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1、第一章 打开物理世界的大门1、 物理学就是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然学科2、 科学探究的主要要素：（1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验；收集数据；（5）分析与论证；（6）评估；（7）交流与合作3、各种现实生活中的现象与什么物理知识有关4、物理发展史第二章 运动的世界一、动与静1、机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物：以上说的另一个物体，即事先被选做参照标准的物体，叫做参照物（为研究物体的运动假定不动的物体）、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定
2、于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。、参照物一旦被选定，我们就假定其是静止的。3、静止：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的二、长度与时间的测量1、长度测量：长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1 km=10m ，1m=10mm,1mm=10m ，1m=10nm 2、时间的测量：(1)国际单位:秒(S)(2)常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微妙（m）1h=60min=3600s、1s=10ms、1ms=10s(3)测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等(4)停表的读法：里面一圈是分钟，外面是秒3、 刻度尺的使用（1）观察：a、量程（测量范围）b、分度值（最小刻度尺）：1mmc、零刻度线（2）使用规则：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体 读数时视线要与尺面垂直 要估读到分度值的下一位，并记下单位
4、多次测量取平均值4、 长度估测和特殊测量方法（1）黑板的长度、课桌高、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm （2）累积（微小量）；卡尺法；化曲为直法5、误差(1)定义：测量值和真实值之间总是存在一定的偏差，这种偏差称为测量误差(2)产生原因：测量工具（系统），测量方法，测量者（偶然）(3) 误差只能减小而不能避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。(4)减小误差方法：校准工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具，实验室做实验主要采用方法是多次测量求平均值三、快与慢1、比较快慢的方法：（1
5、）相同时间比路程；（2）相同路程比时间2、速度：在物理学中，用速度，即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢（物理意义）vst=(1)计算公式： 变形：，s=v t(2) 国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h，两单位中m/s 单位大。换算：1m/s=h3、匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动5、 变速运动：(1)定义：运动速度变化的运动叫变速运动。(2)平均速度：= 总路程/总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）物理意义：表示变速运动的平均快慢四、科学探究：速度的变化测平均速度：1、 实验原理：v=s/t2、 实验器材：刻度尺、秒表、斜面
6、、钩码3、 v1，v2，v3的计算;比较他们的大小：4、斜面的作用：使物体做变速直线运动 倾斜角小的目的：便于准确测量时间 放一块金属片：为了提示计时一、 选择题1、 机械运动是自然界最普遍的一种运动，下列运动中，不属于机械运动的是（ ）A、行星转动 B、鲜花怒放 C、骏马奔腾 D、枯叶飘落2、妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动”。这个“别动”的参照物是（ ）A、电动自相车上的座位 B、路旁的树木C、迎面走来的行人 D、从旁边超越的汽车3、共有160层，总高828m的世界第一高楼哈利法塔于2010年1月4日竣工启用。大厦内设有56部观光升降机，速度最高达每秒。在观光电梯从
7、一楼逐渐上升的过程中，下列说法正确的是（ ）A、相对于电梯来说乘客是运动的B、相对于乘客来说地面是静止的C、以电梯为参照，乘客是静止的D、以电梯为参照物，楼层的窗户是静止的4、下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）A、“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的B、飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的C、汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的D、小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的5、我国一元硬币的直径大约是（ ）A、 B、 C、 D、6、在下列运动物体中，平均速度有可能是20m/s的是（ ）A、在笔直公路上行驶的汽车B、正在快速爬行犯人蚂蚁C、正
8、在进行比赛的短跑运动员D、在高空中正常飞行的波音727客车 7、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图像由图3所示，由图像可知（ ）A、甲的速度小于乙的速度B、经过6s，甲在乙的前面处C、以甲为参照物，乙向东运动D、以乙为参照物，甲向东运动8、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑，起跑后，小明越跑越快，最终以的优异成绩获得冠军，关于上述小明百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）A、小明在前50米一定用了 B、小明每秒种通过的路程是8mC、小明的平均速度是8m/s D、小明的平均速度是8km/h9、机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机，这是因为（ ）A、以地面为参照物鸟的速度
9、非常大B、以机场内步行的人为参照物，鸟的速度非常大C、以停在机场内的飞机为参照物，鸟的速度非常大D、以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度非常大10、小明对物理课本进行了测量，记录如下：长为，宽为，那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）A、1mm B、1cm C、1dm D、1m11、下面四个成语中描述物体运动的快慢最明显的是（ ）A、离弦之箭 B、一日千里 C、姗姗来迟 D、风驰电掣12、使用刻度尺测量长度时，下面要求不恰当的是（ ）A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C、零刻度线未磨损的刻度尺读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线
10、来读取数据D、记录时，要记下测量的数字和单位13、下列关于误差的说法中正确的是（ ）A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量时错误是可以避免的，而误差是不可避免的14、关于匀速直线运动的速度v=s/t，以下说法中正确的是（ ）A、与通过的路程成反比B、与所用的时间成反比C、与通过的路程成正比，与所用的时间成反比D、与通过的路程与所用的时间无关15、下列四个选项中，平均速度最大的是（ ）A、航模飞行器以11m/s的速度飞行B、汽车以50km/h的速度在公路上行驶C、百米赛跑中运动员用10s跑完全程D、从30m高处竖直下落的物体用了二、填
11、空题1、“采用最新技术制成的纳米机器人小的像跳蚤一样”、“离太阳系最近的恒星距我们约光年”。这里提到的“纳米”、“光年”都是_的单位。你平时走路的步幅约为50_，上体育时你跑100m所需的时间约为16_（后两空均填上合适的物理量单位）2、如图6所示，用A、B两刻度尺测量同一物块的边长，就分度值而言，_尺精密些；就使用方法而言，_不正确（两空均填“A”或“B”），木块的边长为_cm。3、百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员的位置的示意图如图7所示。（1）两运动员中，_（选填“甲”或“乙”）的速度较快，因为在相同的时间内该运动员的_较大（2）乙运动员的成绩是10s，则他的速度是_m/s，合_km/
12、h4、一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮丽景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，从物理学的角度看“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是_和_。5、用“频闪摄影”可记录相隔相同时间的不同位置，如图8所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片，由照片可知，_球做匀速直线运动，_球的速度越来越大（均选填“甲”或“乙”）三、实验探究题1、如图9所示，在“测量平均速度”的实验中（1）我们需要准备的测量工具是_（2）你认为小车自由下滑时的速度怎样变化_（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据将表格填写完整路程运动时间平均速度1S1=8
13、0cmT1=V1=s2S2=40cmT2=V2= cm/s3S3=40cmT3= sV3= cm/s（4）根据你的计算结果，对小车运动正确的描述是_2、一辆汽车正在笔直的公路上以15m/s速度匀速行驶，则20s内汽车行驶的路程为_m，请在图10中画出汽车行驶的路程与时间的关系图像四、综合应用题1、甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间的关系如图11所示，以甲为参照物，乙向_（填方向）做直线运动，经过6s甲乙两物体相距_m2、张先生驾车从A地到C地旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶到达B地，休息后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达南平。请求：（1）A地到B地，汽车行驶的路程是多少km（2）A地到C地，汽车的平均速度是多少km/h
