《五年级音乐《外婆的澎湖湾》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级音乐《外婆的澎湖湾》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级音乐外婆的澎湖湾教案二、教学目标：1、 通过学唱歌曲外婆的澎湖湾，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net健康向上的 审美情趣。h2、指导学生正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。3、了解作品的创作背景。三、教学重难点：1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲。2、曲中带有切分节奏的音。四、教学准备：电子琴、录音机、磁带、教学光盘。五、教学过程(一) 组织教学：1、师生问好歌2、齐诵唱歌时的姿势要求口诀，并做好姿势(二) 发声训练5 3 | 1 - | 5 3 | 1 - IIWu u u u u u _|(三) 复习旧歌卖报歌(四) 导入歌曲：同学们，刚才我们用明快、流畅的歌声表现了旧
2、社会报童苦难的童年生活 以及他们对光明的渴望。 通过学习这首歌曲， 我们了解了这首歌的历史背景和解放前报童的 苦难童年。今天我们再学习一首回忆童年生活的的歌曲外婆的澎湖湾(五) 新歌教学：1、初听歌曲，感受歌曲的速度、情绪特点2、再听歌曲，了解歌曲唱了哪些内容3、边听音乐边小声哼唱歌曲，满足学生的学唱期待和表现欲望4简介叶佳修创作外婆的澎湖湾的背景：这是一首50年代后期的台湾校园歌曲，属于流行音乐。当时已经解放了，台湾和大陆天各 一方，身在台湾的同胞思念大陆的亲人，于是以哀怨题材和地方民歌小调为主的台湾校园歌曲非常流行，这些歌曲包含着强烈的民族意识和青春气息。比较著名的有 三月里的小雨、乡间的
3、小路校园的早晨童年的小摇车等。这首外婆的澎湖湾词曲作者叶佳修 是台湾 校园歌曲”的代表人物，这首歌是校园民歌运动的纪念碑，乡土情怀的音乐写真，堪 称影响了一代人的经典之作。台湾校园歌曲80年代传入内地，受到青年一代的普遍喜爱。5、学习歌曲外婆的澎湖湾(1 )听录音哼唱旋律(2) 解决歌曲节奏难点：XXxxx xxxx|xxxx XX XI(3) 按节奏读歌词(4 )解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下用电子琴，或利用柯尔文手势帮学生唱准旋 律。(5) 轻声齐唱歌曲引导学生注意用优美、抒情的声音歌唱。(6) 学唱外婆的澎湖湾的旋律教师教唱与听录音哼唱相结合，可采用个人学习或小组学习的方式进行。教
4、师指导学生唱准 节奏和音准。（7）总结：这是一首优美抒情的台湾校园歌曲，它以充满激情的抒怀笔调，抒发了对美丽外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，也勾起了我们对童年美好时光的回忆。澎湖湾是什么样子、 在什么地方呢？（8）介绍澎湖湾：台湾的澎湖县美景天成一向是游客最爱，多年来在歌曲外婆的澎湖湾帮忙宣传下， 澎湖旅游更加热门，随着这首歌传唱到大陆，大陆游客到台湾，也不忘指名要来看看外婆的澎湖湾，因为他们很向往歌词中阳光、沙滩、海浪和仙人掌，不过澎湖四面环海，广义上来说，只要滨海沿岸都能是澎湖湾，为了加深游客印象，并为澎湖湾正名，县府特别邀学者讨论，学者的建议认为澎湖内海最能代表澎湖湾。澎湖内海（自观音亭延伸至白沙岛、西屿岛所形成的内湾）就是所谓的澎湖湾。（9）欣赏 青燕子”组合演唱的外婆的澎湖湾，感受其演唱的配合默契、 声音的和谐统 （10 ）表现歌曲：学生采用领唱齐唱、分组演唱等形式演唱歌曲，如每组齐唱一句，最后在乐曲反复地方，全班冋学一起唱等。（六）拓展教学：欣赏叶佳修创作的乡间的小路 、二月里的小雨、付林创作的童年的小摇车等台湾校园歌曲，加深对台湾校园歌曲的了解。（七）下课：师生齐唱下课再见歌教案五年级音乐外婆的澎湖湾
