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1、一年级第一学期班级工作总结 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下列是小编收集整理的一年级第一学期班级工作总结，仅供参考，希望能够帮忙到大家。一年级第一学期班级工作总结1今年我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子，这一年下来，我深深的体会到，面对这些从幼儿向小学过渡的孩子，一定要有耐心、有爱心，对他们的心灵倍加呵护，这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。一年级是一个过渡阶段，也是一个打根底的阶段。一年级的孩子活跃、好动、好奇心强，根据他们的特点，这学期我继续重点加强
2、下列这些工作：一、培养学生良好的学习、行为习惯(1)学习习惯的养成首先，刚开学时，我每天早到校，催促孩子们认真读书，养成一到校就进入学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉，朗读能力强的董旭珍担任小老师。一学期下来，孩子们到校后，在董旭珍的带着下能认认真真地读书了。其次是在课堂教学中，及时褒扬并奖励认真听讲，说话完整，大胆发表自己意见的孩子。在课堂上我从不吝啬组织教学的时间，每个教学环节都会先让学生安静后再进行，如果学生没有听，教师说得再起劲也是无用功，并通过听故事，复述问题等方式培养学生认真倾听老师和同学的话的能力。同时我不会打断孩子的发言，即使说错了，也会等他说完后再帮忙纠正，以增强孩子的兴
3、趣和信心。经过比拟可以看出，我们的孩子在课堂上还是比拟活泼的。(2)生活习惯的养成我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌周围的卫生入手，及时激励和褒扬。每次进教室总要先看地面，褒扬保持干净的同学。课桌椅虽然破旧，但是如果参差不齐，上课的感觉会很不好，所以我教他们对齐课桌的办法，课桌整齐了，坐得也齐整了，教室自然显得干净清爽。(3)行为习惯的养成我时常教育孩子课间文明休息，同学互相帮忙，见到老师主动问好等等。发现不好的行为习惯及时纠正。六、七岁的孩子常常由于好动、贪玩、自控能力差而屡犯错误，一旦发现，我总会耐心地教育，让他了解这样做的害处，从而懂得该怎么做。教一年级让我感受最深的便是要先调整好心
4、态。面对孩子反复出现的同一个错误，教师经常会有恨铁不成钢想法，继而造成简单训斥，盲目指责，甚至挖苦与讽刺。其实许多孩子内心并非想要犯错误。而是从小养成的习惯不好改。面对这种学生，必须给他时间，找同学帮忙监督他，必要时还采取处分的伎俩，使他们能养成良好的各种习惯。二、培养学生良好的班级荣誉感一年级的学生的班级荣誉感较弱，作为班级组织者的班主任，我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标力争第一。在这个过程中，充沛发挥每位学生的积极性，每一次荣誉的取得，都是全体学生共同努力的结果，要让他们分享成功的欢乐和幸福，从而形成较强的集体的荣誉感。本学期中，我们班又取得了喜人的成绩：跳绳比赛团体第一名;拍球比赛
5、团体第一名;硬笔字过关第一名;数学小型竞赛第二名;书法精英赛也分获一、二、三等奖。三、加强与家长之间的交流学校教育和家庭教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更需要家长的理解和支持。在开学初，我就将家长的 记录下来，这样与家长联系更方便。平时我也利用校迅通这一途径，与家长多联系。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快乐，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一年级第一学期班级工作总结2一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就对班干部进行调整，采用自由竞选的方式。可以自我推荐，也可以同学推荐。组
6、建了班队委后，接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。另外一年级学生自我控制能力较差，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学当选出，做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光彩榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。二、运用鼓励伎俩调动积极性要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励伎俩，开发学
7、生的潜力，调动积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的伎俩。我班的阙钟鹏，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用激励为主。要做早操时，只要他不认真，我就会瞪他一眼，这时他会认真一点，我马上就说：“大家看，阙钟鹏做得多认真。则这次早_一定会很认真地做完。在学习上，表现上尽量调动学生的积极性，发展红花奖活动，每次作业如果认真就在优上加红花，课堂表现好，两操表现好就奖励一个贴贴纸，连续累积满十个贴贴纸就奖励一朵红花，五朵红花，就发给奖品，这样鼓励学生认真学习，遵守纪律。三、发展丰盛多彩的活动本学期，学校的活动丰盛多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确时机，在“书画节“音乐节中，学生不
8、仅全力以赴的参与，还激发了集体意识，培养了集体凝聚力。我们班还利用班队会，发展丰盛多彩的主题活动，寓教育与活动之中，主要对学生进行了平安纪律教育，热爱父母、家庭教育，卫生教育等等。四、加强和任课老师的联系，加强家校联系，形成教育合力多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充沛的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平时，我能关怀保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一
9、位学生健康成长。这学期，根据学校的安顿，成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。作为班主任我还注意加强和任课老师的联系，多听取任课老师的意见，特别注意和语文配班老师商量，共同管理学生。一年级第一学期班级工作总结3一年级下学期工作已经结束了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。现在，就本学期工作的发展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级
10、那么是良好习惯养成的最初时期。上学期他们对各种行为习惯有了初期的意识，而这学期就要加强这些习惯的养成。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。一年级学生多数都有这样或那样的问题，对各方面都不能约束自己。对于这方面，我对我们班学生一直采取小组评比如式，一天内在课堂上、作业上、纪律上表现好的小组加分，对于表现不好的小组就减分，周五结算本周分数然后对小组组员踏红花，一个月再数一次小红花，得红花最多的前三名发小奖状。孩子们都喜欢竞争比赛，大局部已经能很自觉的去维护遵守纪律等，为小组争光。二、关怀孩子想要管理好班级，必须关怀、了解每一位学生。而咱们学校的学生一年里大局部时间都是
11、和班主任在一起的，这就更要班主任去关怀关爱每一个孩子。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天的天气变化，要怎么添减衣服，以防感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天的进步，今天在宿舍大声说话是不对的在这种轻松的聊天气氛下，把握好机会的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。三、褒扬孩子对于一年级的孩子来说，褒扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了，“你的字越写越漂亮了;课堂上经常对他们说：“你真棒!“你学得真快!“你说的真好!当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家
12、说老师又褒扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。尤其是后进生，一定要使劲褒扬激励，写出好的字就让全班欣赏，写出好的句子就读给全班听，我们班好几个孩子就是这样，特别好的时候一定是老师褒扬多的时候，只要老师说他有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常通过 和家出息行沟通交流，及时反应学生在校情况也了解一下孩子在家情况，周五放学时也会和每个孩子家长简单交代几句需要注意的话。有家长的大力支持和配合，班主任的工作也是能进行的轻松和愉快。五、积极发展系列活动。本学期本班积极加入学校组织展开的各类活动，学生们也在每
13、一次活动中都能成长和进步，更加团结班级。除过学校活动我还在班里制定了合乎本班孩子年龄特点的活动：(1)第五周班级发展“你好，谢谢，没关系礼貌用语实践活动;(2)第八周班级发展“关爱后进生帮帮乐结对帮扶活动;(3)第十三周班级发展“红领巾，真漂亮少先队员光彩教育活动;在各项活动中，学生们都兴趣浓厚，完成较好，到达了预期目标。通过一个学年的班集体建设，我们一年级2班已经成为一个健康、活跃、乐学、发奋的班集体，当然也存在着缺乏，如在后进生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;班干部还需进一步培养;局部学生卫生较差等等。下学期他们将步入全新的二年级，我也将全力以赴继续努力，将好的方面继续保持发扬，将缺乏一步步改过，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的开展，把各项工作做得有声有色。
