《武汉版2019-2020学年八年级上学期期中七校联考科学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武汉版2019-2020学年八年级上学期期中七校联考科学试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武汉版2019-2020学年八年级上学期期中七校联考科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验：烧杯号光照（勒克司）温度（）CO2（%）16000150.226000250.236000250.01（说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？（ ）ACO2和温度B温度CCO2D光照2 . 两个完全相同条形磁铁A、B，重力都是
2、G，如图所示直立于水平桌面上，设磁铁A对磁铁B的压力为F1，磁铁B对桌面的压力为F2，则（ ）ABCD3 . 如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）A果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力4 . 根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是A开窗B在阳台上种花C在屋内多种点花D装上空气清新装置5 . 无土栽培的营养液浓度不能太高，否则会直接导致植株（ ）A失水萎
3、焉B吸水过多C呼吸抑制D呼吸过度6 . 在宠物商店买了热带鱼后，商家一般会将鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，方便顾客带走，回家后，将其直接放入盛水的玻璃缸中，不计塑料袋质量，下列情况可能发生的是（ ）ABCD7 . 下列说法中，正确的是（ ）A细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强B深度相同的液体产生的压强必定相等C液体压强的大小可以用公式p=gh计算，也可以用p=计算D液体对容器底部的压力等于液体的重力8 . 将一木块分别浮在甲、乙两种不同的液体中，木块均有一部分露出液面，如果甲液体的密度大于乙液体的密度，则（ ）A木块在甲液体中受到的浮力大B木块在乙液体中受到的浮力大C木块在甲液体中
4、露出液面的体积较大D木块在乙液体中露出液面的体积较大9 . 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力10 . 手握啤酒瓶时，啤酒瓶静止在手中。下列关于啤酒瓶受到的摩擦力的说法，正确的是（ ）A它没有受到摩擦力，因为它是静止的B它受到摩擦力的作用，方向是向下的C它受到摩擦力的作用，方向是向上的D无法判断它是否受到摩擦力的作用11 . 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图1所示的两次实验，这是为了探究（ ）A液体
5、内部向各个方向是否都有压强B液体内部的压强跟液体密度的关系C在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等D液体内部的压强跟深度的关系12 . 如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重的物块在F=10N的水平拉力的作用下，从A点开始向右做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块最后在C点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是（注意：我们规定物块在A点时的时刻为0，B点时为t1，C点时为t2）ABCD13 . 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）A物块会浮在水面上B物块会悬浮在水中C物块会沉入盆底D不能据此判断出物块的沉浮14 . 如图所示
6、，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，则扣子（ ）A落入杯中B和卡片一起飞出去C飞出去，落在卡片前面D向后飞出去15 . 体积相同的铜、铁、铝和木四个小球，放入水中静止时情况如图所示，已知这四个小球的密度关系是铜铁铝水木头，则下列判断正确的是（ ）A四个小球所受的浮力关系是：F铜F木头F铁=F铝B铝球、木球一定是实心的，铜球和铁球一定是空心的C四个小球的重力关系是：G铝G铁G木头G铜D四个小球的质量关系是：m铝m铁m铜m木头16 . 如图所示，在下列物体受力的示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）ABCD17 . 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容
7、器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强和压力分别为p甲和p乙，F甲和F乙则（ ）Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙DF甲F乙18 . 如图是杭州西溪湿地公园的一处普通码头的剖面图。以下说法中错误的是（ ）A河道水满时码头不容易崩塌B河道水满时，河水对河底的压强较大一些C河道水浅时，河底小鱼受到的浮力较小D河道水满时，河底同样面积处，河水对河底的压力较大19 . 如图是相向而行的甲、乙两物体的st图象，下列说法正确的是（ ）A相遇时两物体通过的路程均为100mB030s内甲乙均做匀速直线运动C甲的运动速度为10m/sD甲、乙是同时出发的20 . 如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表
8、示物质运输的方向，下列叙述正确的是（ ）A甲表示释放氧气、散失水分B乙表示输送水分C乙表示输送无机盐D丙表示输送有机物二、填空题21 . 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，将其分别放入装有液体密度为1和2的两个烧杯中，可以判断：1_2若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1_m2（后两空选“”、“=”或“”）22 . 风暴来临前，海边的渔民会发现，原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母，纷纷远离海岸，潜入较深的海水中当水母悬浮在水中时，它受到的浮力_重力；水母下潜的过程中，受到的液体压强将_23 . 如图所示，图A表示绿色植物叶
9、片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的6（填序号和名称）。（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的作用。（3）图A中2和3表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是。24 . 如图甲所
10、示，水平放置的平底柱形容器A的底面积为200cm2不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10cm，静止在容器底部。质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度L5cm。已知水的密度是1.0103kg/m3，求：（1）甲图中，木块对容器底部的压强多大？_（2）向容器A中缓慢加水，当细线受到的拉力为1N时，停止加水，如图乙所示，此时木块B受到的浮力是多大？_（3）将图乙中与B相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压强是多大？_25 . 利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的_（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石
11、蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法_。（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度_（越长/越短/不变），受到的浮力大小_（变大/变小/不变）（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计下列四种刻度的标示合理的是_。（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如09、10）之间的距离大一些？写出一种方法。_26 . 在如图所示的几个小实验中，物体的运动状态会如何变化？（1）如图甲，猛然抽出玻璃杯下的纸条，玻璃杯将会_。（2）如图乙，迅速击打硬纸板，纸板上的鸡蛋将会_。（3）如图丙，当小
12、车突然停止运动时，小车上的木块将会_。27 . 猎人用力把弓拉弯，这说明力能使物体_，火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，这说明力能改变物体_28 . 下图是一副叶和根对话的漫画图，仔细分析漫画，回答下列问题；（1）叶进行光合作用为茎和根提供_，同时释放氧气。（2）如果茎中的_“罢工”，则根吸收的水和无机盐无法运输到叶。29 . 如图为小科掷出的铅球的运动轨迹。铅球离开手后在空中飞行的路径是曲线的原因是_。用力的示意图表示铅球在A点时的受力情况（不计空气阻力）_30 . 船从内河开到海洋里，船受到的浮力_，排开水的体积_（填“变大”、“不变”或“变小”）31 . 如图左所示，质量为1千克的物
13、体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，此时物体所受的摩擦力为_N.（g取10N/kg）；当力F逐渐减小时，物体先静止，一段时间后开始向下加速运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线中的_。ABCD三、探究题32 . 一辆质量为1.4103kg的轿车，在平直的公路上匀速行驶了30km，耗时20min，车轮与地面接触总面积为0.2m2求：（1）小轿车的行驶速度；（2）小轿车对水平地面的压强（g取10N/kg）33 . 一个实心正方体,体积为1.210-3米3,重10牛.用细绳吊着浸入盛水的容器中,有1/3的体积露出水面,此时容器中水面的高度为30厘米(如图)。求:（1）物体受到的浮力（2）水对容器底部的压强；（3）绳子的拉力；（4）剪断绳子后,物体最终是沉在水底、悬浮在水中还是漂浮在水面?(g取10N/kg)34 . 农业生产中为了获得高产，就要设法提高作物的光合作用强度。为此，某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。（实验原理）植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体中上浮。（实验器材）长势相似的绿萝叶片、不同浓度溶液（可分
