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1、汉语教学融入学区心得体会汉语教学融入学区心得体会美国的学区大致是根据居民居住的社区而划分的，公立学校采用就近入学的原那么；社区的房价有高有低，好的社区房价高，房产税自然也高些，相对的公立学校就好一些，反之亦然。我所任教的学区不算好，但是学区还是采取各种措施办好这里的学校，给我感触最深的是美国学区的统筹和协作工作。这学期刚开学我有时机参加了学区老师的开学仪式，整个东克利夫兰学区六所学校四所小学、一所初中、一所高中的老师都参加了典礼，我第一次感受到美国老师全体大会的气氛，令我感到非常新奇。从学区学监到董事会代表，从校长到普通老师，他们的发言都非常轻松幽默，不时引发大家笑声阵阵，给人亲如一家的感觉。
2、大会还有互动环节，每个学校都要用表演的形式来表现自己学校的特点。我所在的Chambers Elementary School钱伯斯小学的老师们，现场集体创编了一首歌曲，并把学校的特色课程汉语课编进了歌曲，写入了海报，向学区的老师们进展展示，我们的表演受到了大家的热烈欢送。通过这次活动，我认识了更多的老师，也让更多人理解到在东克利夫兰有汉语教学工程、有一位教汉语的沈老师，而且我也理解到有很多老师对汉语和中国文化感兴趣，特别是有的老师还专门找我理解一些有关中国的饮食、服饰以及目前中国的开展，通过这次和学区老师的接触，我发现中国的吸引力确实不容小觑。说到统筹和协作，给我印象最深的是学区内的老师经常会
3、走班走校进展授课，可能上午在这所小学，下午就去另一所中学，老师资得到了最大利用，除了上课地点的变化，所教授的课程内容和年级跨度也很大，对老师的要求也很高，老师要随时调整教学难度、变化教育教学方式，以适应不同学生的需求。开学初，美术老师找到我，专门看我的教室布置，她说想在教学内容上结合一些中国元素，我很快乐地向她推荐了用硬纸盘和纸板设计青花瓷盘和瓷瓶，还有中国的十二生肖动物设计，她觉得主意很不错，而且还可以将授课内容扩展到学区的其他学校。还有另外一件让我对学区协作有深入印象的事，东克利夫兰学区有一位专门教来自非英语国家学生英语的老师，有一次她告诉我有一所小学新来了一位来自中国的五岁女生，她想和该
4、生家长进展沟通，由于该家长的英语程度有限，希望能有会汉语的老师帮助，于是在其他同事的建议下她就找到了我，我很快乐地和她一起完成了那次和家长的沟通任务。通过这件事我体会到，学区协作的重要性，而且做为一名汉语老师不仅可以在任教学校教授汉语，还可以将平台延伸到学区，将汉语的影响力扩大，使更多人知道汉语、理解汉语和中国文化。前几天，我隔壁教室的西班牙语老师找到我，问我可不可以帮学生编排一小段中国舞，可以在下学期学区的活动上表演。尽管我不擅长舞蹈，还是很欣然地容许了，因为这是一个让更多人理解中国文化的好时机。新学期开学，我所在的学校又转来了一些新同学，同时也转走了一些同学，在欢送新学生的同时我想方法调动
5、学生学习汉语的积极性，尽量使他们变被动学习为主动，也许就是某一个兴趣点使学生爱上了汉语，因此，我要关注每个学生的学习需要，比方有的学生对中国的钱币感兴趣，想看看真正的人民币，我就把钱带到学校，给学生讲讲有关人民币的知识；有的学生对汉语的名字感兴趣，我就帮他她起一个符合他她特点的名字；有的学生对中国传统节日文化感兴趣，我就先用视频给学生介绍有关节日的背景或者故事传说，再让学生自己讲讲该节日的故事或者由来，使文化信息有内化的过程，中高年级还可以用Kahoot 游戏进展抢答，学生很有积极性，还可以通过亲身体验来过一次节。就我个人而言，我对于即将毕业、新生或者即将转学的学生都更加关注，因为一些好的汉语学习体验可以让他们记忆深入，即使以后分开了这所学校，去其他地方学习或者生活，我希望当他们偶然想起曾经学习汉语的日子，是愉快而积极的。个人的能量微缺乏道，只要我们汉语老师有信念，通过恰当的方式介绍和传播汉语及中国文化，相信会被越来越多的人理解和承受，利用好学校和学区的平台，能使我们的汉语和中国文化推广工作事半功倍。第 页 共 页
