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1、新站小学实验室开放总结我校一直把实验室的开放工作作为科学教学和实验教学的一个重要的辅助手段，本学期的实验室开放工作也在在学校领导的关怀与支持下，顺利、圆满地完成了。具体工作情况总结如下：一、实验室开放的目的：实验室的开放是为了让学生充分认识实验器材及器材的使用开展活动的，我们根据新课程改革标准，结合我校教育特点，为喜欢科学研究的孩子们一个课外学习科学知识、科学实验的动手能力和分析能力、提高科学研究能力的空间。二、实验室开放教学目标及方式：按照新课程改革标准要求，根据学生年龄特点，通过实验室的开放性学习，使学生更加深入地了解科学常识，增加对科学研究的兴趣以及课外的实验项目等。在活动中，主要通过教
2、师的_和引导，让学生尽情体验学习科学的乐趣。科学兴趣小组教学活动，是以教师指导下的学生活动为主，通过观察、实验和自己动手操作，以及在实验中的相互协作，培养学生的科学实验能力、观察能力和乐于与人合作的能力，从面形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。三、实验室开放的时间每周一至周五中午：12：50-13：20总之，实验室开放工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本阶段的教学工作任务，极大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。新站小学实验室
3、开放总结（二）物理实验室开放总结物理是一门以实验为基础的自然科学。特别是初中物理作为物理学习的起始阶段，培养好学生的学习兴趣尤为重要。由于实验室时间有限，实验内容多而时间少，没有给学生留下实验失败后重做的时间。为此针对以上情况，我们利用课余时间对学有余力及平时实验没有成功的学生开放实验室。以希望对学生的物理学习有一定的帮助。开学初，在校领导的关心督促下，制定了物理实验室开放计划。对学生进行了实验开放。实验内容包括：1.实验基本操作2.物理课本中的学生实验3.学生自我设计的小实验。学生如果有实验需要的可先到实验老师处预约，与老师交流实设想、确定其可行性再进行实验。通过实验室开放对物理教学工作起到了一定的促进作用。如：1.激发了一些同学对物理学科浓厚的学习兴趣，由兴趣而产生探究的欲望。2.培养了学生的动手能力和团队合作精神。3.学生在实验设计中体现了逻辑性和创造性、实验总结与讨论中的知识性和探索性、以及表达方式的科学性，使学生能较多地以科学的思维方式来观察和分析实验问题。4.很多同学在实验设计的过程中体会了科学探究的快乐。当然整个活动也存在着不足之处。如：实验的形式主要为对物质性质的验证。有些学生设计的实验，由于实验室的设备和器材不足不能全部实现，有些设想只能纸上谈兵。总之，实验开放是一种实验教学的很好的补充手段。第2页共2页
