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1、天津理工大学社会实践报告 题目：网络对青少年的负面影响作者: 邱泽琦学院： 电子信息工程学院专业: 集成电路设计与集成系统学号： 5511月1日马克思主义基本原理概论实践教学登记表姓名邱泽琦学号520学生联系电话政治面貌团员学院、专业电信学院集成一班小构成员邱泽琦社会实践单位名称天津理工大学社会实践单位电话无实践选题网络对青少年的负面影响实践形式走访 问卷 现场采访 志愿服务 个别交谈 成就宣讲支教扫盲 读书会 文艺表演 科技服务 社区服务 勤工俭学 R其她实践成果摘要 随着社会的发展，科技的进步，网络已经在我们的平常生活中占据了不可缺少的地位。人们运用网络可以得到庞大的信息,可以在虚拟世界里
2、享有人生，更可以在网络上做生意。根据哲学里的辩证唯物主义思想，我们看待网路应当客观的的理解它的正面和负面影响。在这篇报告里我仅就着这个话题总结了网络对青少年的负面影响，从而不仅但愿能让更多的人理解网络结识网络,也但愿减少网络对我们青少年的悲观影响 实践教学得分一 内容摘要 着社会的发展，科技的进步，网络已经在我们的平常生活中占据了不可缺少的地位。人们运用网络可以得到庞大的信息,可以在虚拟世界里享有人生，更可以在网络上做生意。根据哲学里的辩证唯物主义思想，我们看待网路应当客观的的理解它的正面和负面影响。在这篇报告里我就着这个话题仅总结了网络对青少年的负面影响，从而不仅但愿能让更多的人理解网络结识
3、网络,也但愿减少网络对我们青少年的悲观影响。二 核心词网络 青少年 影响三 正文 为了理解网络对青少年的影响,我充足运用网络资源，和对身边的同窗进行观测,通过了长时间的收集与记录从悲观方面总结了调查.成果如下:从上世纪90年代至今,网络从无到有迅速发展.。由于网络的普及,青少年在获得有益信息的同步也接触大量不良信息。据调查，青少年在接触网络时9%选择的是网络游戏、聊天室、交友天地、影视娱乐、占卜星座、成人保健等网站。由于青少年自身控制力局限性，往往把网络当成自己的“精神寄托”，把大部分时间用在上网聊天、游戏上,挥霍了珍贵的学习时间不说,还引起了许多心理问题和社会问题,严重影响青少年健康成长,重
4、要表目前如下几种方面：一、网络虚拟性易引起青少年网络性心理障碍人际关系障碍等一系列问题。1、上网成瘾患上“互联网成瘾综合症目前国际上把上网成瘾称作是“互联网成瘾综合症”，简称IAD。重要体现是上网时间长且难以自控,正常工作生活受到严重影响，虽能意识到问题的严重性但仍在继续。研究表白上网人群中有ID症状的比例约为6%，在青少年中这个数字更是高达14%。 1500万，这是目前国内上网的未成年人的数量,按这数字计算，在她们当中，有40万孩子沉迷在虚拟世界中不能自拔。(案例：央视国际今日说法:她为什么拜别(4月10日）2、引起青少年人际关系障碍患上网络孤单症 网络孤单症是指依赖网络进行人际交流,淡化了
5、自己与社会、与她人的交往，以至于与家人、朋友疏远，性格变得越来越孤僻。重要特性为，社会交往功能和交流技巧浮现障碍、异常动作以及复杂多样化的行为。年仅14岁小泉从开始就迷恋上网，平时就泡在网吧里，成天痴迷于传奇、星际等游戏。随着时间的推移，小泉徐徐不肯上学,也不肯与其她同窗来往,甚至还向爸爸提出“请家教”的规定以逃避学校的集体生活。此后，小泉就不大乐意与人交流,甚至常常莫名其妙地发脾气，有时显得十分暴躁,小泉本来就沉默寡言,目前成天沉迷于网络游戏中其性格更加孤僻,“有时一天都难说上一句话。二、沉溺于网络游戏,淡化了游戏虚拟与现实生活的差别，走上违法犯罪道路。青少年喜欢的游戏类型依次为:角色扮演类
