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1、2021-2022年四川省成都市青羊区部编版三年级下册期末考试语文题带答案和解析书写看拼音，写词语和句子，争取书写漂亮。p jun m m z i wi w j x hu p de xio sh zi zi shu l yu x wn shu。 【答案】疲倦 秘密 阻碍 威武 继续活泼的小狮子在水里游戏玩耍。【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“倦、秘、密、武”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。信息匹配给加点字选择正确的读音，并在
2、下面画上“”。他涨（zhn zhn）红了脸，在那里大声嚷（rn rn）嚷着：“我积累（li li li）了丰富的经验，开了这个作（zu zu）坊，没想到却”【答案】zhn rn li zu【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。涨红（zhn）意思是突然变为红涨，尤指羞红。嚷嚷（rn）指大声喊着说话。积累（li）事物为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。作坊（zu）从事手工业生产的场所。信息匹配选择正确的字填在横线上。报 抱 怀_ 回_ _告 _着骄 娇 _傲 _气 _阳 _嫩壮 状 _观
3、 形_ _大 告_【答案】抱 报 报 抱 骄 娇 骄 娇 壮 状 壮 状【解析】本题考查了形近字的辨析。怀抱：抱在怀里。回报：报答、酬报。报告：把事情或意见正式告诉上级或群众。抱着：用手臂围住。骄傲：自高自大，看不起别人。娇气：意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受的作风。骄阳：强烈的阳光。娇嫩：嫩弱娇嫩的鲜花。壮观：雄伟的景象。形状：特定事物或物质的一种存在或表现形式。壮大：变得强大。告状：向某人的上级或长辈诉说自己或别人受到这个人的欺负或不公正的待遇。信息匹配选择正确的词语填在括号内。扇动 精美 拨动 别致这个（_）的小鸟工艺品，造型非常（_），轻轻（_）它的指针，它的翅膀就会（_）起来。【答案】
4、精美 别致 拨动 扇动【解析】考查词语搭配。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。填空题照样子，写一写。无边无际 有声有色 _ _【答案】无声无息 多才多艺【解析】本题考查仿写词语，抓住规律，可以分析出所给词语是ABAC式词语，第一个字和第三个字相同，所以仿写出符合要求的词语即可，比如：冷言冷语、再三再四、毛手毛脚、自由自在、人来人往、多种多样、非亲非故、一五一十、百发百中、一心一意、十全十美、探头探脑、实话实说、无边无际、一年一度、半推半就
5、、若隐若现、自说自话、自作自受、半信半疑、无忧无虑、徒子徒孙、知己知彼、载歌载舞、大模大样、不折不扣、不三不四、问长问短、一点一滴、稳扎稳打。填空题把下面的词语补充完整，再按要求各写一个成语。_舟_剑 没_打_争_斗_ 双龙_ _跟寓言有关：_ 含有动物名称：_【答案】刻 求 精 采 奇 艳 戏 珠 掩耳盗铃 井底之蛙【解析】本题考查补全词语及词语积累。要注意结合词语含义进行识记。刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。双龙戏珠：是两条龙戏耍（或抢夺）一颗
6、火珠的表现形式。跟寓言有关的成语有：画蛇添足、掩耳盗铃 、亡羊补牢、买椟还珠、守株待兔、开卷有益 、博而不精 、百发百中、必恭必敬、百感交集 、兵贵神速、杯弓蛇影、不寒而栗等。含有动物名称的成语有：鸡犬相闻、猪羊满栏、马嘶驴叫、鸡鸭成群、犬牙交错、鸡犬升天、牛羊肥壮、鸡飞狗跳、 百灵歌唱、燕雀翻飞、鹰击长空、百鸟朝凤、孔雀开屏、莺歌燕舞、狼吞虎咽等。语言表达读下面的句子，按要求完成填空。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。【1】分别写出句中加点词语的近义词和反义词。儒弱：近义词（_）反义词（_）轻蔑：近义词（_）反义词（_）【2】我从这句话中读出了铁罐的性格特点是_。（
7、用两个词语形容）【答案】【1】 怯懦 勇敢 轻视 尊敬【2】骄傲自大，轻视他人【解析】【1】本题主要考查对反（近）义词的辨析能力。反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反（近）义词。“懦弱”意为软弱，不坚强。近义词可以是怯懦，衰弱，胆小，薄弱，脆弱，软弱，虚弱，恇怯，柔弱，柔顺，怯弱，怯生等。反义词可以是勇敢，坚毅，刚毅，坚强，凶悍，勇猛，顽强，刚强，奋勇，果敢等。“轻蔑”意为轻视、不放在眼里。近义词可以是藐视，蔑视，轻视，鄙视，鄙薄，不屑等。反义词可以是敬重，尊敬，尊重，爱戴，重视，敬爱，崇拜等。【2】本题考查学生对人物形象的分析能力。这句
