《三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠123_1516苏教版（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠123_1516苏教版（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠12315-16苏教版（无） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、读拼音，写词语。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼
2、儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 Yu x pio yn yo hun r no “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生
3、长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。L lin ji bi d bn lo 二、 选择正确的读音，画“”。（5分）1、我发（f f）现草地并不是金色的，而是绿色的。2、我回头一看，是一位白发（f f）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！3、弟弟也假（ji ji）装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝（zho cho）我脸上吹。4、这些山林里的
4、朋友，是那样好（ho ho）奇地听着同学们读课文。三、比一比，再组词。（10分）湖（）坪（）雀（）粗（）劲（）蝴（）平（）省（）组（）经（）四、按要求写词语。（14分）1、写出近义词：常常（）汲取（）居然（）飘扬（）2、写出反义词：犹豫（）快乐（）安静（）火热（）3、填上合适的词语：（）的生活（）的老师（）的国旗（）的草地（）的石级（）的花瓣五、 选词填空。（4分）鼓励 鼓舞 决心 决定1、要不是你的勇气（）我，我还下不了（）哩！欢乐 快乐 愉快2、蒲公英给我们带来了不少（）。香甜 甜蜜3、月落柳梢，劳累一天的孩子们带着（）的微笑进入梦乡。六、阅读课文片段，完成练习。（18分）上课了，不同民族
5、的小学生，在同一间教室里学习。大家一起（读讲）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分（寂静安静平静），树枝不（动摇）了，鸟儿不（鸣叫）了，蝴蝶（停站）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（惊奇好奇）地听着同学们读课文。下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹1、把（）里不恰当的词语用“”画去。2、给文中没加标点的地方加上标点。3、写出下列词语的近义词。好奇（）好像（）好听（）4、造句。好像： 第一次去乡下过春节，那儿正好下了场大雪。雪堆得厚厚的，让本来就泥泞的路更加难走。爸爸 妈妈站住了，两双眼睛询问似的看着我。
6、我知道他们是想让我像以往那样爬到他们的背（bi bi）上。看着爸妈手里重重（zhng zhng chng）的行 （xng hng）李，我一挺胸，大声说：“我能行（xng xn hng），让我自己走吧。”于是一路上，留下了一行小小的歪 歪的脚印。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里的山路。那一次，八岁的我有点明白 何为“自立”，自立就是不依赖别人。四年级时，大伙去浏河里进行了三日的集体活动。在那儿，我学会了把被子叠得四四方方；在那 儿，我学会了包饺子、煮馄饨；在那儿，我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照“多劳多食，不劳不食 ”的规则分配食物；在那儿，我空（kng kng）手把宿舍（sh
7、sh s）里的臭虫消灭干净在最后一日的活动中，我和我们小组 的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。一顿午饭在我们这群独生子女的手中诞生了。品尝着自己的劳动果实， 我又更深地了解何为“自立”。“自立”就是靠自己的劳动独立生活。我在一岁岁地长大。对“自立”的诠释也在一层层地加深。为什么孩子摔倒了，母亲 要他自己爬起来？为什么里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么“自立”使用的 频率越来越高？因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解。1、 联系上下文，解释词语。 手忙脚乱_ 诞生_2、 选择句子中字的正确字音，不正确的划“/”。3、 课文写了两件事说明“人贵在自立”第一件事是 _ _。第二件事是_。4、用短文里的话说说什么是“自立”？5、“记住，人贵在自立！”请你也举一个例子说明这句话意思 _ 七、习作空间（30分）要求：写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。题目自定 /
