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1、打好基础是关键读了第4条建议发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，读着此书，就好像有一位智者站在我面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津；又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心。书中第四条苏霍姆林斯基提到，要把基础知识保持在学生的记忆里。他说：许多四至十年级的老师正是处在这样的状况之中：他们在盖楼房，可是墙基在裂缝。苏霍姆林斯基认为，学生出现学业落后、成绩不良的现象，主要是因为基础知识掌握不牢，没有达到牢记终生的程度。我想到了我班级中的那些差
2、生，小学快毕业了，可有的孩子却连“你”和“我”都不会写，甚至连自己的名字都写不对，原因何在？他们的基础如此的不牢靠，而我却整天要求他们升高楼层，这又是多么愚蠢的行为！要使学生打下牢固的知识的地基，苏霍姆林斯基说：你正准备教一年级，那就请你看看四年级的教学大纲首先看语文和数学教学大纲，也要看看五年级的教学大纲。由此，我又想到了自己以前的教学经历。教低年级时，我一直是浑浑噩噩的，每年应该让学生达到什么程度，只是凭自己的想当然，至于课程标准，好像从来没认认真正看过，更不用提去看看中高年级的课程标准了。至于跨学科的课程标准，压根就没想过要去了解。今后，无论我教几年级，我都知道自己该怎样做。15年级的数学课程标准我应了然于胸，其他学科也要有所了解。当我面对差生时，我知道他现在应该达到什么标准，补习就能有的放矢；面对全体学生时，我知道他们将来应该达到什么标准，教学就能有的放矢。 克井一中 薛素娥
