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1、用爱心为孩子撑起一片蓝天作为教师，热爱学生是爱的传递，也是教师必备的素养。热爱学生，才能具有高度的工作责任心和社会责任感，才能够全身心地关心每一个学生。尊重学生的人格和自尊心，把学生培养成才，这种爱不仅能够使教师充分发挥自己的教育才能，甚至可以弥补教师教育才能的某些不足。只有热爱学生才能教好学生，它决定了教师行为的选择和趋向。有了爱，才有了教师施教的感情基础，反过来又能成为学生积极向上行为的动力。学生往往是“亲其师而信其道”，教师给予的爱在学生心中产生了被信任、被尊重的情感，这种情感的输入很容易经过学生的内心整合而转变成自觉严格要求自己的情感输出。一、情感教育，才能读懂孩子。“教师对学生的关爱
2、，不在轰轰烈烈，而在细微之处，这能使学生感到无微不至的师爱”！几年前，一件发生在教师和学生间的事，至今仍让我记忆犹新。那天是教师节，邻班的学生小红跑到办公室，送给她的班主任老师一张贺卡。当小红一出门，那位老师随手将贺卡扔在了垃圾篓里，而这一幕恰好被宰办公室的另一名学生看见了，“你高兴个啥呀，老师把你送的贺卡扔进垃圾篓里了。”听到这话，小红的双眼刹那间溢满了泪水，头一下子垂了下去。当天中午，小红双手拢在身后，背紧贴着墙壁，一步一步地向办公室挪来，等老师一走出办公室，小红飞快地冲进办公室，直接跑到老师桌下的垃圾篓前，将贺卡紧紧拿在手里。“小红，这张贺卡送给我好不好？”我把小红拉到自己跟前，对她说：
3、“我想要这张贺卡，送给我行吗？”，小红扑在我的怀里，哭得很伤心：“我昨晚做到很晚才做好这张贺卡”。“教师不仅是教书，更重要的是育人”，只有读懂了孩子，才能懂得教书的真谛，我时刻提醒自己要从细微处做起，把爱撒向每个孩子的心灵。二、用真挚的爱心为学生的人生奠基我特别反对孩子情感冷淡，我希望把孩子培养成不仅成绩优异，而且有感情的人。因此，每接手一个班，我都在孩子面前承诺不说假话、伪话。学生的好与坏，无论他们的优与劣，无论他们的调皮与乖巧，无论他们无知与懂事教师都应该包容、接受。作为一名班主任，要用满腔的热情和真挚的爱心孜孜不倦地为孩子们的人生奠基。有一年，班上的女学生阳阳不幸患上了癌症，满头的黑发全
4、脱落了。阳阳常常泪流满面，“我很想回教室上课，但又怕同学笑话我”，我知道后，专程到街上买了35顶小红帽，分发给34个学生，并嘱托大家要戴帽子来上课。当天夜里，我来到阳阳家中，把剩下的一顶送给了她，告诉她：“来校上课吧，大家都等着你呢！“第二天，阳阳在我的鼓励下走进教室。阳阳惊呆了，在这个本不该戴帽子的季节，全班同学都戴着一模一样的小红帽。在全班同学热烈的掌声中，阳阳灿烂地笑了，激动得泪流满面。从那天起，每天都有几个学生戴着帽子上学，直到阳阳长出满头的秀发。三、用母亲的爱心疼学生“如果教师有了对于教育事业的热爱，他就会成为一个好教师；如果教师像父母那样热爱学生，又热爱事业，他就是一个十全十美的教
5、师。”当然，教师对学生的爱不同于一般的母爱，她要高于母爱，她的教育效果也大于母爱。爱中有严，严而有情，老师向学生提出严格要求的同时，应让学生体会到那是老师对他们深沉的“爱”，而这个爱又体现在处处维护学生的自尊心上。我班有一名学生，对学习不感兴趣，却很注重穿衣打扮，不愿意回家，总喜欢在外面打发时光，还和一些不三不四的人打交道。经了解，她的父母因感情不和而离异，母亲改嫁他乡，她随父亲生活，父亲没有时间管她。我多次找她父亲沟通，让他抽出一些时间给孩子一些关爱。同时，我也用师长和母亲的爱，温暖她的心，一点一滴的爱终于唤醒她内心深处对生活的激情，点燃她求知的欲望。她开始变得爱学习了，也和同学和睦相处。班
6、里有一名男生，母亲得病去世，他随父亲生活，父亲又找了后母。父亲因为忙于生意而常常忽略了孩子的生活，更谈不上关心他的学习，他孤僻自傲，但很聪明，常常逃学，穿的衣服特别脏。我从不嫌弃他，更没有小看他，我找他的父亲和他的后母多次谈心，让他们多给孩子一些关心。我更用一颗慈母的心抚慰他心灵的创伤。该理发了，我提醒他，夏天热，男孩爱玩，我提醒他常去洗澡这一切使这个聪明的孩子了解了老师的良苦用心，他用加倍的学习来回报我，顺利的考上了重点中学。有一句格言是：“假如你厌恶学习，那么，当你工作时，就已结束了。”这说明师爱对学生来说非常重要，老师只有用真挚的爱去教育每一位学生，才能与学生产生心灵碰撞，才能使教育收到实效。
