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1、幼儿老师自我评价三篇 近几年来，在园领导的关心下，我扎实工作，所以也取得了一定的成绩，现总结以下一、政治思想方面热爱祖国、热爱中国*、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱老师职业。坚持拥护中国*的领导，坚持四项基础标准，认真学习马克思列宁主义、*思想，学习*理论和三个代表的主要思想，深刻领会三个代表主要思想的内容和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。经过听广播、看电视、看报纸等多个形式来学习和全方面落实党的教育方针了解我国外的时世政治。和时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以幼儿为主体的活动宗
2、旨，遵照教育规律，对自己的工作尽兴尽责。二、在师德方面热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，重视个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面。深刻地认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不停更新和变革，本身所掌握的知识满足不了当代教育教学，因此我十分重视业务学习，不停充实知识，提升文化专业知识水平。平时利用空余的时间常常翻阅相关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的，了解幼教改
3、革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优异老师的优秀教育方法并认真做好摘记。和其它老师一起探讨教育中碰到的部分问题，努力借鉴她人的优异教学经验，取长补短，来提升自己的教学水平。在休息时间主动学习，分别取得了一般话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参与制作培训、英语培训，美术培训，掌握部分当代教育教学方法和技能。19年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不停提升自己的文化专业知识水平，参与了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了深入的提升。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常
4、教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年纪特点的、适合幼儿以后发展的活动内容，一直以儿童为本的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，激励幼儿在不一样能力层次上全部有所提升。立即和家长沟通、交流，经过家长会、家长园地、家园联络卡形式向家长传授家庭教育方法，做到家园同时教育。四、工作实绩近几年来，我兢兢业业、踏扎实实，一点一滴的积累经验，虚心接收他人的意见，一步一个脚印走到今天。经过不停努力，在工作中取得了一定的成绩。20年11月我参与了县公开课展示活动，社会课六个矮儿子取得了大家的好评，20年10月参与了湖洲市区域活动展示效果良好
5、，20年参与了长兴县区域活动展示取得了县一等奖。这和我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并数次下乡进行非正规教育，取得家长们的好评。20年12月指导李傲、孙翰琳、两位儿童参与长兴县举行的健优美儿童比赛，她们分获健优美儿童出称号，20年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场演出中取得好评。在园内老师教学比武中我分取得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也取得了二等奖。20年被评为师德标兵，充足发挥教研组长的带头作用，每学年率领阶段老师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园优秀教研组。另外，主动参与教科研活动，所撰写的论文论文在平行班游戏中发展幼儿的交往能力取得了中国教育学会二等奖，
6、县二等奖，并在省级刊物发表。过去的工作成绩已成为历史，我要不停学习，不停进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我和老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，我的工作总结一、师德修养方面德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比愉快和自豪。我从事幼教工作已经有五年，回顾自己的经历，对
7、师德认识有一个由浅到深，由片面到全方面的过程。经过多种学习，能够说在师德认识上有了提升，更主要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不停提升本身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100出勤，按时参与园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的老师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿老师的一言一行及教育质量，将直接影响到以后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提升。大家形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育
8、，从事启蒙教育愈加显得主要，能够这么说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教育教学方面我20年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基础功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不停在教学中积累总结教育教学经验，和同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好好友。在教学中，对自己的工作表现也有满意和不足，但不论怎样，全部需要自己踏扎实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，常常向其它老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制订教案，做好每次老师汇报课的工
9、作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不停反思和总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望和成功。只有在不停的批评和好评中使我不停进步。在幼教的工作中，我很热爱幼教事业，热爱本职员作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，愿意和我交好友。五年的幼教工作，使我本身的素质和政治觉悟全部提升了。在教学上，我结合纲要，不停探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能依据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不停将新的理念和教育形式融入到我的实际行为中。三、自我完善和发展方面我主动学习多种教育理论阅读相关书籍
10、，以充实自己，方便在工中以坚实的理论作为指导，更加好地进行教育教学。四、反思和总结教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材和网络带给我们丰富的信息经验，我们必需把握一点让孩子们真正做到愉快中学习，在愉快中得到发展。做老师的难，做幼儿老师更难，不过我以为在辛劳中，能感受到他人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次很有益的磨练和尝试现在，我的实习生活马上结束，不过这一段时间所带给我的，却能终生受益，我将珍爱剩下的每一天！这次实习中我第一次知道了了解、喜爱孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。回顾这些日子
11、，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，了解和珍爱这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识部分理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不停地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子全部喜爱我天天我全部会早早的来到学校等在教室门口等候孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上和她们问好天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色和孩子玩耍；玩游戏时
12、还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；和孩子们平起平坐，我利用一切时间和孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解她们的内心世界逐步地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放课时她们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当她们接收了你就会真心的喜爱你、崇敬你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我以为一名好的老师不但要关心孩子照料孩子还要和孩子的家长保持良好的关系家长和老师的沟通很主要。家园共育的方法能让幼儿得
13、到更全方面更加好的发展在实习期间我尝试和每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模拟、好奇、好问的，但又因为她们本身的生活经验和知识经验的不足，只有靠老师给，提供和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全方面发展的幼儿呢？我在实习中增加了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，填补缺口每个孩子全部有自己的内心世界，她们好比一把把锁。老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发觉她们，改变她们，教育她们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想她们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不轻易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要含有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护她们短暂的实习，我愈加坚定了自己的选择。
