中班体育游戏活动教案爬行动物表演教案附教学反思

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1、0年中班体育游戏活动教案:爬行动物表演教案（附教学反思)中班体育游戏活动爬行动物表演教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标,教学准备,教学过程，教学反思等内容,尝试边爬边顶球前进,调节肢体协调活动的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看爬行动物表演教案吧。 教学意图：幼儿由于动作和语言在发展,生活范围扩大,独立性增长,他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动爬行动物表演。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。 教学目标： 1.尝试边爬边顶球前进。

2、 2. 调节肢体协调活动的能力。 . 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4. 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学准备: 垫子，气球,球门若干。 教学过程： 一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作:小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。二、情景导入提问:今天小动物们要开表演会了,小乌龟来了，毛毛虫也来了,他们是怎么爬的呢？ 师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。 三、学爬行 、提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的呢（教师请个别幼儿师范)师小结：小乌龟的爬行方

3、法是手膝着地,慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地,向前蠕动。 2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬,教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。 、提醒运动量大的幼儿及时休息。四、爬行动物表演会1、师：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗? 教师讲解玩法和规则:幼儿分成8组,在四条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进,顶球又快又稳的小组获胜。 2、教师请个别幼儿示范,讲解注意事项,提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。 3、重复游戏。 五、放松部分 1、提问:今天哪组小朋友获得了第一名？师小结:请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦! 2、整理器材回教室。 教学反思： 幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的,幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏,并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中,启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。大班儿童，往往能连续做一种游戏达450分钟,对于有爱好的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。 总之,教师做个有心人,充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。1