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1、 2022广东阳江职业技术学院附属阳东学校招聘37名教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.西周六艺教育以_为中心。A: 礼乐B: 射御C: 书数D: 礼书 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国古代教育形态的了解。【参考答案】A【名师点睛】西周时期已经形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成，包括礼、乐、射、御、书、数。本题所属考点-教育理论综合知识2.下列关于请示的说法正确的是：_A: 请示也是函B: 请示在未获批准前，可以对下属单位发送C: 一篇请示只能向上级请示批准一个问题D: 不论什么请示都可以直接送领导个人
2、参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:党政机关公文处理工作条例第十五条第四项规定请示应当文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”请示和函同属法定公文种类，但它们不是同一种公文，A错；请示在未获批准前不得对下级机关发送，B错；请示除领导直接交办的事项外，一般不得直接送领导者，D错。故本题答案为C。本题所属考点-题库原题3.班集体形成的主要标志之一是_A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确舆论D: 确定了班级工作计划 参考答案: C本题解释:【解析】：正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真4.“矫
3、正错误”是注意的_。A: 选择功 能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识5.素质教育应把( )放在首要位置。_A: 智育B: 美育C: 德育D: 体育 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：素质教育强调“五育并举”，各育之间相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。故选C。本题所属考点-职业理念6.下列不符合否定之否定规律的是_。A:
4、团结一批评一团结B: 黄豆一豆苗一黄豆C: 成功一失败一成功D: 敌人一朋友一敌人参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：经过否定之否定的周期性发展，事物已经发生了变化。这种发展是事物自己发展自己、自己完善自己的过程。而D选项并没有体现事物在不断完善和发展。故本题选D。本题所属考点-题库原题7.在公文特定用语中，“据此、为此、现函复如下”等属于_。A: 引叙用语B: 过渡用语C: 开端用语D: 经办用语参考答案: B本题解释:B【解析】过渡用语是公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点：前面以一介词结构承接上文，后面用一个基本固定的结构形
5、式引起下文，如“根据特作如下决定”、“为了提出如下意见”、“现函复如下”等。承启用语的上文一般较为简短，下文是文中内容的主体部分，并多用条款形式表达。本题所属考点-题库原题8.下列选项中，对概念所做的限制，正确的一项是_A: 将大树限制为树叶B: 将水壶限制为水杯C: 将行星限制为地球D: 将男人限制为女人 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：A项，大树和树叶不是属种关系，而是组成关系；B项，水壶和水杯是全异关系；D项男人和女人是矛盾关系。本题所属考点-幼儿园综合素质9.“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的_A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性 参考答案: B本题解释:参考答案
6、：B。参考解析：个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的过程和特点的出现也具有一定的顺序，在教育过程中不能违背这个顺序。本题所属考点-教育公共基础知识10.教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_A: 安全意识B: 自我管理意识C: 自我保护意识和能力D: 法治意识 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：未成年人保护法第二十三条规定：教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增
7、强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。本题所属考点-教育法律法规11.中学阶段影响学生人格的主要因素是_。A: -教师B: 家长C: 自我D: 同伴 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查影响人格的因素。考生不仅要知道影响人格的因素有什么，更重要的是要知道中学生人际交往的特点。【参考答案】D【名师点睛】题目中所有的选项对中学生人格的发展都有影响，但是影响中学生人格的关键性因素却是同伴关系。从初中阶段开始，学生渐渐和家长的关系变得不再亲密，他的人际关系拓展到了家庭之外，同伴群体在他的人际交往中占有越来越重要的地位。另外，学生对教师再也不是非常崇拜和言听计从，而是开始评判教师，对有些教师他
8、们很喜欢，对有些教师他们则有些不以为然。进入中学阶段，家长和教师在个体的人格成长中作用都降低，只有同伴关系作用升高。同伴在行为上有相互模仿和观察学习的作用，并且还有群体约束，群体中默认的行为规范对个体的人格形成都存在重要影响。本题所属考点-教育理论综合知识12.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_A: 知道自己的性别B: 有明显的自我中心C: 认为男孩子穿裙子也很好D: 认为男孩要胆大，女孩要文静 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：5岁的孩子开始刻板的认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。本题所属考点-学前儿童发展13.下列有关世界著名建筑的
9、表述，不正确的是_A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨 . 的国旗上就绘有吴哥窟的造型C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。14.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_。A: 癸卯学
10、制B: 壬子癸丑学制C: 壬寅学制D: 壬戌学制 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：壬寅学制是1902年颁布，1922年颁布了壬戌学制，壬子癸丑学制是辛亥革命后1912年颁布的学制。本题所属考点-教育理论综合知识15.“活到老学到老”反映了_的现代教育特征。A: 终身性B: 公平性C: 大众性D: 未来性 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对现代教育特征的掌握。【参考答案】A【名师点睛】“活到老学到老”是对将人一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。随着现代知识更新的加快，学校学习的知识已经不能满足人们对现代生活的需求，终身教育必然成为现代教育的特征之一。除此之外，现代教
11、育的特征还包括：教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育技术的现代化。16.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是_。A: 关键期B: 机能期C、发展期D: 差异期 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。本题所属考点-教育理论综合知识17.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_A: 人际关系B: 社会性行为规范C: 社会性D: 社会文化 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。本题所属考
12、点-教育活动的组织与实施18.A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d间有因果联系。这是_A: 剩余法B: 共变法C: 求异法D: 求同法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：剩余法是指这样一组操作：如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象中的某一部分是后一现象中的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的 其余部分有因果联系。可用公式表示为：A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d之间有因果联系。故选A。本题所属考点-教学基本能力19._的教学目标被公认为
13、具有处方性。A: 皮亚杰B: 布卢姆C: 加涅D: 罗杰斯 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类，即言语信息、智力技能、认知策、动作技能和态度。因为这种分类不止是条目的说明，还进一步告诉教师怎样设置情境来达成预定的教学目标，因此被公认为具有处方性。本题所属考点-教育理论综合知识20.下列不属于学校心理健康教育目标的是_A: 矫正性B: 预防性C: 发展性D: 治愈性 参考答案: D本题解释:【解析】:学校心理健康教育的总目标是预 防心理疾病，排除心理障碍;开发心理潜能，提高人生质量;培养健全人格，促进全面发展。因此具有矫正性、预防性和发展性。本
14、题所属考点-7月潍坊市坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及21.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_A: 小组活动B: 班集体活动C: 全园活动D: 个别活动 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。本题所属考点-学前教育原理22.教师的教和学生的学可以看做是一种_。A: 领导和被领导的关系B: 管理与被管理的关系C: 相互依存关系D: 相对独立关系 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，以实现教学相长和共同发展。二者是一种相互依存的关系。本题所属考点-中学教育理论综合23.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_A: 限制其与其他同学接触B: 限制其使用学校的设施C: 按其以往表现评价品行D: 允许参加学校各项活动 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-小学综合素质24.认为人的
