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1、研究性学习.t精神失常的疯子不可怕，可怕的是精神正常的疯子！人与环境研究性学习开题报告高一地理组一、活动开展的目的和意义随着社会的进步，经济的发展，国内的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念棗研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、摸索性为基本,从学生生活和社会生活中选择和拟定主题,以个人和小组合伙的方式，通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学措施，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。二、人与环境研究性学习的具体实行.研究动员、拟定课题研究性学习是一种新的学习措施,学生对此比较陌生,因此活动的第一步即向学生简介研究性学习这种
2、新的学习措施及其长处、特点、开展的过程,然后，结合学生的实际状况。刚刚进入高一,所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息有关的水作为研究的课题。2.制定方案,分组调查为了更充足的研究主题，根据国内环境污染的现状,以及有关环保的某些热点问题，通过师生的共同研究，把研究的课题细化为几种子课题:一水污染问题；二水的净化问题;三饮水与健康;四爱惜水资源。班级成员自由组合分别承当四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小构成员查找和收集有关资料,为课题的研究谋求证据。3.整顿材料，交流信息，论证成果小构成员对资料进行归类整顿,筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对有关课题进行具体的
3、研究，同步针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更进一步。4.评价审核（）各课题小组报告研究状况,展示研究成果，得出研究结论。()撰写实验报告,形成有一定学术价值的论文或经验。 三研究内容 一方面进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再通过新一轮的教育教学实验,摸索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和措施。课题研究的基本内容如下:不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地论述一、水污染问题简介水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充足体现了马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定,同步对解决水污染问题进行了系统地论述。二、爱惜水资源从身边说
4、出,简介水污染和挥霍的现象,提出水危机的问题，漫画设想将来的银行存入的不是钱而是水,呼吁同窗们爱惜和爱惜水资源，强调透支水就是透支生命。 三、节省能源在我们的平常生活中理解天气预报，似乎是一件必不可少的事情，可是你会像关怀天气那样来关怀我们空气的质量吗？近些年来,在国内某些重要都市实行了空气质量公报制度,目前，就连一般的老百姓也有机会理解我们每天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。四.创立绿色社区随着人类社会进入崭新的21世纪，世界性的环保潮流正朝着社区层面进一步,各个国家纷纷谋求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”成为一种新的潮流名词环境状况的严峻,呼唤着人们关注环境，参与环保。公民参与环保正
5、成为世界环保的重要特点,它与生态建设、污染治理构成了完整的环保体系。 三研究措施系统学习研究教育教学理论的基本上，发挥本人摸索性教学的特长,充足运用校园网络和个人主页资料,借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式,通过理论与实践的紧密结合，积极摸索培养中学生地理素养的措施。 重要研究措施为个案分析法、调查法和观测法。 本课题的创新之处在于: 第一,选题富有挑战性。培养学生地理素养,是中学地理教育中极具挑战性的课题，摸索其措施，是中学地理教育中实行素质教育的迫切需要,也是目前中学地理教学领域的一种新颖课题。 第二,大胆打破老式的地理教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指引，采用生动活泼的
6、课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学实践。 第三，手段先进。运用校园网络和个人主页资料，给学生一种充足自主学习空间和积极思维的素材,强化培养学生实践能力和创新能力,形成基本的地理素养。 四研究成果及其鉴定方式 研究成果的形式： 1、论文； 、建立有关环保网站； 、结题报告; 4、学生课题研究论文集； 由学校组织专家、教师予以鉴定。 五课题研究进度筹划 1.9月-1月：有关教育教学理论的学习研究，阅读参照文献资料，制定课题研究的实行方案。 2.0月:开始第一轮实验。 301月:教学实验,完善课题研究方案。 41月:完毕第一轮实验,提交中期成果:(论文)。 53月-5月:进行第
