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1、工作方案范文集合5篇为了确保我们的努力取得实效，就须要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的工作方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。工作方案 篇1一、指导思想树立平安发展观，以“科学发展观”重要思想为指导。构建自主平安文化，培育自主平安员工，建立自主平安团队，实现自主平安管理，确保平安生产长治久安。二、目标、理念1目标：人人自主管理，时时平安生产。2理念：自主管理，珍惜生命，做平安事，当平安人。三、详细措施1开展岗前“平安预知辨识，岗位风险预控”， 班前会“四讲”、“一提问”活动。班前会活动时间不少于50分钟。2开展班前集体
2、平安宣誓活动。3开展以“做自主平安员工、建自主平安团队”为主题的平安思想教化活动，树立正确的平安理念，实现由“要我平安”到“我要平安”，解决人人“想平安”的问题。（1）人人摆查自己在平安思想上存在的片面相识和生产过程中的不良平安行为习惯，如何订正。（2）站在个人角度，对班组、区队、公司确保自己平安有哪些要求，有哪些建议或看法。（3）以班组为单位组织学习平安理念、工人平安生产10项权利、班组长8项权利。（4）学习煤业公司下发“平安教化读本”方法篇和警示篇，充分利用平安日活动，组织学习分析事故案例。通过活动，找出担心全思想根源，提高平安意识，明确自己责任、义务和权利，树立正确平安理念，达到人人想平
3、安。4开展以“懂规程、精技能”为主题的规范行为活动，解决人人会平安问题。（1）组织开展学操作规程，练操作技能活动。（2）强化技术培训，真培训，求真效。充分利用周一平安学习日、周五业务技术学习日活动，把平安培训规范行为的落脚点放在职工自主平安管理实力的培育上，增加职工的事故隐患推断实力、自我防范实力和现场操作实力。通过活动，使每个职工都能娴熟驾驭自己的岗位操作规程，树立按章操作意识，让每个职工都会平安。5开展以“整制度，查隐患，搞精品”为主题的和谐平安环境营造活动，解决能平安问题。（1）整理原有平安制度，理顺平安生产协调关系，建立责任明确，各方协调，平安、生产、效益关系平衡和谐平安新机制。（2）
4、常常查找各种设备是否平安运转，查找生产环节存在的平安隐患。（3）井上下都要开展“质量标准化”活动，搞精品工程和达标示范点，树立“人人尽责，事事达标”质量理念。（4）加大技改力度，为能平安创建条件。通过活动，为职工创建良好的平安生产条件，营造良好的平安生产氛围，使职工能平安。四、实施载体每日上班“十个想”；工作状态“四个问”；宣扬教化“五个十”；分析事故“六个追”。（一）每日上班十个想。工人上班十个想即（班前会上想一想，亲人嘱咐不能忘；入井更衣想一想，劳动用品全带上；坐车之前想一想，停稳上下莫慌张；工作之前想一想，标准作业莫违章；发觉隐患想一想，刚好处理不隐藏；工作当中想一想，仔细负责保质量；任
5、务完成想一想，千万不能早脱岗；交班时候想一想，相互交换要周详；回到家里想一想，平安换来华蜜长；我劝同志想一想，平安第一记心上）。干部上班十个想即（各级干部想一想，岗位职责切莫忘；班前会上想一想，平安要点必需讲；布置工作想一想，平安措施要跟上；跟班下井想一想，同上同下做榜样；开工之前想一想，解除隐患不违章；制定措施想一想，平安质量考虑详；紧急关头想一想，指挥若定莫惊慌；遇到事故想一想，救援预案要跟上；值班时间想一想，职工是否有异样；凡事都要想一想，职工生命记心上）。要求每个职工每天上岗都要做到十个想。（二）工作状态四个问要求每个职工（班组）一进入工作状态，都要做到四个问。1在当前平安生产中，自己
6、（班组）扮演哪个角色？2我（班组）为这些角色担当哪些责任义务？3我（班组）现在有哪些资格（技能、权利、环境）可以帮助或担当这些责任、义务？哪些做到了，哪些没有做到？4怎样做才能更好履行职责和义务？通过10想4问，明确自己岗位平安职责、义务，增加自主管理意识，检查自主管理要素，培育自主管理意识。（三）宣扬教化五个十：会背10条平安理念；会讲10个事故案例；娴熟驾驭10条岗位操作规程；查出10处平安隐患；制止10起“三违”。通过五个十活动开展，树立平安理念，驾驭平安技能，达到想平安、会平安之目的。（四）分析事故六个追：事故是考验平安工作的一面镜子，从事故中可以发觉平安管理、平安制度、平安协调及职工
7、平安意识、技能等方面的漏洞与不足。搞好事故分析是做好平安工作的有效方法和途径。1事故为什么会发生？缘由是什么？（主观、客观、个人、系统、职工缘由、干部、制度）2是什么因素导致了这些缘由存在？3这些因素有哪些是可控的？哪些是不行控的？4可控的因素为何失控？不行控的是否变为可控？5同类事故如何预防，并实行哪些措施？6每个职工应吸取哪些事故教训？无论事故大小都要一追究竟，通过系统追问，查出事故发生根源，找出平安管理漏洞，明确岗位责任，提高职工自主管理意识，提升平安管理水平。五、考评与奖惩考评对象。自主平安管理考核对象为井下干脆和协助单位。考评标准。依据自主平安管理形式、内容及其效果，制定自主平安管理
