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1、学校课程教学工作计划一、指导思想二、学生基本状况分析三、教学目标（参照每课时的目标）1、依据课程标准，把握学习目标。在准确把握各个资料模块的要求基础上，制定适合本校、本班学生实际的学习目标。绝大部分学习资料都是作为实施课程标准的“话题”或“引子”，不必将其作为识记的“知识”，更不必要求“掌握”，要把课程资料的学习视作达成课程目标的过程。3、发挥课程资源，拓展教育功能。充分利用对地方课程事实具有支持性的人力、物力资源，如师资、活动场所、自然环境、社区文化生活设施、各种公益活动、网络资源等，根据校园的地域文化特点和学生实际对地方课程的资料进行增删，发挥教师的专业特长，突出地方特色。四、教学重点、难
2、点：五、活动时间安排根据现行教学计划的规定，一般状况下，推荐每一活动资料为1课时，教师能够根据学生实际及实践活动的需要作出灵活的调整，提倡地方课程与资料相关度很大的学科整合，提高活动效率。本课程二年级每周学习时间为1课时。学校课程教学工作计划（二）一、指导思想坚持以人为本，人尽其才的思想，结合农村中学的办学宗旨，一是为上级学校输送优秀学生，二是为当地经济建设培养合格建设者，推动职业教育发展，促进家乡经济建设，实现和谐社会。本着有效利用省编教材资源，结合学校教育教学实际情景选编和整合的方式开发地方教材，完成九年义务教育。二、培养目标（一）培养学生真正认识自我。（二）培养学生学会观察与思考，学会辨
3、别是非。（三）培养学生学会交往与合作，学会生存、生活。三、课程实施（四）课程资料及课时分配：成功训练、民族团结教育、法制教育、安全教育。1、民族团结教育（5课时）2、法制教育（6课时）七年：吸毒的危害、抵制方法、为什么不能吸毒？（2课时）;义务教育法有关知识（2课时）;未成年人保护法中的家庭保护、学校保护（2课时）。八年：网络的危害（2课时）、未成年人犯罪法（2课时）和学生伤害处理办法（2课时）。九年：宪法资料（2课时）、治安条例（2课时）和教育法第五章资料（2课时）。3、安全教育（4课时）七年：如何创立和谐学校四课时。八年：食品、用电、交通、学校安全各一课时。九年：传染病、山体滑坡、自然灾害
4、、意外伤害各一课时。（五）课程实施办法：班级授课制形式进行教学。课时分配：每周开设两课时，本学期共开设三十二节课。四、学校教师、学生情景（六）农村学生朴实，交往本事较弱，动手本事较强，创新意识差，缺少成功感;教师热情高、干劲足，学科教学经验少。五、地方课程评价（七）评价资料：地方课教学计划、教案。（八）对教师地方课程教学的评价1、体现以为问题为主线的“四学”教学模式;2、注重德育渗透和情感熏陶，尤其是民族团结教育;3、目的明确，目标具体得当，贴合学生实际;4、重点突出，难点突破，结构合理，多法结合，灵活运用;5、注重学法指导，面向全体，启迪思维，反馈及时矫正;6、注重实践本事、创新本事及综合本
5、事的培养。学校课程教学工作计划（三）一、基本情况1）课程名称：高一人自然社会2）教材使用情况：浙江文艺出版社3）任课班级：高一（2）（3）（4）（5）4）本学期周课时：两周1课时5）计划教学时数：9课时6）已完成教学情况：无二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求目的：a、通过学习该课程使学生了解自我，关爱自我的身心健康;b、意识到早恋对中学生的危害，谨慎交友;c、学会利用丰富的网络资源学习，了解电子商务;要求：a、要求学生能正确认识自我并在课堂中能积极思考，主动发表自己对问题的见解;b、在活动过程中能积极参与，注重学以致用。重点：a、培养学生积极的生活态度和正确的人生观，增强对社会和自我的责任感;c、使学生在了解自我的基础上不断超越自我，完善自我。难点：提高自我保护意识，对自己负责。三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第二周：撑过雨季第四周：粉红丝带第六周：花开的声音第八周：长大未成人第十周：药物知识abc第十二周：睡出健康第十四周：e时代情感第十六周：电子商务第十八周：自我小结由于国家法定节假日和学校活动的影响，实际教学时数可能会有变化。第1页共1页
