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1、七年级语文上册第一单元教学同步练习题（共5课）第一课在山的那一边 （建议安排1课时）学法导引这是一首抒情诗。学习诗歌，必须了解诗的特点，即：思想感情强烈联想想像丰富形象意象鲜明语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。本文这种“告诉”并不是概念化的语言直白，也不是情感的直接抒发，而是借助于“山”和“海”这两个具有审美意义的形象来进行的。“山”，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱和超越的对象，是重重困难、道道难关；“海”暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是
2、要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。“山那边是海”把诗人对人生的感悟转化成了具体而实在的人生要不断追求的过程。学习这首诗要反复朗读，从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情。典题例析例题：阅读这首诗的第一节，完成下列问题。 在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 1、 为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？2、 “山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个
3、诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。3、 从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗？请简析。解析：第1题考对诗歌内容的理解，第2题考对诗歌所采用的修辞手法的理解，第3题考对诗歌精练含蓄语言的理解。参考答案：1、 在山的那边，依然是山。2、 拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地写出了“我”心中的感受，表现“我”内心极度的失望。3、 对于“海”，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”，却“给我的幻想打了个零分”，敲碎了“我”的美梦，让“我”的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。 课时训练一、 给
4、下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 1、痴（ ）想 2、隐秘（ ） 3、诱惑（ ）4、xun( )腾 5、一shn( )间 6、yn( )含二、 为下列各词分别配上两个同义词。 7、诱惑（ ）（ ） 8、喧腾（ ）（ ） 9、隐秘（ ）（ ） 10、凝成（ ）（ ）三、 填空、简答。 11、这首诗通过写童年时的想往、困惑和成年后的感悟、信念，启示我们： 。诗中表明主旨的诗句是： 12、“今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了根”，这句话采用了什么修辞手法？有什么表达效果？答： 13、“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次润湿了我枯干的心灵。”诗中的海潮指的是什么？整句话的含义是
5、什么？ 答： 14、有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满哲理。请你也试着将全诗浓缩成带哲理性的一句话。 答： 四、 阅读下列诗句，回答问题。 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 （汪国真） 15、请写出诗中能表现主旨的语句。 16、请写出画线句子所蕴含的意思。 第二课走一步 再走一步（建议安排2课时）学法导引 走一步，再走一步写的是“我”童年时的一次经
6、历，其中蕴含着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。作者生动细致地叙述了我小时候冒险脱险的故事，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。学习这篇课文首先要能理解清全文冒险脱险的情节，画出文末的主旨句，进而理解全文的中心。其次要细心品味作者细致生动的描写，从中吸取语言养料，提高表达水平。还要把自己当作亨特，去“亲临亲历”，从亨特的脱险经历中得到宝贵的启示，学会战胜生活中的困难。典题例析例题：品读下面语句，简析其表达效果。1、 我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。2、 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，
7、走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。解析：第1题考表达效果的理解分析，第2题考对全文主旨的理解。参考答案：1、听见有人啜泣，竟然不知道是谁。最后才发现是自己。可见，“我”当时已经被吓傻了。这句心理描写，生动传神，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。2、这句话用议论的方式点明全文的主旨，通过亨特的体验，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。 课时训练 训练一一、选择题。1、以下带点的字注音正确的一项是（ ）A、训诫（ji） 耸立（sng） 迂回（x）B、啜泣（zhu） 纳罕（hn） 嶙峋（ln xn）C、屹立（y） 屡次（l
8、i） 头昏目眩（xun）D、萧瑟（s） 头颅（l） 小心翼翼（y）2、下列词语或带点的字解释正确的一项是（ ）A、训诫：告诫、教导 嶙峋：形容人很瘦B、头昏目眩：眼睛昏乱 小心翼翼：翅膀C、啜泣：哭泣 纳罕：惊奇、诧异D、迂回：迂腐 凝视：长久地望着3、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（ ）A、那是费城七月里一个闷热的日子。B、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。D、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。二、填空题。4、注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号。（1） “嗨！”内德说“我们很久没爬悬崖了。”（2） “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道（3） 妈妈说“快去快回来。”5、下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内写出正确的字。（1）当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己。 （ ） （2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （ ）（3）我惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （ ）（4）
