2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc

上传人:re****.1 文档编号:511571512 上传时间:2024-01-29 格式:DOC 页数:29 大小:46.50KB
返回 下载 相关 举报
2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc_第1页
第1页 / 共29页
2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc_第2页
第2页 / 共29页
2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc_第3页
第3页 / 共29页
2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc_第4页
第4页 / 共29页
2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(八篇).doc(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板一、指导思想根据我校本学期工作要点,本学期我组的语文教研工作将以“上好每堂课”为核心,确立“立足课堂抓质量,加强研究出效率”为本学期的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展。二、工作目标1、树立浓厚教研风气,加强校本研修,将教研活动落到实处。2、更新观念,提高认识,形成学习型群体,全面提高本教研组教师的语文教学水平。3、加强学生学习行为习惯的培养。三、具体措施1、组织教师继续学习新课程标准,改革课堂教学方式,促进师生发展。(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松

2、愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。每学期至少听课_节,并认真记录写好反思。3、公开课:鼓励教师上公开课或试课。_周岁以下的每学期至少开一次课,_周岁以上、_周岁以下的老师每学年开展一次,_周岁以上的教师自由选择参加。形式多样,可上课、试课、说课、讲座。本学期开展四次“五环教研”活动,每次活动上

3、课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、集体备课:以“五环教研”为载体,根据年段分组进行集体备课。组内教师精诚团结,注重合作,做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(二)一、指导思想:认真学习学校教育工作的精神,我校语文教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题

4、,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。二、教研组成员概况本教研组是一支中青结合的教研队伍,我们要充分利用资源搞好教研活动,工作中我们能相互配合、彼此的取长补短,达到共同提高。三、工作目标:1、教学质量有所提升,成绩有所突破。2、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。四、工作措施:(一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为

5、单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。(二)抓好教师的业务学习。1、加强理论学习,丰富教研活动.根据单周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法_到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教

6、学目标,努力提高课堂实效.做好学有困难学生的辅导工作,做好跟踪记载工作。4、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。6、做好教学质量监控,采用年级段推磨测试的原则,每月一次检测,及时调整师生的教学行为,确保教学质量的提高。(三)抓好常规管理,提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师于单周二下午3:_点进行学习、交流、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认

7、真备好课,提高备课质量。本学期的备课方式仍倡导表格式,强调反思的记录要个性化,要多关注教学目标、知识点的达成情况。4、完善集体备课制度,每次集体备课要求记录在案。5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于_节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、每位教师开足一课教研观摩课,促进教学质量的提高。7、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;学生作业案面整洁,人次齐全。8、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。9、做好本组的教研监控工作,每月一次质量检测,采取年级段推磨出题,集体批阅,有问题及时反馈矫正,确保教学质量的提高

8、。10、全体语文教师继续积极参加实地观摩及网络交流活动。五、具体安排_月份1、制定教研组计划,检查周备课和作业批改情况。2、第一次教研会议:明确本学期教研工作重点。3、语文研讨课第四周(张君)。4、教案、作业、业务笔记例行检查。5、智慧教育个案分享。_月份1、研讨:仿写促进遣词造句水平提升。2、听推门课(关注青年教师成长。)3、语文研讨课第八周(张君)4、个案研讨分享。5、教案、作业、业务笔记例行检查。_月份1、上月份业务检查情况反馈。2、组织学习:仿写促进遣词造句水平提升。3、语文研讨课第_周(洪梅)4、开展集体备课活动。5、学生书法竞赛。(1-2铅笔字,3-6钢笔字)6、邀请市骨干教师来校

9、进行讲座。7、教案、作业、业务笔记例行检查。8、智慧教育个案分享、研讨。_月份1、上月份业务检查情况反馈。2、围绕教研课题进行业务学习。3、邀请区骨干教师来我校上观摩课。4、语文研讨课第十四周(高昕)5、教案、作业、业务笔记例行检查。6、教育智慧个案分析。_月份1、上月份业务检查情况反馈。2、制定复习计划,研究复习方法。3、教案、作业、业务笔记例行检查。4、上交复习计划,个案资料收集。5、期末测试。6、做好期末教学总结,进行质量分析。7、上交各种资料,完善资料归档。2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(三)一、总体目标本学期,我校语文教研工作将认真落实市教育局、教师发展中心和学校有关教