8、考核百分制量化标准。并实行发生死亡、一级非伤亡事故一票推翻制。考评方法。由工区考核领导小组组织考核，每月考评一次。重点考查职工自主管理、班组自主管理状况。检查时到现场察看平安活动组织开展状况，随机提问职工对管理岗位技能、平安学问、平安法规的了解、驾驭状况，抽查平安学习日活动状况，并具体检查记录本。检查完后根据评分标准和考核区域排出名次。六、几点要求1实施自主平安管理是确保平安长治久安的重要措施和基本保证，各班组要高度重视，细心组织各项活动，从每一个职工、每一个班次抓起，一抓究竟，抓出成效。2建立工区统一领导，各班组组织协调，车间工会、共青团支部及广阔职工群众广泛参加的自主平安管理格局，形成全员
9、、全方位的自主平安管理体系，使自主平安管理工作到班组、到岗位、到人头，入脑入心。3充分利用宣扬栏、黑板报、运搬信息、网上平安运搬工区博客等宣扬形式和阵地，大力宣扬平安理念，宣扬平安先进典型事迹，结合工区和班组实际，开展平安宣誓、文艺节目等小型多样的平安教化活动，在全工区营造人人自主管理，人人关爱生命的深厚氛围。工作方案 篇2各年级团总支：今年寒假，依据上级有关部门的统一部署和要求，在学院的高度重视和细心组织下，我院广阔同学本着“受教化、长才能、做贡献”的宗旨，深化开展“三下乡”活动，取得了较好的成效。为树立典型，表彰先进，进一步巩固社会实践活动的成果，沟通和推广活动中的先进阅历，强化实践育人工
10、作，推动“三全育人”工程，院分团委将评比表彰一批表现突出、成果显著的集体、个人以及优秀调查报告。现将寒假社会实践活动的总结评比工作方案如下：一、仔细做好各类评比先进材料上报工作。（一）评比内容1、院级先进个人，举荐比例为参与社会实践总人数的2%；先进个人以各年级团总支为单位进行申报，各年级申报名额如下：10级：4011级：4012级：402、优秀社会实践调查报告（社会实践心得），每个年级团总支可申报2-篇（原则上篇数不限）。3、优秀组织奖，以年级为单位进行申报。4、各年级团总支汇总申报材料后于月1日前将纸质稿交至xx楼60，电子稿发至xx（二）评比条优秀组织奖评比的基本条是：能够实行学院今年活
11、动的工作要求和部署，仔细探讨制定本单位活动方案；主题显明突出，组织发动刚好广泛，筹备工作深化细致；活动内容丰富，重点突出，学生参加面广；活动针对性强，成效显著，深受地方群众欢迎；重视和加强机制建设，活动投入力度大；重视和加强宣扬工作，宣扬手段多样，力度大，效果突出。先进个人评比的基本条是：在寒假社会实践活动中表现突出的学生。活动组织者要求指导思想明确，工作主动负责，活动支配周密，实践成效显著。活动参与者要求全程参与实践活动，实践目的明确、工作主动主动，用所学学问为社会服务，在活动中有较大收获和贡献。优秀调查报告（社会实践心得）的基本条是：能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路途，有新观点
12、、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的看法和建议；报告内容观点显明，重点突出，结构合理，条理清楚，字通畅，字数一般不少于000字，社会实践心得字数不限。二、活动成果汇总和上报1、学生在寒假社会实践结束返校后，须要向学院分团委提交个人调查报告或实践总结。2、各年级团总支请于20xx年月1日前向学院分团委报送以下材料：（1）20xx年寒假社会实践状况汇总表（附2）一份，电子版同时发送至：xx；（2）20xx年寒假社会实践新闻报道统计表（附）一份，电子版同时发送至：x；（）各年级上交开展寒假社会实践活动总结一份；（4）各年级收取全部拿到国家奖学金、励志奖学金等同学
13、寒假做义工的相关实践报告、照片、报道等相关材料上交到学院分团委，同时将电子版发至：xx。三、各班级、年级要在月中旬前通过主题班会、报告会、沟通会、表彰会、图片展览、编印社会实践优秀论集的形式，刚好总结阅历，沟通体会收获，挖掘树立先进典型，扩大教化成果。希望各年级团总支根据本通知要求仔细刚好做好今年寒假社会实践活动的总结、评比工作，按时上报有关材料。xx学院分团委201年12月7日工作方案 篇3为了更好地完成学校工作安排提出的各项工作任务，提高教化教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作安排。一、指导思想以xx关于教化工作的重要讲话为指导，以一心一意
14、为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教化，培育学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好基础。二、工作目标1、通过养成教化，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习看法，养成良好的学习习惯、思维习惯，驾驭正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的安排，刚好发觉问题、查漏补缺，让学生的成果提高更有效。三、工作措施(一)加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、实力、完成状况进行推断。结合老师节、国庆节、老人节等活动
15、，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有志向、会创新，做一个遵纪遵守法律的好公民。(二)提升学生的自信念自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。(三)营造主动向上氛围依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜
