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1、郑州大学远程教育学院毕业论文（设计）开题报告姓名学号专业护理所属学习中心通信地址邮 政编 码457100电话E-mail地址是否申请学位否设计（或论文）题目脑梗塞病人的护理效果观察指导教师姓名职称工作单位及所从事专业联系方式1、毕业论文（设计）内容要求（或内容纲要；字数500字）：主要包括选题的价值和意义，文献综述，论文的主要观点和思路，所用到的方法，预期达到的结论等。 目的：研究探讨脑梗塞病人的护理方法，为我们的临床护理提供科学参考依据。方法：回想性的分析了我们医院2016年4月2018年4月收治的180例脑梗塞患者的临床资料以及护理措施。将这些患者分为两组，一组为100人，另一组为80人，
2、根据治疗方法的不同分为对照组和治疗组两组，治疗组所采取的护理方法是结合临床观察与护理，而对照组则采用的是常规护理的方法，通过有效的整体护理。结果：两组患者经过不同的治疗方法治疗之后发现，对照组患者的忧郁程度、发生感染的几率、恢复期、以及焦虑程度要明显的高于治疗组，而其中治疗组的治疗有效率为94.5%，对照组的治疗有效率为82.5%，并且各方面的情况对比之下，治疗组的情况要明显的优于对照组，并且两组的差异性具有统计学差异，治疗组患者都痊愈出院，所有患者都没有出现功能不全、损伤加重、坠积性肺炎、泌尿系感染、褥疮、忧郁等并发症发生，均痊愈出院，缩短了患者的住院时间，而且根据医院患者满意度调查表发现，
3、患者的满意度为100%，通过有效的临床观察和整体护理，取得了满意的护理效果。结论：临床上治疗脑梗塞患者要加强临床观察和护理干预，实施有效的护理措施，使患者主动配合治疗，加强用药护理和心理护理，加强饮食和康复护理，促进患者身心治疗效果的提升，可以有效改善患者的预后，提高治疗效果。 写作技巧：从下载的论文中查看摘要。摘要里面的内容一般都是写得上面的内容。2、主要参考文献、资料(写清楚参考文献名称、作者、出版单位)： 1. 韩粉顺.脑梗死患者112 例护理体会J. 中国医药指南，2012，04（05）：135-136 2. 王燕.脑梗塞病人的治疗与护理J.求医问药（学术版），2013，11（2）：1
4、52. 3. 尹纪红.73例脑梗塞患者的临床护理体会J. 医学信息，2011，27（33）：1142-1145 4. 郭晓彦.脑梗塞病人全方位护理常识分析J.健康必读（中旬刊），2013，12（2）：498. 5. 傅蓉.舒适护理在脑梗塞患者中的应用J. 中国初级卫生保健，2010，24（04）：84-86 6. 陈莎莎.浅谈脑梗塞病人的护理J.黑龙江科技信息，2010，（22）：20. 写作技巧：从下载的论文中查看最后面的参考文献或者就论文中相关的技术和内容在百度里搜索。要选择近几年的文献。3、毕业论文（设计）进度安排：起 止 时 间阶 段 内 容7月1日-7月25日撰写开题报告，提交给指导教师，经导师同意后，上传到学习平台；7月25日-8月31日观看毕业辅导课件，查找资料，开展毕业论文，完成论文初稿。9月1日-9月15日完成论文初稿，提交给指导教师审阅，根据修改建议进行修改、论文定稿。9月16日-9月30日在平台上提交论文终稿，同时提交论文电子稿和打印稿（一式两份）给学习中心；指导教师意见 年 月 日备注：开题报告学生经指导老师审核同意后上传至学习平台，经学院审核。
