学的预期目的在一年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，并能够结合幼儿教学实际，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，专业领域内进行更深入的学习。（二）教学实习促进了学生自身的发展培养了他们的环境适应能力及发实习活动使学生初步接触社会，现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础，有的学生甚至在实习阶段就当上了园长助理、保教主任。