6、、第一人称射击类、冒险类、赛车类、智力类，她们常常玩的网络游戏大多以“袭击、战斗、竞争”为重要成分,未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏,这些游戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使她们模糊了道德认知,淡化了游戏虚拟与现实生活的差别，误觉得这种通过伤害她人而达到目的的方式是合理的。目前，由于玩电子游戏而引起的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。案例1：网络游戏本来是虚拟的,但内蒙古自治区达拉特旗的学生小亮却当真，将其游戏中所谓的“对手”马某当场打死。这是发生在内蒙古自治区达拉特旗树林召镇超易网吧门前的一桩血案。3月19日晚，达拉特旗第一中学高中生马某来
7、到超易网吧上网,她进入了“反恐精英”网络游戏后,多次将对手击败。当时,小亮也在该网吧玩“反恐精英”游戏，但她几次都被对手击败。合法她懊恼无处发火时,猛然昂首发现“对手”就与她在同一网吧内。她不禁恼羞成怒，立即出去叫了两个朋友想教训马某一下,没想到由于三人出手太重,令马某当场死亡。案例2：一言不和，6岁少年网吧举刀杀人。3月1日晚上8点多钟，16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳,胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名与胡某同龄的少年也在玩同一种游戏，她忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出大半尺长的防身刀具,捅
8、向受害人的胸口，导致受害人当场死亡,而胡某仍旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场里,胡某才惊醒:“我是不是杀死了人,会不会坐牢?”三、 由于缺少玩游戏的资金而引起的违法犯罪事件。 由于目前的网络游戏大多是收费游戏，网络游戏的内容不外乎练级和买装备,然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多,上网费也在不断增高。并且,玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。而未成年人没有经济来源，当她们无法承受承当时,她们便会想出多种措施来解决,其中涉及暴力抢劫、盗窃等违法犯罪行为。单在国内,就有不少由于缺少玩游戏的资金而引起的违法事件。下面的某些案例值得我们深思。 5月日,重庆市渝中区一位14岁
9、的少年为了筹钱上网吧打游戏，伙同两名同伴用砖头砸伤自己相依为命的奶奶,抢走了她身上仅有的38.2元钱。 5月27日,江苏武进横林镇一1岁的中学生施某,为筹网资卖(押)掉家中辆自行车后遭到妈妈数落，便找来菜刀朝妈妈头上连砍7刀。 6月15日，北京一职业高中17岁学生孙某,向奶奶索要上网费遭拒后持菜刀将老人杀死，随后将家中的冰箱、彩电卖掉，换取00元钞票。 月10日时，长春市二道区转向机厂家属宿舍暖气管子底下一男孩被人打死。犯罪嫌疑人丁某和张某被抓获后供认,死者为13岁的王某，她们和被害男孩同为某中学的流失生，有钱了就汇集在一起上网，没钱了便合伙去偷废铁。9日晚，为讨要前几天被王某独吞的几人共同偷