10、育教学工作指导意见,继续_基础教育课程改革精神。坚持突出学科特点,强化学科教学中的文学性、文化性,进一步改善教学研究方式。坚持“促进教师专业发展,促进教学方式优化,促进学生全面发展”的教研方向,加强教学研究,促进教师专业成长和教育的均衡发展,稳步提升我校语文学科的教学质量和品位。二、工作目标及主要内容(一)加强学习,更新观念,提高能力。_组织全体语文教师深入学习一本教育教学论著(如胡根林的追求高品质的语文教学,上海教育学院中文系编著的语文学习心理奥秘探索);订阅并认真通读一种语文教学研究刊物(如语文学习语文教学通讯)或利用一个网站(如“教育网”或“中学语文教学网”),从而提高教育理论素养与教学

11、实践能力。2.开展多种形式的观课和议课活动,以“研究课”促进教师自我反思,引导日常教学,营造良好的研究氛围,逐步提升教师观课、议课的水平和能力。3.利用多种途径,学习先进学校和老师的教学经验,他山之石,可以攻玉,避免经验固化,教学僵化现象的蔓延。(二)规范研训,落地生根,提升品质。1.积极参加市级和基地的学科培训,提高教师的专业技术。2.加强理论学习,学习新经验,传递新信息,交流新收获。为教师教学和学生自主学习提供丰富而高质的资源。3.安排每位教师的研究课,要求每位老师上出不同的课型,在研究中不断进步。4.进一步增强信息技术与学科整合的意识,以不断激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,从而培养学

12、生自主学习能力、创新能力,提高语文教学效率。5.认真、规范组织好学科基本功竞赛活动。(三)抓好课题研究。积极参与学校课题如何提_中学学生的学习能力的研究,并整理号资料台账。(四)群策群力抓好毕业班教学工作。做好_年中考质量分析和总结工作,为_年中考毕业年级教学工作提供参考;加强初三年级任课教师的培训工作,布置并安排好新学期毕业班学科教学思路。2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(四)一、指导思想在中心教研室和学校教导处的正确领导下,全面_教育方针,全面深化素质教育,加强教学和教学管理的研究,举行有效的活动,努力提高教学质量,培养学生的能力。二、主要工作1、重视理论学习组织全体教师继续学

13、习各科课程标准及相关文章,调整自己的课堂教学理念和行为,扎实有效地推进课程改革。2、规范教学常规严格执行备课、上课、作业一体化调研制度,定期开展教研组活动,力求做到形式多样,内容丰富,除听课、评课外,我们将开展互查备课、互查学生作业、本校教学问题座谈等活动,相互促进,共同提高。3、有效教学研究针对本组教学质量的现状,以及上学期期末考试中反映出来的问题,认真分析,寻求出路。我们要面向全体学生,积极辅导学困生,使他们在原有的水平上得到提高。高年级的老师更要严防死守,不让一个掉队,把好学困生的产生关。各科教师在平时的教学中,要经常地有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,有条不紊地促进学生的

14、发展,全面提高教学质量。1、组织教师学习课程标准,开展沙龙式研讨。2、组织教师参加各项教学、业务培训及各项考核。3、重视随堂课的调查,开展教学反思的交流和收集工作。4、进一步完善课题组资料,继续推进与研究“传统文化与课堂教学”课题。三、主要工作安排:_月份主题:中年级重视识字、写字教学研究_月份主题:期中考试教研会议_月份主题:中年级应注意作文教学_月份主题:中年级口语交际研究2023第一学期语文教研组的工作计划标准模板(五)一、指导思想本学期我校语文教研组本着以提高教学质量为主要目的,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以小学语文课程标准为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效

15、性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。5、精心打造自主有效课堂。继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。(1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。(2)坚持集体学习研究和个人自学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号