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1、多媒体在高校美术根底教学中的重要性浅谈多媒体在高校美术根底教学中的重要性浅谈在当代技术开展背景下，艺术根底一直就是一个比较热门话题。而美术类根底课程更是人们最常讨论的一个话题，而本文主要是在多媒体技术的前提下来进展研究分析的。多媒体技术是当前社会中是一个比较广泛的概念，这是当前社会中最能感受体会到时代背景。在当前社会中，有了网络的技术的承载，生活中流传了各种信息与图像，在美术根底教学中，运用多媒体技术教学，在一定的程度上可以丰富学生的想象力，把教学与生活挂钩，有利于进步学生的创造性思维。1多媒体在高校美术根底教学中的运用有利改进人们对传统美术根底教学的认识我国的美术根底教学主要是经历了20世纪
2、30年代西方的影响，50年代苏联的影响，在80年代的时候又受到了西方的影响。可以这么说传统的美术教学为我们大半个世纪的美术人才。但是随着社会的开展。科学的进步，人们的生活程度在不断的进步，人们的欣赏程度也较以往有了更大的进步。在该种环境背景下就要求各个高校的美术根底教学要做出一定的改进，在各个高校中出现了很多新型的美术专业，这样在一定的程度上也就要求美术根底教学应该要根据不同的专业方向开展来进展不同的调整，在美术根底教学中运用多媒体技术在一定的程度上有利于教师把更多的精力投入到教学效果的进步上，教师在采用教学方法的时候不是为了向学生进展填鸭式的教育。美术的教育的教学不仅是为了想学生传递根底理论
3、知识，更多的是希望学生能对其知识进展继承与开展，这不仅是教学的目的也是教学的主要内容。而多媒体技术在这方面正好可以进步一定的技术支持，比方说在透视学这一门教学中就需要运用多媒体技术来进展辅助。教师应该要运用大量的三维空间来引领学生去体会空间上复杂多变的规律，这样起到的效果肯定会比教师在黑板上画出来的效果更强。因此，假设是想要进展教育制度的改革首先应该要去教育方法来进展改变，这样在一定的程度上也就有利于在教学中出现全新的教育方式方法。传统的教学方式已经不适应现代的教学，其弊端也在不断的暴露出来。传统的教学方式陈旧、信息更新缓慢等，在多媒体技术运用在教学中，教师首先应该要对自身的教学思路进展相应的
4、改革与分析，这样在丰富教学内容与思路在日后的教学中有利于丰富多媒体的功能。其实在高校美术根底教学中运用多媒体技术在一定的程度上使得教学方式发生了一定的变化，由本来教师教学逐渐向以学生为探究中心开展，使得学生通过主动就可以在多媒体中找到自己需要的信息与自己感兴趣的内容，通过该种方式使得本来被动的学习向学生主动学习来转变，在一定的程度上有利于进步学生学习的主动性，增加学习兴趣，同时也可以使得本来枯燥无聊的内容变得丰富多彩，在进步课堂教学效果的同时对教师又提出了更高的要求，是需要教师不断的深化教学中，对教学内容要进展全面的理解，这样在教学中对学生提出的各种类型的问题都可以进展明确的讲解。在多媒体技术
5、教学中更需要教师转变教学观念，进步自身的素养。2多媒体技术在高校美术根底教学中运用有利于进步美术根底教学的效果在以往的教学中，更多的时候都是以教师的讲授为主，学生只是被动的听讲，这样在一定的程度上就会无视学生的承受才能，使得学生的思维方式受到一定的稳固，没有方法得到充分的开展，这样在美术根底课程中学生就会缺少创新的主动才能，也不会主动的学习。但是运用多媒体技术教学，可以培养学生主观能动性。比方说在美术根底课程中的欣赏课程中，多媒体技术可以为该课程教学提供理想的教学环境。在教学中，我们都知道假设是想要进步学生的专业程度，不仅需要进步学生的技能，更需要进步学生的审美才能。美术根底课程与欣赏课程的开
6、设主要就是为了培养学生的审美才能，让学生在学习中开展美，体会美。在类型课程中进展教学更多的不是为了进步学生美学的技能，更多的是为了培养学生的审美才能，主观能动性。在高校美术根底课程教学中运用多媒体技术不仅可以使得学生进步对作品欣赏的才能，同时还可以承受优秀作品的熏陶，进而在教学中获得良好的教学效果。3多媒体技术在高校美术根底教学中运用有利于进步学生的素养学生素养的进步是对教育的要求，更是21世纪对人才的要求。在高校中运用多媒体技术中，教师可以抓住重难点，发学生在课堂本文由论文联盟.Ll.搜集整理中的主体地位，通过多媒体的演示可以引起学生的讨论，这样有利于学生对整个课程的认识程度加深。同时多媒体技术把听、看结合一体的学习环境中，学生就可以根据自身的兴趣爱好来选择想要学习的内容，同时对于学生的素养进步也起到了一定的促进作用。