10、废铁卖的15元钱，丁某、张某与15岁的韩某、1岁的康某人，从网吧将王某拽出对其殴打,后又拖至转向机厂家属宿舍暖气管子底下,不顾王某的苦苦恳求,用水泥块和砖头将其砸死。我市安乐镇某村0名年龄在案14岁至1岁的青少年，3年内作案16起，抢劫财物价值合计1万元,这个团伙中，只有个人在作案时超过18岁，作案时年龄最小的只有14岁，尚有两对是亲兄弟。她们作案的目的很简朴,就是为了有更多的钱上网。四、“网络迷信”对青少年危害不容忽视网络迷信和现实生活中的迷信同样可以腐蚀人的思想，消磨人的意志,扼杀人的抱负，甚至左右人的行为,让人在不知不觉中形成悲观的人生观。网络迷信往往披着“科学”的外衣,对思想尚未定型的
11、青少年来说，极具诱惑性，容易入侵青少年的精神世界。案例：暑假以来,市民林女士常常听到读小学的女儿说出布满迷信色彩的话来：我的幸运石是绿松石，因此我一定要多带绿松石饰品。”“星座运程说我今天不适合红色,因此这件衣服不能穿。”“我后来要嫁给一种天秤座或者狮子座的男人,这样我的婚姻才干幸福。”,起初十来岁的小孩子说出这样的话时，林女士大吃一惊,觉得女儿放暑假待在家里“憋坏了脑子”。一番“调查”后林女士终于弄明白，本来女儿放暑假后在家每天上网，这些迷信的信息所有是从网上获取的。这些迷信内容极具蛊惑性，就是大人们看了均有也许受其影响,何况是涉世不深的孩子五、暴力色情网站对未成年人成长危害巨大淫秽色情网站
12、已成为一种严重的社会公害,成为危害青少年身心健康的大敌。因其是视觉形象，它的杀伤力,要比一本黄色书刊的危害大千万倍，它正在成千上万地吞噬着青少年的心灵案例：15岁少年看黄网中毒8次抢劫强奸独身女性。李某是一种外地来京务工人员的孩子，与在京做小买卖的姐姐、姐夫生活。姐姐、姐夫对她的管教并不严，闲暇时,浏览某些黄色网站。后来，李某就模仿着淫秽暴力网站里的黑社会人物,买来黑色塑料仿真手枪，准备几根尼龙绳和一种黑色头套，开始实行抢劫。在4月中旬至月中旬仅仅两个月的时间内,她持假枪威胁深夜回家的独身女性，持续作案次,其中涉嫌抢劫7次，涉嫌强奸次。在抢劫的同步，还常常对被害人进行强制猥亵等行为六、网络聊天
13、诱使青少年离家出走成为受害者网络聊天就是在网上与素不相识的所谓网友闲聊，挥霍了大量的精力与时间。涉世不深的青少年极易受不健康话题的影响,引起心理和生理上的不良反映，也易受居心叵测人的诱惑。从虚拟世界的谈情说爱发展成与异性约会，导致极为严重的后果。特别是性格内向的女学生，网络聊天对她们更是具有极大的诱惑力,女学生因沉迷于网络聊天而发展到与网友约会从而导致身心受到伤害的事件也时有发生。此前发生的两个14岁小女孩因网上聊天进而发展到为寻找网友离家出走,成果被网友骗至广州卖淫的事例,更是让家长们心惊胆战。四 分析及个人观点 通过我的调查,发现网络的危害性丝毫不亚于毒品，在平常生活中我们青少年时时刻刻都
14、在接触着网络,如果说断绝接触网络是不也许的,因此如何合理的运用网络成为了一种核心性问题。我们小姚教师说过一天上网超过一定期间就阐明有了网瘾,也阐明心理某种限度的不健康,因此合理的运用网络至关重要,在这我个人例举几点: 1 多培养自己的爱好爱好，更多的参见户外运动,从而减少不必要的上网时间。 2 培养自己的独立判读能力，不要随大流跟大风，寝室不学习玩游戏你也跟着一起玩,殊不知人家家长有钱，早就为孩子留好了工作,而作为一般人的我们则毫无资本像她们同样。 学校教师和家长应当教育学生对的使用电脑手机等能上网的电子产品，让青少年有一种对的的思想。五 总结 通过这次活动，我个人更加理解了不合法的使用网络对我们青少年的危害是多么的巨大,因此我将更加小心的使用网络,让网络成为我学习生活的工具,而不是让自己成为网络的奴隶。同步但愿我身边的同窗尚有广大的青少年群体能跟我同样有着深刻的结识。