8、话出自陶罐和铁罐，讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。由铁罐的说话内容和方式可以看出铁罐是很刻薄、骄傲自大的；“轻蔑”意为轻视、不放在眼里，可以看出铁罐的性格特点是傲慢、轻视他人的。语言表达读句子，仿照例句造句。（1）用上加点的词语造句。我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！_（2）模仿例句，围绕一个意思写一写。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。白衣战士们，是那么勇敢，_【答案】十五
9、的月亮多么圆，多么亮，好像白玉做的圆盘。 在疫情面前挺身而出，为我们负重前行。【解析】（1）本题考查学生的造句能力。分析例句，后面的“好像”运用了比喻的修辞，将“鹿角”比喻成“两束美丽的珊瑚”。因此在造句时注意使用比喻的修辞。例如：漓江的水多么平静，多么清澈，好像一面大镜子。（2）考查学生仿写例句，围绕一个意思写一写。分析例句可知是为围绕“美丽”一词来写的，因此仿写时要抓住关键词。本题要围绕“勇敢”作为关键词进行仿写。例如：白衣战士们，是那么勇敢，冒着被感染的风险，选择逆流而上。修改病句修改下面的一段话。（每句话有一处错误）铃响了上课。我们每个同学都赶快走进教室。已经笑容满面地站在教室里面李老
10、师。她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。_【答案】上课铃响了。每个同学都赶快走进教室。李老师已经笑容满面地站在教室里面。她虽然生病了，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。【解析】考查病句辨析。语序不当，“上课”修饰“铃”，放在前面。重复啰嗦，“我们”和“每个同学”指的范围一致。语序不当，“李老师”是主语，放在句子的最前面。用词不当，“有病”有歧义，改为“生病”。填空题我积累了很多名言佳句，还懂得了很多道理，收获真大呀。1有的还是花骨朵儿，看起来_。荷花2_，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。童年的水墨画3泥_，沙_。绝句4清明时节雨纷纷，_。清明5_，折颈而死。_6我国传统文
11、化中，有许多告诉我们如何做人的名言，如犯了错，要懂得“_，是谓过矣”的道理，要接近品德高尚的人，因为“近朱者赤，_”；判断一个事情的真假，要亲自验证，因为“眼见为实，_”。【答案】饱胀得马上要破裂似的 忽然扑腾一声人影碎了 融飞燕子 暖睡鸳鸯 路上行人欲断魂 兔走触株 守株待兔 过而不改 近墨者黑 耳听为虚【解析】1考查课文的识记和默写能力，荷花是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自荷花：叶圣陶专集，本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱
12、大自然的感情。默写注意胀、裂、腾字的正确书写。2考查课文的识记和默写能力，童年的水墨画，这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。3考查古诗的识记默写能力。绝句作者是唐代杜甫，全文“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”4考查古诗的识记默写能力。清明作者是唐代杜牧，全文“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”5考查文言文识记默写，“兔走触株，折颈而死。”意思是“一只兔子奔跑时撞在树桩上碰断了脖子死了。”6考查名言的识记和默写。“
13、过而不改，是谓过矣”指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。出自论语卫灵公。 “近朱者赤，近墨者黑。”出自晋傅玄太子少傅箴，意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 “眼见为实，耳听为虚。”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。默写时注意墨、虚字的书写。现代文阅读我是阅读小能手。美在颜色小时候我喜欢画画，特别是玩一种配颜色的游戏。我有一盒十二色的不透明水彩，是外婆送给我的生日礼物，它们像迷你牙膏似地排排躺在盒子里。在还没有扭开这些水彩牙膏的头盖前我会先去捏捏它们。有的瘦，有的胖，有的矮，有的高，不用说，从外表一眼看去，就知道我比较偏爱谁了。那些扁些短些的，就是玩得太高兴的结果。颜色变魔术是很有趣的游戏，挤点儿瓦蓝在小瓷碟里，再配点儿鲜黄，用毛笔蘸点水，和一和，变成了草原叶子的绿；挤点儿瓦蓝，加上点橘红，和一和，成了小姑娘裙摆上的秋香；深绿加浅绿，是绿，但是沉稳的窗纱绿；不过这儿深绿的分量要多些儿。墨绿若增上深蓝就有了浩瀚海洋的波涛，若添上了漆黑，就有了暮秋枯叶的萧条，搁进了浓黄，又回到春临大地的明丽。我可以坐在书桌前整整变一个下午的颜色魔术，简直成了一个孙悟空，变，变，变，变出了西红柿红、鞭炮红、辣椒红和樱桃红；变，变变变，变出了海军蓝、马褂蓝、法瓷蓝和土耳其蓝，我走进了色彩
