秋季开学第一课教案设计幼儿园

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1、2秋季开学第一课教案设计幼儿园 20_（请自填)秋季开学第一课教案设计幼儿园1 教学目标： 1、新学期学生收心，认识到新学期学习任务的重要性。 、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学过程: 一、导入:列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 三、应注意安全的地方: 1、学生讨论。 、集体归纳。 （1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有

2、电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2）交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4）饮食安全,不饮生水，不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 五、教师小结： 今天是新学期开学后的第一个星期一,新学期里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,

3、今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二、做好劳动活动时的安全。学校或班

4、级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险,同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒，相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意

5、的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五、要遵纪守法，遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗 殴、盗 窃、赌 博等违法犯罪活动;不早恋,慎交友;严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。 第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。 六、作为班主任的日常管理安全： 、和家长及时沟通。 2、开学家长会上,

6、告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。 3、孩子没有按时到校又没有请假,立即和家长取得联系,告知家长。 4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。 5、孩子在校生病,不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗,并让孩子填好离校请假条。 6、发现孩子在学校有异常表现，比如说,孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通,了解孩子的情况，找出原因,及时教育。 7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校,消除安全隐患。 、作为老师，坚守自己的阵地,上课不能随意离开教室,以免教室没有老师,学生发生打闹现象。 9、如果遇到突发事件,第一时

7、间告知家长和学校,不能耽误了事情。 1、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动,做好预防工作。 11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说:地震、火灾如何逃生，配合学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。 总而言之,安全无小事,安全这根弦不能松,有了安全意识，才会有安全的防范措施,才能防患于未然。新的学期，让我们共同努力，营造一个更好更优良的学习与生活环境! 20_(请自填)秋季开学第一课教案设计幼儿园2 目的: 1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。 2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活。 3、初步排好座

8、次,为第二周走向正常教学作好铺垫。 活动内容及过程: 一、爱校教育 1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。 2、班主任作简单的自我介绍。 二、常规训练： 从现在起,你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。 1、训练坐姿 我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。 老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上）,双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。 老师示范。 现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:23,你们说:快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。

9、咒语你们记住了吗我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友,由副班主任老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。 2、听课、发言常规训练 从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。 如果老师说话了,你们就要看着老师，认真听老师在说什么。如果你们也在说话,老师的话就听不见了。 现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。 你如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老

10、师同意后再发言。 训练发言(师示范):立起右手，经老师同意后,左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。 3、课前准备和下课时的常规训练 小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听,还学会了先举手再大方地发言。真棒！ 现在，我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话。照老师的样子,把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说:头往左边偏。 小朋友们接:闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。 班

11、主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立,起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼:同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、响亮。值日生：坐下。全体速度坐下，注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。 4、训练路队，带领孩子参观学校。 你们看,哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。 要求:排队要安静,快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺,不要东张西望,更不能说话。 师示范 在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌,记住自己的位置。 训练走队,要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望,更不能说话。上楼梯时,轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练

12、习，边带学生参观校园(重点是:水房、操场、厕所、饮水机),强调：在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。 5、回教室安排座次。 回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包,安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好,先女孩,再男孩。 按照从矮到高的原则,迅速安排好座位。 6、下课训练。 师:同学们学得真好，现在要下课了,我们应该怎么做呢 下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢老师说:准备下课。 一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品。 二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。 起立，老师喊口令:起立，师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼：

13、谢谢老师！老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。 三、放学。 注意路队的纪律。 2_（请自填)秋季开学第一课教案设计幼儿园 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此,我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。 一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时

14、的简单自我保护和求救的方法。 二、教学准备材料准备: 1、安全有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。 四、教学过程 (一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。 (二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： 1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 、拿石头和沙子扔过来,扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 、在教室里到处乱跑、追追打打。 五、教学反思 围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 20_（请自填)秋季开学第一课教案设计幼儿园4 目的: 1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。 2、进行坐、