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1、2022初二暑假作业语文答案 时间过得真快，转瞬间又到了一年一度的暑假之际，作为初二的同学，应当有一列的暑假作业吧?下面我为大家收集整理了“2022初二暑假作业语文答案参考”，欢迎阅读与借鉴! 初二暑假作业语文答案1 一、 1.注音d jniywnniohunnn，sh，wn，y，ru，sn，xun，rn，zh，m，y，j，j，zhun，rn，x 2.(1)顺着，就着仿照，这里指雕刻 (2)赠 (3)代词，它，指代中轩敞者 (4)语气助词了 (5)举，不相类似 (6)平 (7)清晰明白 (8)竟然，满 5.(1)有，又(2)诎，屈(3)衡，横 6.(1)张潮，虞初新志，魏学洢，明，说明 (2)
2、“大苏泛赤壁”山高月小水落石出清风徐来水波不兴赤壁赋后赤壁赋 罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉 7.D8.B9.B10.C 11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c 12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。 (2)船尾横放着一把桨。 (3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 (4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。 大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。 13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。 (2)用语前后照应、相互关联。如船尾与
3、船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一”与“右手攀”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。 (3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿势特征。 14.(1)因势利导(2)独具匠心(3)栩栩如生 二、(一)15.魏学洢说明文“大苏泛赤壁” 16.(1)全都是根据(材料原来的)外形刻成(各种事物的)形象。 (2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。 (3)中间高起而宽敞的部分是船舱。 (4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右
4、相对。 17.生活时代，姓名，精湛技艺，来历，大小，格局 18.数字说明(列数字)写核舟的体积之小，突出雕刻者超群的技艺 19.罔不因势象形，各具情态 20.船在中间处高起，上有箬篷掩盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。 (二)21.rn，jun，m，sh 22.右，左，右，左，左，右，右，左，右，右，左，左 23.A24.ACE 25.(1)中峨冠而多髯者为东坡 (2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语 (3)袒胸露乳;矫首昂视 26.生动描述核舟上的人物姿势和神情，详细说明雕刻者精湛的技艺。 (三)27.j，o，din，chn 28.C 29.(1
5、)左右(2)正面和背面(3)大开 30.座31.B 初二暑假作业语文答案4 一、 1.鞠;颤。 2.向往。 3.孙犁芦花荡荷花淀。 4.D5.qioculezhn 6.寄予清醒 7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 8.长白山黄河江南南海解放区。 9.对解放区的喜爱和憧憬(比方：像恋人的柔发，不像牲口一样活。) 10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿。 11.抒发了对灾难祖国的喜爱，表达了对解放区的憧憬。 12.飞鱼飞到广州动物园。 13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦。 二 1.nejncunqi 2.因寒冷而哆嗦。倾斜，歪斜。
6、3.法雨果巴黎圣母院凄惨世界。 4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方。 5.由于在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。 6.“我”发觉那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊恐和怀疑即可。 8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜亮。(言之成理即可)。 9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才)。 10.(1)你怎么在课堂上睡觉? (2)如：我被这美丽的音乐沉醉了、我已经被川江号子倾倒了。(合理即可)。 三、 1.D 2.熟塾璧壁聊潦咽唁。 3.鲁迅朝花夕拾散文佩弦荷塘月色匆忙背影等杨绛钱
7、钟书围城。 4.C5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋。 6.诞生年月、籍贯、家境和异地谋生的缘由。 7.没有力量支付学费不愿做幕友或商人。 8.认为新医学对日本明治维新有许多关心。 9.间或在电影观察一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。 10.我的母亲和几个别的人很盼望我有经济上的关心。 11.B 12.为上下求索而困难奋进的思想感情和爱国之情。 13.言之有理即可。 四、 1.C 2.你为了自己卫生，却忘了公共卫生。对不起，我不当心把纸掉在了地上。 3.无所事事：什么事也不干。4.关爱子女;擅长引导、训练子女。 5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出
8、幸运之泉。 6.自己不努力，成天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。 7.母亲对我说的话感到惊讶，感到迷惑不解。 8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可)。 9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略 初二暑假作业语文答案5 一、1.mnshwnyrusnxunrnzhmyjjzhunrnx 2.(1)顺着，就着仿照，这里指雕刻 (2)赠 (3)代词，它，指代中轩敞者 (4)语气助词了 (5)举不相类似 (6)平 (7)清晰明白 (8)竟然满 5.(1)有又(2)诎屈(3)衡横 6.(1)张潮虞初新志魏学洢明说明 (2)“大苏泛赤壁”山高月小
9、水落石出清风徐来水波不兴赤壁赋后赤壁赋 罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉 7.D8.B9.B10.C 11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c 12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。 (2)船尾横放着一把桨。 (3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 (4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。 大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。 13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。 (2)用语前后照应、相互关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”
10、与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一”与“右手攀”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。 (3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿势特征。 14.(1)因势利导(2)独具匠心(3)栩栩如生 二、(一)15.魏学洢说明文“大苏泛赤壁” 16.(1)全都是根据(材料原来的)外形刻成(各种事物的)形象。 (2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。 (3)中间高起而宽敞的部分是船舱。 (4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 17.生活时代
11、姓名精湛技艺来历大小格局 18.数字说明(列数字)写核舟的体积之小，突出雕刻者超群的技艺 19.罔不因势象形，各具情态 20.船在中间处高起，上有箬篷掩盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。 (二)21.rnjunmsh 22.右左右左左右右左右右左左 23.A24.ACE 25.(1)中峨冠而多髯者为东坡 (2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语 (3)袒胸露乳;矫首昂视 26.生动描述核舟上的人物姿势和神情，详细说明雕刻者精湛的技艺。 (三)27.jodinchn 28.C 29.(1)左右(2)正面和背面(3)大开 30.座31.B 2022初二暑假作业语文答案
