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1、迎接幼儿园国庆节活动方案 为了确保工作或事情顺当进行，经常需要预先预备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?下面我带来迎接幼儿园国庆节活动方案5篇，盼望大家喜爱。 迎接幼儿园国庆节活动方案 篇1 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈_岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促
2、进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内训练生活，共促家园同步训练。 二、活动时间： 9月28日下午15:2016:30。 三、活动地点： 媒体演艺厅 四、活动人员： 班级师生及家长 五、活动预备： 老师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的喜爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国的生日送上自己亲自制作的礼
3、物。 4、老师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安使用各类制作工具。 4、活
4、动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调支配下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 迎接幼儿园国庆节活动方案篇2 活动目标 1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，感受升国旗时庄重严厉的气氛。 2、了解升旗的礼仪，能在升旗仪式中保持宁静。 3、体验做“小小升旗手”的骄傲感，感受为祖国妈妈庆祝生日的欢乐。 活动预备 1、国旗一面，国歌音频，天安门前升国旗的视频。 2、歌曲国旗国旗真漂亮音频。 活动地点 各班级活动室内;升旗仪式场地。 活动时间 9月30日。 活动流程 1、漂亮的国旗(8
5、：509：10) 展现国旗，引导幼儿了解国旗，说一说国旗的颜色和图案构成。 播放天安门前升国旗的视频，引导幼儿感受升旗仪式的严厉和庄重。 播放国歌，请幼儿再次感受国歌的庄重。 2、升国旗(10：5011：10) 请幼儿了解升旗的方法，明确升旗时的礼仪。 组织幼儿有序到达升旗仪式场地，观看哥哥姐姐升国旗，感受升国旗时庄重严厉的气氛。 请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。 3、国旗国旗真漂亮(午睡后) 播放歌曲国旗国旗真漂亮，带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。 引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演绎歌曲。 活动建议 1、老师可向幼儿简洁介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国共产党，
6、四颗小五角星分别代表工人、农夫、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命;五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星相互联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。 2、升旗过程中提示幼儿保持宁静，国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。 3、学习歌曲国旗国旗真漂亮无需作为本次活动的重点，老师主要引导幼儿在开心的音乐声中感受节日的开心，加深对国旗的熟悉。但因该首歌曲旋律和歌词较简洁，幼儿很简单在嬉戏中不知不觉将歌曲学会。 4、老师可在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。 5、小班幼儿对祖国的概念不简单理解，但对妈妈的感情极为深厚，因此将祖国比方成妈妈，更简单
7、让幼儿理解。此外，在小班幼儿的心中，庆祝生日是最贴近其生活特点的。因此，老师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。 6、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏，将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进行展现，关心幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们，我们爱妈妈，也要爱祖国。 2、红旗飘，迎国庆(中班) 每年的10月1日是我国各族人民隆重庆祝的节日。在国庆节期间，各地都要进行不同形式的庆祝活动，以加强国民的爱国意识，增加国家的凝聚力。中班幼儿对四周的生活更加熟识，对事物的理解力量也渐渐增加，喜爱用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更
8、深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步熟悉国庆节，产生爱祖国的美妙情感。 迎接幼儿园国庆节活动方案篇3 集体活动： 祖国妈妈，生日欢乐 活动目标 1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，熟悉天安门、国旗。 2.通过此次活动，激发幼儿喜爱祖国的情感。 3.体验集体活动的乐趣。 活动预备 天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。 活动过程 1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，熟悉天安门。 2.熟悉国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有 五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。 3.集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你： 国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红， 国旗上面五颗
9、星，一颗大四颗小， 国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼! 4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。老师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画添画烟花。 5.展现成果，把幼儿的作品在班级展现，让幼儿体验作画的成就感。 活动延长 请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 迎接幼儿园国庆节活动方案篇4 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜爱参加亲子活动，感受节日的喧闹氛围。 活动时间：20_年9月29日下午三点 活动形式：亲子集体活动 活动预备： 1、幼儿园每年庆国庆照片。 2、祖国人民庆祝国庆节放
10、飞气球的相关视频。 3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。 4、画有天安门广场的展板一块。 活动过程： 一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 1、师：小伴侣们发觉我们教室里有什么变化啊?(老师引导幼儿观看教室里有关“庆国庆”内容的墙饰) 师幼谈话。 2、师：为什么我们教室里新添了这些啊? 二、介绍国庆节。 1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 老师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、观赏人们庆祝国庆节的相关视频。 师：大家是怎样庆祝的? 亲子沟通。 3、带领幼儿和家长观赏幼儿园庆国庆的活动照片。 师：小伴侣们有没有发觉国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊? 三、亲子合作，
11、给祖国妈妈送气球。 1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊? 2、亲子合作做气球。 四、亲子共同布置展板。 师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧! 迎接幼儿园国庆节活动方案篇5 活动目标 1.初步感受国庆节到了很喧闹。 2.情愿高兴奋兴地朗诵儿歌。 3.体验节日的欢乐氛围。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备 1.观看幼儿园、大街上的节日布置。 2.幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 活动过程 1.观看幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么装扮得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。) 2.激发朗诵儿歌的爱好。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3.学习朗诵儿歌
12、。观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高兴奋兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象。 活动评价 能清晰地朗诵儿歌。 教学反思 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强;而且自身已有学问和实际阅历的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了!”。所以我在设计活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，让他们动手参加到庆祝祖国生日的活动中(绘画国旗)，从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今日幸福生活的来之不易。