7、二轮实验 6.6月:完毕结题报告和有关地理环境研究网站建设，出版学生地理环境研究论文集开题报告 研究领域:环保 课题研究期限:-9-12至-0 提出课题的理由:研究该课题的原有是随着经济与科技的不断发展，电池的使用量不断增大,而人们的环保意识却没有随之提高，肆意丢弃废旧电池,对环境导致严重的影响，但愿通过该课题的研究,寻找某些解决的方案。 课题研究的目的: 通过该课题的研究，让同窗们能明白的理解到废旧电池对环境的危害，也让同窗们结识到废旧电池的问题对环保的重要性。 课题研究方案： 通过研究,使同窗理解到废旧电池对环境的危害，进而从自身出发,去投入到保护环境的实际行动中。 成果形式：论 文 指引
8、教师:荣纯青 小构成员： 陈义楠、孙卓滨、李燕、唐丽香、符红霞、李杨、符秋妹、符海燕、符庆妍、符秋花、李明蓉、 结题报告一、报告课题:研究废旧电池对环境的危害二、课题构成员：陈义楠，孙卓滨，李杨，林辉,符秋妹,符海燕，符庆妍，李燕,符秋花，唐丽香,符红霞,李明蓉三、课题指引师: 荣纯青四、内容摘要： 由于环境危害日益加重，并且平常生活中电池对环境的危害影响最大，我们为了理解废旧电池对环境的危害，以及解决措施，采用了上网查询，实地考察,问卷调查，实验操作等诸多措施来理解废旧电池对环境的危害,通过本次研究性学习,我们理解到了废旧电池对环境的危害,我们将呼吁同窗们一起参与到保护环境，减少丢弃废旧电池
9、的活动中,减轻废旧电池对环境的危害。五、索引核心词： 废旧电池，环境危害，保护环境六、正文：绪论:研究该课题的原有是随着经济与科技的不断发展，电池的使用量不断增大，而人们的环保意识却没有随之提高，肆意丢弃废旧电池，对环境导致严重的影响。废旧电池的回收已经成为世界的一大难题，据调查显示，丢弃一节5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估计。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引起的痛痛病水俣病就给人们敲响了警钟。而目前国内回收废旧电池的设施并未普及,加之许多人不理解废旧电池的危害，将其和一般垃圾一起丢弃，导致环境污染的同步也危机人类自身健康。我们开展这个课题调查为的就是
10、熟悉废旧电池的危害，但愿通过该课题的研究,寻找某些解决的方案。报告主体：、课题研究的目的和意义(1).通过该课题的研究,让同窗们能明白的理解到废旧电池对环境的危害，也让同窗们结识到废旧电池的问题对环保的重要性(）.尽量减少废旧电池对环境的污染，让人们理解废电池的害处，让人们懂得废电池对环境,也对我们生活中对方面带来的不便之处。让人们尽量不要乱丢废旧电池。、课题的目的与方案设计:(1)课题目的:通过研究,使同窗理解到废旧电池对环境的危害,进而从自身出发，去投入到保护环境的实际行动中。(）方案设计:1)做好课题的拟定及分工:废旧电池对环境有什么样的危害在学校内进行问卷调查数据、资料的查找、分析、评
11、价结论:通过本次的研究性学习,我们理解到了许多此前所不懂得的有关废旧电池对环境的危害，废电池里面所具有的污染物重要有铁、锌、锰，也具有少量的汞，但事实上汞没有对环境构成威胁而是铁、锌、锰起的危害最大。废旧电池如果集中回收解决,并不会导致太大的污染。国内目前为了减少废旧电池对环境的污染,采用了多种措施。七、后记:只有启程，才会达到抱负的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求,才会品味到堂堂正正的人生。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。我曾多次想过放弃，但当我看到其他组的同窗都在一步一种脚印的去实践这次活动,我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看不是面对峰回路转杂
12、草丛生的前程枉自嗟叹,而是披荆斩棘举步摸索。最后还是成功结束了这次活动。虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！本次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。只要坚持,成功还是有但愿的,锲而不舍,金石可镂！八、参照文献研究背景自从开始“限塑令”后,长沙市区也在推广使用环保袋,但是目前使用环保袋的现状并不抱负,而塑料袋的使用也没有得到较好的控制。因此我们想通过研究之个课题来理解人们对环保袋的见解并呼吁人们减少对塑料袋的使用及对目前环保袋的局限性提出某些建议。研究内容.长沙市区人们使用环保袋的现状.长沙市区人们对环保袋的见解3.自己设计使用的环保袋研究筹划1.选好调查资料 第4周2.去网上调查 第56周.做调查问卷 第周4.实行调查 第8周问卷记录、做出记录图表 第9周6访问调查 第1周7.资料整顿并完善资料 第-12周8.成员之间进行讨论写出心得并写好调查报告 第15周9.根据指引教师的修改对报告和方案进行完善 第16周10请专业人士指引验证其可行性 第7周1.形成成果并设计制作环保袋 第1-19周2.撰写论文 研究分工1.实地调查、查资料：全体成员2统筹整顿资料:罗源 田欣3环保袋设计制作:全体成员4.采访记录：康丽 宁思5.撰
