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1、从会议座次看礼仪的重要性09农林经济管理1班 万鹏20093002在生活中，会议是不可取少的。我们经常会遇到会议座次的问题，众所周知，会议 座次分两种情况：当领导同志人数为奇数时，1号首长居中，2号首长排在1号首长左 边，3号首长排右边，其他依次排列；当领导同志人数为偶数时，有些人会搞错，网上 的说法也有很多是不正确的。具体应该是：1号首长、2号首长同时居中，1号首长排 在居中座位的左边，2号首长排右边其他依次排列。为什么我们要讲究礼仪，我想有以下儿个原因：第一礼仪可以规范行为。礼仪最基本的功能就是规范各种行为。在商务交往中， 人们相互影响、相互作用、相互合作，如果不遵循一定的规范，双方就缺乏
2、协作的基 础。在众多的商务规范中，礼仪规范可以使人明白应该怎样做，不应该怎样 做，哪些 可以做，哪些不可以做，有利于确定自我形象，尊重他人，赢得友谊。笫二礼仪可以传递信息。礼仪是一种信息，通过这种信息可以表达出尊敬、友 善、真诚等感情，使别人感到温暖。在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好 感、信任，进而有助于事业的发展。第三礼仪可以增进感情。在商务活动中，随着交往的深入，双方可能都会产生一 定的情绪体验。它表现为两种情感状态:一是感情共鸣，另一种是情感排斥。礼仪容易 使双方互相吸引，增进感悄，导致良好的人际关系的建立和发展。反之（如果不讲礼 仪，粗俗不堪，那么就容易产生感情排斥，造成人际关
3、系紧张，给对 方造成不好的印 象。笫四礼仪可以树立形象。一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象； 一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞省。现 代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个具有良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的竞争中处于不败之地。所 以，商务人员时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好 形象的需要。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是一种行 为的 准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人 之间的相互尊重。这样我们学
4、习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式 来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。下面是赠送的工作总结不需要的朋友可以编辑删除谢谢上半年中学语文教研工作个人总结根据XX市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工 作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作(-)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制 作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到XX参加省级中考高考备考活动，我 市XX中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经
5、验介绍；回到 市里，本人还 亲自请来省研培院的刘XX教研员和XX中学的王XX老师做有关中考高考的备考指导， 让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人 参加。(-)关注教研惮客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注XX省教育研究培训院和XX省中学 语文 博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研 讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和 研讨得失的小结。（三
6、）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课 题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时 开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和XX学习课题研究方 法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情 况。因为丄作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研 培院 课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为XX赢得好成绩接到XX省教育厅关于开展笫三届中国汉字听写大会“XX选拔赛活动的通知，我 们便着手
7、举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学 78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大 赛。省级 大赛的笫一轮是淘汰赛，我们以全省笫六名的成绩顺利晋级，在笫二轮的对抗赛中， 我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀 的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于XX省民族地区中小学教师普通话使川惜况调研方案的文 件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的 调研，我们于6月27日
8、在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参 加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查丄作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次 检查结 束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近 儿年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很
9、好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任 务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒 课获 得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（-）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师 参加的不多，没有达到预期的LI的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡 镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不 足于 吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
