《三年级教育教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级教育教学计划（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级教育教学计划三年级教化教学安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们须要起先做一个安排。拟起安排来就毫无头绪？下面是我整理的三年级教化教学安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级教化教学安排1一、指导思想随着社会的发展，生活质量的提高，青少年的活动领域越来越宽，因此平安教化也愈加显得重要。加强对青少年进行交通平安、消防平安、生活平安、饮食平安、活动平安的教化特别必要，让学生增加平安意识，深自我爱护，让学校、家庭和社会的平安工作能更加广泛深化地开展，扎扎实实搞好创建平安校内工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。二、详细措施1、班主任要
2、提高对平安教化工作的相识，加强平安教化的宣扬力度，并列入班级工作之重点。做到五个到位;相识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。2、重视学生校内外的平安教化工作，强化学生日常行为规汇聚教化工作者，做到常抓不懈，人人做好宣扬员、督促员、检查员、指导员。3、教室门窗刚好锁好，提高防盗意识。4、教室内留意平安运用电器设备、留意节约用电。三、时间支配利用每周晨会课对学生进行平安常识教化，并做好记载工作。四、详细要求1、在校内不准骑自行车。2、不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。3、不准在无任何措施和大人爱护的状况下私自到河(湖)、水塘、水库里游泳。4、不准随意玩弄家用电器及开关
3、、插座等。5、不准在没驾驭煤气和液化气运用方法以的状况下，自行操作。6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。7、不准在校内奔跑、叫喊。8、不准乱穿公路，必需严格遵守道路交通规则。9、不准在上体育课或课外活动时，在无老师指导的状况下随意玩弄体育器械(联合器、铅球、沙包、标枪等)。10、不准在校内外破坏新村绿地和花草树木。11、不准在校内外燃放焰火爆竹。13、不准玩对人体有损害性的玩具枪等玩具。14、不准看危害身心健康的书刊、录像、VCD。15、学生严禁进入电子嬉戏机室打电子嬉戏。16、不准随意让生疏人进家门。要提高警惕，防止盗窃、诈骗，提高和增自我爱护意识。17、不准参与任何具有性的活动和迷信活
4、动。18、不准在课堂上随意玩弄剪刀、刀片及文具用品。三年级教化教学安排2树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，特制定本安排。一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能去避开意外伤亡事故，
5、增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、学校健康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健潜力。三、健康教化的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。四、健康教
6、化的资料：1、透过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。3、让学生视察自我身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系；5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、
7、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。三年级教化教学安排3一、指导思想健康教化课程是一项主要的课程，要成为高素养的学生，除良好的文化素养和身体素养外，心理健康素养至关重要。在本课程的教学中，应当树立“心理健康素养是人的第一素养”的观点，全面提高学生的心理素养，培育其自信自强的心理品质，提高其社会适应实力。二、教材分析针对小学生的特点，并依据面对全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：第一部分：相识自己，树卫信念。
8、教学目的在于引导学生相识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信念。其次部分：主动主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的爱好、爱好，驾驭良好的学习方法，全力投入学习生活。第三部分：调整心情，协调关系。教学目的培育学生稳定健康的心情，建卫和谐、正确的人际关系。第四部分：职业辅导，面对社会。教学目的在于辅导学生胜利就业，适应社会环境，驾驭求职技巧。三、教学目标1全面提高学生的心理素养，增进学生的心理健康，培育学生处理现实生活和适应将来职业所必需的心理品质。2使学生驾驭必要的心理健康学问，增加心理保健意识，提高心理保健实力，为学生将来的创业奠定坚实的基础。3通过心理健康教化活动，提高学生的学习实力，
9、培育学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。4.倾听生命的声音，感受生命的奇妙，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美妙。5.让每位学生拥有健康的身心,能说出自己的心里话，充溢自信，演绎平凡而又精彩的人生。6.了解生活中平安保健学问,如爱护自己的眼睛、预防流感、平安用电、文明坐车等，学习爱护自己。培育学生良好的生活、卫生习惯。7.感受一下劳动的乐趣，学习用双手创建美妙生活。四、教学方法心理健康教化的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：1不宜过多采纳文化课程的讲授方式。2不宜让学生把重点放在驾驭有
10、关切理学名词概念与原理原则上。3多采纳活动，探讨反思等互动体验式的形式。4通过场景模拟、角色扮演、案例探讨等方式，提高学生的心理素养。五、详细措施（一）学科教学渗透心理健康教化。新课程标准要求课堂教学要以学生个体发展为本，以素养培育为目标，从而对学科老师提出了关切学生心理健康教化的任务。1.通过课堂教学过程渗透心理健康教化。课堂教学是学生的主要活动，在课堂教学过程中渗透心理健康教化是学校心理健康教化最主要和最有效的开展途径和方式。2.结合学科特点实现心理健康教化。学生课程的多样化，也为心理健康教化供应了更具选择性、更具全面性的途径和方式。（1）依据学科内容开发心理健康教化内容。（2）在授课组织
11、方式中体现和渗透心理健康教化。（二）在日常教化活动中实现心理健康教化。老师日常的教化工作是心理健康教化又一个主要阵地与渠道。在每天早晨上课前、课间休息时、放学后老师与学生的沟通与交往，都可以转化为很好的心理健康教化时机。抓好日常教化活动、奇妙渗透心理健康教化，在微小之处耕耘、拥有全面收获。（三）个别（或团体）心理辅导。针对少数的学生存在的心理困扰和极个别的心理障碍，开展心理询问活动，由老师供应询问，回答学生在学习、生活、交往中遇到的各种问题，并对其进行正确的心理辅导与问题行为的矫正。六、教学活动进度其次周：不乱吃零食第四周：预防细菌性痢疾第六周：迷了眼睛怎么办第八周：预防沙眼第十周：住楼房的平
12、安第十二周：吃东西逗笑有危急第十四周：预防贫血第十六周：皮肤的自述第十八周：防治冻疮其次十周：坚持冬季长跑其次十二周：正确对待表扬和指责其次十四周：怎样过个开心的寒假三年级教化教学安排4平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三年级2班的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，健康，平安的成长环境。为切实搞好这项工作，特制订本安排，要求同学们仔细执行。一、指导思想以学校的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努
13、力创建班级平安氛围。二、教化内容支配：1、交通平安教化交通平安教化是平安教化中的重中之重，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路队的管理。2、防溺水教化要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、药品管理平安教化请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动损害的教化7、防火、防盗、
14、防震、防煤气中毒等的平安教化检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。8、家庭平安教化向家长宣扬平安教化的重要性，以及校内的平安教化活动，请家长主动协作校内做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。9、生活平安教化此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。2、围绕“消防平安”出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。4、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力
