《课题2水的净化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题2水的净化（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2水的净化第一课时【学习目标】1. 了解水的净化常用的方法。如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。2. 初步学会过滤的原理及操作。了解“一帖二低三靠”含义1纯水与天然水(1) 纯水:无色、无臭、清澈透明的液体，属于。(2) 天然水:含有许多可溶性杂质和不溶性杂质，属于。2. 天然水的净化方法 自来水厂净水过程： 取水口 严 自来水。3实验与探究过滤(1)适用范围：用于与的分离。装置：注意事项 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁二低： 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘*三靠： 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒轻靠三层滤纸一边 漏斗下端紧靠烧杯内壁(3) 操作要点： 一贴:滤纸要紧贴。 二低: 低于漏斗口 ；待过滤
2、液体的 低于滤纸的边缘。 三靠:烧杯嘴要靠在；玻璃棒下端要轻靠在 漏斗的下端要紧靠。(4) 玻璃棒的作用是，防止待过滤液体倒入漏斗时溅出。若过滤所得的滤液仍浑浊，可能的原因有哪些？下一步应采取什么措施？(4)主要采用的净水方法和作用： 加絮凝剂:明矶溶于水形成的胶状物，可吸附水中 的杂质而沉降。 过滤:除去水中 质。 活性炭吸附池：吸附水中、 口部分 质。 投药消毒:杀死水中的、病毒。4、净水器原理：思考：入水口为什么在下面而不是上面？5、简易净水器：二、小结三、知能训练四、学生反思五、作业 :同步作业六、教师反思：课题 2 水的净化 第二课时【学习目标】1. 知道硬水与软水的区别。2. 学会
3、检验硬水与软水的常用方法。3. 了解硬水软化的方法。要点回顾：学习主题 二 硬水和软水1. 概念(1)硬水:含有可溶性钙、镁化合物的水。(2)软水:可溶性钙、镁化合物的水。2. 区分方法 取适量的等量水样品，分别向样品中加肥皂水，振荡，若产生泡沫少、浮 渣多的水是硬水，产生泡沫多、浮渣少的水是软水。3. 使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？4. 硬水软化的方法(1)生活中 :采用 。(2)实验室 :采用 。 原理 :通过加热的方法使水变成水蒸气 ,然后冷凝成水。 实验时应注意 :a. 烧瓶加热需。b. 烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防。c. 弃去开始馏出的部分液体。 制取蒸馏水的简易装置中导管很长 ,它起什么作用 ?5、经典例题6、知能训练7、学生反思8、作业 :课堂作业9、教师反思：
